防震減災班會(huì )總結范文（精選14篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的防震減災班會(huì )總結范文，歡迎閱讀與收藏。
防震減災班會(huì )總結 1
加強防震減災，關(guān)注生命安全為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強大家的防震減災的安全意識，提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障學(xué)生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。20xx年5月3日，我們班在輔導員老師的主持下開(kāi)展了“加強防震減災，關(guān)注生命安全”的主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)意義：
以主題班會(huì )的形式，讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性，掌握相關(guān)的防震減災知識,提高自我保護意識，明確地震時(shí)的疏散路線(xiàn)，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，盡可能的將損失降到最低。
活動(dòng)內容：
由主持人致詞，宣布這次班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始，并宣布這次班會(huì )的主題是“加強防震減災，關(guān)注生命安全”。
首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
其次，通過(guò)播放地震成因相關(guān)影片和班委出示搜集到的有關(guān)地震知識向大家闡明是地震以及它的'形成、發(fā)展、致災的規律，和其他各災害之間的關(guān)聯(lián)性，使大家對地震及其一系列的地質(zhì)災害有了更深刻的理解。
最后，由輔導員老師向大家重點(diǎn)介紹地質(zhì)災害的防御工作和在災時(shí)自防自救的方法，并詳細介紹了地震時(shí)的自救四大常識
1.大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內你千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果是在高層，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電閘，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
2.人多先找藏身處
在人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。聽(tīng)從教師等現場(chǎng)工作人員地指揮，就地避震，決不可帶頭亂跑。
3.遠離危險區
如在路上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到空曠地區。如操場(chǎng)，廣場(chǎng)等。
4.被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援人員。
活動(dòng)總結：
通過(guò)這次成功的主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)習到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災害活動(dòng)的知識，提高了大家對了防震減災安全意思的重視程度，加深了對自防自救方法的學(xué)習，進(jìn)一步提高了，提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災班會(huì )總結 2
20xx年我辦以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和十八大精神為指導，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，認真貫徹，深入學(xué)習執行《中華人民共和國防震減災法》，大力普及防震減災知識，努力增強轄區居民的防震減災意識，提高地區抵御地震的能力。較好的完成本年度的工作任務(wù)，現將工作情況總結如下：
一、地震宏觀(guān)觀(guān)測
�。�1）地震宏觀(guān)現象的觀(guān)察與觀(guān)測
地震宏觀(guān)異常測報人員應注意觀(guān)察周?chē)氖挛锖同F象的變化，如生物、地下水、地形變、電磁、氣象等，認識其正常的變化規律，了解造成這些變化的因素：在有條件的地方，可以開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的觀(guān)測，并把觀(guān)測結果進(jìn)行記錄。
�。�2）地震宏觀(guān)異常的調查與核實(shí)
地震宏觀(guān)異常測報員發(fā)現宏觀(guān)異常后，應及時(shí)進(jìn)行異常的調查核實(shí)。首先是調查出現異常的本身是否可靠，其次是分析異常的原因：調查人應到現場(chǎng)訪(fǎng)問(wèn)有關(guān)人員，把握異常的真實(shí)性，必要時(shí)也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的測量，實(shí)驗與分析：在宏觀(guān)異常的調查核實(shí)中，還要注意分析異常規模、出現的區域與時(shí)間等待征：宏觀(guān)異常調查核實(shí)后，可進(jìn)行異常識別，是否與未來(lái)地震有關(guān)系，即能否作為地震宏觀(guān)異常。
�。�3）地震有關(guān)宏觀(guān)異常及突發(fā)情況的`上報
經(jīng)調查核實(shí)后的地震宏觀(guān)異�，F象應及時(shí)填寫(xiě)“地震宏觀(guān)異常填報表“上報，上報的方式一般應將填寫(xiě)的表格以盡快的方式報給區、市地震部門(mén)，對突然出現的、規模很大的、情況嚴重的異常，除了按規定填報之外，還應以電話(huà)、電報、傳真、電子郵件等方式快速上報有關(guān)部門(mén)。
二、開(kāi)展防震減災宣傳工作
(1)開(kāi)展宣傳活動(dòng)
在轄區內各社區開(kāi)展防震減災宣傳活動(dòng)，積極宣傳《中華人民共和國防震減災法》，我辦采取了專(zhuān)題報告、科普櫥窗、地震知識競賽、宣傳展覽版及宣傳材料等形式強化了居民的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識。到目前共進(jìn)行防震減災基本知識宣傳5次，展出共發(fā)放防震減災基本知識宣傳材料500份。
�。�2）模擬地震應急演練
1.根據我辦管轄范圍內的建筑物結構和人群分布特點(diǎn)，制定相應的防震應急預案，并組織廣大居民認真學(xué)習。
2.責任分工，各個(gè)社區工作人員及樓門(mén)長(cháng)為主要具體疏散負責人，盡快的疏散居民。
3.當聽(tīng)到防震預報鈴聲后，各個(gè)社區主任、及社區工作人員首先要保持冷靜并盡快做到：通過(guò)廣播及其他方式，組織居民有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線(xiàn)。
4、如果來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
開(kāi)展防震減災演習活動(dòng)，提高了廣大居民的自救能力，讓居民身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。我辦防震減災辦公室工作人員，認真貫徹、落實(shí)、執行市防震減災的各項工作，按時(shí)參加區里召開(kāi)的會(huì )議，積極組織社區干部參加一些列防震減災的培訓揮動(dòng)，及時(shí)傳達、部署市里的各項工作任務(wù)，認真落實(shí)各項工作完成情況。平時(shí)我們能認真組織學(xué)習防震減災法，組織全體機關(guān)工作人員100余人學(xué)習地震知識。
三、防震減災管理工作
1、強化震情觀(guān)念，努力做好監測預報工作。
加強地震短臨跟蹤和震情分析會(huì )商工作。結合我辦實(shí)際，制定了《城子地區地震辦公室關(guān)于做好今年地震短臨跟蹤工作的通知》，明確了地震短臨跟蹤工作的職責和任務(wù)，并嚴格執行。堅持24小時(shí)值班制度，堅持月震情會(huì )商制度，每月按時(shí)進(jìn)行震情會(huì )商，及時(shí)填報會(huì )商卡片，編發(fā)震情簡(jiǎn)報，為市委、市政府及有關(guān)部門(mén)提供震情信息。
今后，我辦將繼續認真組織開(kāi)展防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大居民的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，提供強有力的安全保障
防震減災班會(huì )總結 3
根據上級文件精神，我校從20xx年5月9日-5月13日積極開(kāi)展豐富多彩的“防災減災日”教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力�，F總結如下
