小學(xué)生感恩節主題班會(huì )策劃書(shū)范文

小學(xué)生感恩節主題班會(huì )策劃書(shū)范文

　　一、主題：感恩老師

　　二、時(shí)間：20xx年11月24日第九節課

　　三、地點(diǎn)：小學(xué)x年級(4)班教室

　　四、活動(dòng)目的：

　　現在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回同學(xué)們回報愛(ài)心的良知，喚起他們對新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情，以此為契機，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。

　　五、活動(dòng)準備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì )

　　2、確定主持人及落實(shí)串詞

　　3、落實(shí)并排練節目

　　4、布置教室

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì )的內容

　　2、魏春凱同學(xué)講述感恩節的由來(lái)

　　3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛(ài)的奉獻

　　4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)

　　5、陸勇等同學(xué)：小品——二話(huà)西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對您說(shuō)什么

　　9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說(shuō)什么

　　10、班長(cháng)小結本次主題班會(huì )

　　11、主持人宣布本次主題班會(huì )結束

　　七、會(huì )后小結：

　　回顧本次主題班會(huì )，具有如下特點(diǎn)：

　　1、主題突出。每次活動(dòng)都應有個(gè)突出的主題，并能結合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習、生活環(huán)境，展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì )，選在教師節這一天，節目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著(zhù)它特殊的意義。

　　2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè )朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè )表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè )，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

　　3、學(xué)生自主。主題班會(huì )的每個(gè)環(huán)節都能反映學(xué)生相當的主題意識、自主能力和表現才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調動(dòng)并積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價(jià)等活動(dòng)中，展現他們的才藝、挖掘學(xué)生的潛能。

　　4、多向互動(dòng)。此次班會(huì )課不僅體現出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。

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