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做意志堅強的人教案

時(shí)間:2024-06-09 14:41:09

做意志堅強的人精品教案

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  做意志堅強的人

  學(xué)習目標

  1、客觀(guān)分析挫折和逆境,尋找有效的應對方法,養成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

  2、主動(dòng)鍛煉個(gè)性品質(zhì),磨練意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習、勞動(dòng)習慣和生活態(tài)度。

  學(xué)習重難點(diǎn)

  1、學(xué)習重點(diǎn):應對挫折的有效方法。磨礪意志的方法。

  2、學(xué)習難點(diǎn):挫折的作用。堅強意志的作用三

  一、自主學(xué)習:

  1、挫折產(chǎn)生的原因有哪些?

  2、挫折的作用有哪些?

  3、戰勝挫折的方法有哪些?

  4堅強意志對實(shí)現人生目標的作用有哪些?

  5、堅強意志品質(zhì)的表現有哪些?

  6、如何磨礪堅強的意志?

  二、合作研討:

  辨析題:

  挫折只會(huì )使我們產(chǎn)生憂(yōu)愁、不安的心理。

  三、課堂展示

  1、學(xué)生合作研討完成后,即可把研討成果分組進(jìn)行展示,師生共同點(diǎn)評。

  四、總結歸納拓展提升

  請同學(xué)們總結本課時(shí)所學(xué)內容,相互點(diǎn)評。

  五、達標檢測

  1、對挫折正確的態(tài)度是:

  A挫折是一種災難,只能聽(tīng)任擺布

  B挫折是人生的常事我們應該在與挫折的搏擊中成長(cháng)

  C挫折專(zhuān)降臨倒霉人的頭上

  D自認倒霉,一蹶不振

  2、楊利偉是我們的航天英雄,2001年,他的妻子得了重病,需要人照顧,但作為一名航天員,他并沒(méi)有因此停止訓練,這說(shuō)明:

  A楊利偉的人生道路不是一帆風(fēng)順的

  B不照顧生病的妻子是一種錯誤的做法

  C他的成功是建立在別人的痛苦之上的

  D航天員沒(méi)有豐富的感情

  3、“困難只能?chē)樀古撤蚝蛻袧h,而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”。茅以升這句話(huà)說(shuō)明了:

  A困難和挫折是難免的B茅以升很喜歡困難和挫折

  C敢于面對困難和挫折,才會(huì )取得勝利D挫折是懦夫和懶漢經(jīng)常遇到的

  4。列夫托爾斯泰說(shuō):“人要有生活目標,一段時(shí)期的目標,一個(gè)階段的目標,一年的目標,一個(gè)月的目標,一個(gè)星期的目標,一天的目標,一個(gè)小時(shí)的目標,一分鐘的目標!边@段話(huà)告訴我們()

  A。要想取得事業(yè)的成功,必須制定正確的目標

  B。目標就是制定出自己在某一階段磨練意志的計劃

  C。每一個(gè)目標都要從一分鐘計劃開(kāi)始

  D。目標不能太高,也不能太低

  5。北宋的范仲淹,小時(shí)候家境貧寒,體弱多病,但為了實(shí)現自己的“以天下為己任”的抱負,好幾年都過(guò)著(zhù)“斷齋畫(huà)粥”的生活,忍受別人不堪忍受的苦難,發(fā)奮攻讀,終于成為著(zhù)名的文學(xué)家、教育家。這充分說(shuō)明()

 、倏嚯y是培養堅強意識的磨刀石②離開(kāi)了困難,就無(wú)法培養堅強的意志③堅強的意志是克服困難、獲得成功的條件④堅強的意志時(shí)常表現在與困難進(jìn)行斗爭的過(guò)程中

  A。①②③B。①②④C。①③④D。②③④

  6!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這說(shuō)明堅強的意志需要磨練。我們可以從以下幾個(gè)方面做()

 、購男∈伦銎,從現在做起②善于管理自己,制定明確的行動(dòng)計劃,并堅持執行③樹(shù)立明確目標,主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己④決不做雖有意義但自己不感興趣的事

  A。①②③B。①②④C。①③④D。②③④

  7。材料:一位著(zhù)名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊員,他覺(jué)得那里的孩子身體條件都很好,在技術(shù)也各有特長(cháng),實(shí)在不分上下。于是這位教練二話(huà)沒(méi)說(shuō),當即要求孩子們排成一排,靠墻倒立,而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時(shí)間一分鐘,一分鐘的過(guò)去了……

 。1)請把故事繼續編下去。

 。2)教練是出這一招的意圖是什么?

 。3)教練要選出什么樣的隊員?

 。4)你從這個(gè)故事中受到了什么啟示?

  六、學(xué)習反思

  同學(xué)們可以把本節課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái),和同學(xué)們交流一下。

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