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
我校以校長(cháng)為組長(cháng)成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員
我校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案，形成文件發(fā)到每位教師手中。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展活動(dòng)
20xx年5月9日—13日是全國第x個(gè)“防災減災宣傳周”，我校結合實(shí)際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實(shí)踐體驗活動(dòng)相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動(dòng)。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進(jìn)廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1、利用學(xué)校廣播向全校師生宣傳“防災減災”的重要性，營(yíng)造安全教育氛圍。
2、通過(guò)校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳各種災害的.避險知識，提高師生自救能力。
3、5月9日，一到六年級的班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
4、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由教師趙志生、大隊輔導員張志光講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。
5、5月12日為了提高學(xué)生的應急避險能力，我校組織學(xué)生進(jìn)行了一次應急避險逃生演練。達到了預期的效果。同時(shí)我校以班為單位，因地制宜地組織開(kāi)展形式多樣的小型分散的防災減災演練。
6、1—6年級出好一期安全知識黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，向學(xué)生宣傳有關(guān)應急避險的知識，提高認識，共同進(jìn)步。
7、本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
三、取得效果
總之，通過(guò)“防災減災日”宣傳周，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步努力做好學(xué)校的一切安全工作。
防震減災班會(huì )總結 4
談起地震，人們總是不寒而栗，沒(méi)錯，地震是人類(lèi)的天災，是不可阻擋和不可改變的，但是，面對地震人們真的就束手無(wú)策了嗎？我想不是的，只要明白一些地震常識，就一定能在地震中脫離危險，掌握這些常識也是每個(gè)公民應該具備的知識。
為此，我們班開(kāi)展了“防災減災”主題班會(huì )。讓同學(xué)們對地震及其他災害有所了解。
地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會(huì )和人們的是破壞和毀滅。目前，人類(lèi)對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。中共中央、國務(wù)院對地震預報工作極為重視，我國地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗�，F在全國建有400多個(gè)臺站，網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。廣西建有觀(guān)測臺站29個(gè)，觀(guān)測網(wǎng)點(diǎn)50多個(gè)，觀(guān)測項目39項。筑起了一道保護國家財產(chǎn)和人民生命安全的防護網(wǎng)。
當地震時(shí)也不要慌張，要在鎮定中作出正確的選擇，可以躲在桌子等堅固家具的下面，晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
當大地震時(shí)，一定要注意關(guān)火，否則就十分危險關(guān)火時(shí)也要注意幾個(gè)問(wèn)題，大的'晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí)：在感知小的晃動(dòng)的瞬間，即刻互相招呼：“地震！快關(guān)火！”，關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候：在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái)，那是很危險的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。在著(zhù)火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。
地震發(fā)生的時(shí)候也不要慌張的往門(mén)外跑，玻璃、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。將門(mén)打開(kāi)，確保出口，如果出口被堵，要及時(shí)退會(huì )房間，躲在安全的地方等待救援。
通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們對于地震的災害、地震來(lái)臨時(shí)如何保護自己、如何逃生等都有了清楚的了解，希望同學(xué)們可以好好的運用這些地震知識保護自己，我們一定要記�。悍勒饻p災，從我做起！
防震減災班會(huì )總結 5
教育內容:防震減災教育
1、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
授課者
施建挺
上課日期
5月15日
目標
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┟媾R地震，如何做好防震減災？
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內，如離門(mén)窗較遠，暫時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的.事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。
�。ǘ┌l(fā)生險情時(shí)，如何救助？
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著(zhù)有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅持時(shí)間越長(cháng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營(yíng)救他人時(shí)應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時(shí)施以人工呼吸。
�。ㄈ┑卣饡r(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護？當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要動(dòng)作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、工作臺、床底下。單元樓內，可選擇開(kāi)間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶(hù)外開(kāi)
闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶(hù)外，來(lái)不及時(shí)，最好在室內避震，要注意遠離窗戶(hù)，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般來(lái)說(shuō)，不要跑出建筑物，最好就近找個(gè)安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著(zhù)離開(kāi)。
2、地震時(shí)，門(mén)框會(huì )因變形而打不開(kāi)，所以在防震期間，最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí)，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時(shí)間，如有可能，要立即拉斷電源，關(guān)閉煤氣，熄滅明火。照明最好用手電筒，不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀(guān)
察周?chē)h(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
