初一上冊第七單元綜合教案
初一上冊第七單元綜合教案
【單元導讀】
我們在第六單元中，已經(jīng)感受到我國古代詩(shī)歌散文深邃的內涵和優(yōu)美的韻味，學(xué)習第七單元，會(huì )進(jìn)一步加深這方面的體會(huì )。
本單元共選編五篇課文：三篇古代散文，兩篇古代詩(shī)歌�！顿u(mài)油翁》用淡淡的筆墨揭示了耐人尋味的人生道理;《三峽》描繪了長(cháng)江兩岸的壯麗景色，使我們感受到大自然的美;《古文二則》蔡勉旃信守諾言，始終不渝，戴震好學(xué)深思，后生可畏;《陌上�！分辛_敷才貌雙全，智勝“使君”�！对�(shī)五首》記事、寫(xiě)景、抒情，各盡其妙。
學(xué)習古代詩(shī)文，應當在初步理解作品的基礎上反復誦讀，在誦讀中品味語(yǔ)言，加深對作品的理解。背誦尤為重要，要善于積累知識，不斷提高自己相關(guān)的語(yǔ)言能力。
【口語(yǔ)交際】
——古詩(shī)文朗誦
一、口語(yǔ)交際指導
培養情趣，讀好詩(shī)文
我國有五千年的文明，有燦爛的文化，豐富的語(yǔ)言。古代詩(shī)文是古代文化的積淀。語(yǔ)言意蘊豐富，凝煉精辟。讀好古詩(shī)文有助于培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情，陶冶情操。
怎樣才能讀好古代詩(shī)文呢?首先要正確把握古詩(shī)文的思想內容，借助于文字，理解其中蘊念的豐富情感。第二，正確停頓，掌握詩(shī)文的節奏，朗讀語(yǔ)速適中。第三，朗讀要充滿(mǎn)激情，儀態(tài)大方，可以借助表情、手勢等表達作品中的感情，達到最佳效果。第四，朗讀可以大膽創(chuàng )新，富有個(gè)性。
二、口語(yǔ)交際范例
城闕/輔/三秦一——風(fēng)煙/望/五津一——
與君/離別/意×同是/宦游/人一——
[注]“/”是音節劃分節奏，“一”表示韻腳朗讀的延長(cháng)音，“×”宏示不是韻腳，一般節奏朗讀。
【口語(yǔ)交際練習】
任選一篇學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，劃出朗讀的節奏并進(jìn)行朗讀練習。
【寫(xiě)作】
——我將這樣度過(guò)寒假
一.創(chuàng )新作文指導
一切創(chuàng )造都伴隨著(zhù)想像。在作文中應充分發(fā)揮學(xué)生的想像功能，拓展學(xué)生的思路，培養學(xué)生去創(chuàng )造性地進(jìn)行寫(xiě)作。
高爾基說(shuō)：僅僅觀(guān)察、認識還不夠，必須想像。的確，沒(méi)有想像，生活便失去光環(huán)。但想像必須基于現實(shí)，脫離實(shí)際的想像便是胡想，空想，寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì )缺乏真情實(shí)感。比如本學(xué)期學(xué)過(guò)的《基因暢想》、《如果人類(lèi)也有尾巴》，還有我們讀過(guò)、學(xué)過(guò)的許多童話(huà)、科幻作品等，都是作者從生活出發(fā)大膽想像的結果。然而想像力的發(fā)揮，也不能像脫韁的馬，任意奔馳，要充分考慮文章主題的需要，圍繞中心選取富有創(chuàng )新性的材料，大膽想像，精巧構思，使得想像的運用恰到好處。
這一學(xué)期就要結束了，我們將迎來(lái)中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)寒假。想像寒假生活怎樣度過(guò)，必須體現寒假生活的特點(diǎn)，如過(guò)年給我們帶來(lái)的吉祥、喜慶，親友相聚等，力爭寫(xiě)出你想像中的豐富多彩而又有意義的寒假生活。
二、寫(xiě)作練習
文題：我將這樣度過(guò)寒假
提示：1.給文章擬一個(gè)副標題，力求新穎醒目。
2.發(fā)揮想像力描述一個(gè)快樂(lè )而充實(shí)的寒假生活片段，寫(xiě)出真實(shí)的生活體驗。
3.篇幅不少于500字。
【例文評點(diǎn)】
我的心愿
我的心愿，是讓地球充滿(mǎn)陽(yáng)光和綠色;我的心愿，是讓人類(lèi)心靈的沙漠不再荒蕪。
面對著(zhù)沙漠一天天的擴大，而對著(zhù)森林的不斷減少，面對著(zhù)地下水位不斷降低……綠色的地球在一天天的衰老，地球的末日在一天天的逼近。
兒時(shí)，我每當我拿起畫(huà)筆就會(huì )想，是用藍天色的純潔還是綠色的生命，是用紅色的激情還是黃色的陽(yáng)光，來(lái)描繪這可愛(ài)的地球。而現在我或許只能用一些灰、白，黑來(lái)描繪我們的家。我多么希望人們都拿起綠色的畫(huà)筆，為我們的家畫(huà)點(diǎn)什么。
是呀，許多新聞媒體也都在呼吁——環(huán)保，環(huán)保，可真正做到的又有多少呢?
每當我們拿起衛生筷時(shí)，腦中往往會(huì )閃出一個(gè)念頭：這會(huì )兒不知多少人正在使用它，不知多少筷子已扔進(jìn)垃圾箱，不知又有多少棵樹(shù)成為了我們用餐的工具!?然而，我們還是拿起了筷子，做一些所謂為自己的行動(dòng)。
如果我們不斷地浪費水資源，森林資源……不久以后的地球不知會(huì )變成什么模樣?如果是綠色的話(huà)，這種可能就像白烏鴉一樣少。
我們要綠化人類(lèi)心靈的荒蕪，在人類(lèi)心中筑起綠色長(cháng)城。我們要讓人們知道，把愛(ài)獻給地球，獻給我們的家，不能只為自己著(zhù)想。讓人們明白，用愛(ài)的清泉去濕潤干涸的心;撒播愛(ài)的種子3_Tr.A,們的心綠起來(lái)。讓人們明白，地球已經(jīng)開(kāi)始了她的反擊：一次次沙塵暴的襲擊，一次次酸雨的下落，一次次野生生物的滅絕……這無(wú)數次的警鐘已經(jīng)向人類(lèi)宣告：只有大家一起環(huán)保，才能緩解這些危機。
只要我們每人種一棵樹(shù)，就有許多綠色重新崛起，只要我們每人撿一個(gè)塑料袋，便有許多白色的高山被鏟平!
我們還要給那些只為自己，不為地球，只顧小家不顧大家的人撒播綠色心靈的種子。
露珠的美不在于它的晶瑩，而是它滋潤了青枝綠葉和含苞欲放的花朵，更因為大陽(yáng)的升起，它悄悄隱去，讓鮮花盡情綻放!
不要一味地向地球索取，為我們共有的家園做點(diǎn)什么吧!做像露珠一樣的人!
〖點(diǎn)評
這篇文章選取社會(huì )普通關(guān)注的環(huán)保問(wèn)題為題材，立意深遠，引人深思，喚起人們的環(huán)保意識�；诋斍叭藗儹h(huán)保意識淡薄，嚴重污染環(huán)境，破壞大自然，選取“讓地球充滿(mǎn)陽(yáng)光和綠色”“讓人類(lèi)心靈的沙漠不再荒蕪”作為心愿，大膽想像，構思精巧，語(yǔ)言有強烈的感染力，讀來(lái)讓人震動(dòng)。
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