�。ㄋ模⿲W(xué)校避震正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺上去！
�。ㄎ澹┘彝ケ苷鸬卣痤A警時(shí)間短暫，室內避震更具有現實(shí)性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近；內墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
教學(xué)后記
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰勝災難。
防震減災班會(huì )總結 6
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的'生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我班認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導下達的文件精神，以提高學(xué)生科學(xué)素養為目標，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，增強學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
我班是二年級1班，現有學(xué)生42名，我班堅持以人為本的教學(xué)理念對學(xué)生進(jìn)行教育。充分整合學(xué)�？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學(xué)生學(xué)習科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提升，增強學(xué)生公共安全意識，培養學(xué)生的生命安全意識，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生獲得一生必備的防災抗災的知識和能力，更重要的是通過(guò)防震減災教育提高學(xué)生的科學(xué)素養。雖然我們在創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校過(guò)程中做了一些工作，使學(xué)生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)更細，取得更大的成績(jì)。
防震減災班會(huì )總結 7
為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災知識進(jìn)校園活動(dòng)，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我班認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導下達的文件精神，以提高學(xué)生科學(xué)素養為目標，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，增強學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
一、班級概況
我班是學(xué)前班，現有學(xué)生49名，我班堅持以人為本的教學(xué)理念，按照“科教興學(xué)，全面提高”的方針對學(xué)生進(jìn)行教育。
二、防震減災科普教育的理念
我班以《中華人民共和國防震減災法》、《關(guān)于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，充分整合學(xué)�？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學(xué)生學(xué)習科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提升，增強學(xué)生公共安全意識。我班防震減災教育重視活動(dòng)體驗原則，從20xx年5月起開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。其次，為了發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養學(xué)生的生命安全意識。
三、積極開(kāi)展豐富多彩的.防震減災科普活動(dòng)
�。ㄒ唬┒嗲缽V泛宣傳防震減災科普知識。課堂教育：我班以防震減災活動(dòng)專(zhuān)用教室為教學(xué)陣地，以現行教材內容為主體，堅持開(kāi)展專(zhuān)題宣傳，利用黑板報、手抄報、展板等形式，宣傳防震減災知識。組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)防震減災視頻，學(xué)生通過(guò)視頻資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生獲得一生必備的防災抗災的知識和能力，更重要的是通過(guò)防震減災教育提高學(xué)生的科學(xué)素養。雖然我們在創(chuàng )建防震減災科普示范學(xué)校過(guò)程中做了一些工作，使學(xué)生識別地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我們深知這項工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們將不斷努力，把工作做得更實(shí)更細，取得更大的成績(jì)。
防震減災班會(huì )總結 8
5月x日至x日為“防災減災宣傳周”。我校積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力�，F將“防災減災宣傳周”活動(dòng)總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習上級文件精神。建立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、5月x日班主任會(huì )議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、5月x日前由消防設備設施檢查組、教學(xué)設施設備檢查組對校內一切設施設備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5月x日每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開(kāi)展自救自護的培訓，重點(diǎn)加強學(xué)生的逃生意識和技能訓練。
4、5月x日利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。
5、5月x日開(kāi)展自救自護的主題班會(huì )，重點(diǎn)防溺水教育�！白跃茸宰o”主題班會(huì )。
6、5月x日縣政府、縣教育局，開(kāi)展演練。5月x日下午x點(diǎn)，廣播室內突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學(xué)和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學(xué)生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來(lái)，迅速到達操場(chǎng)集合，整個(gè)過(guò)程用時(shí)x分鐘。此次防震逃生演習，進(jìn)一步提高了師生地震來(lái)臨時(shí)自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過(guò)對各種災害避險知識的'學(xué)習，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過(guò)“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
防震減災班會(huì )總結 9
5月12日是我國的“防震減災”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結合實(shí)際開(kāi)展了“防震減災”和防災減災宣傳周各項工作，現總結如下：
一、大力開(kāi)展防災減災宣傳教育活動(dòng)
全體老師充分認識到開(kāi)展好“防震減災”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設、促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話(huà)緊緊圍繞今年防震減災主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開(kāi)展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習，提高認識，共同進(jìn)步。
3、加強防溺水教育。教育學(xué)生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時(shí)告知家長(cháng)承擔起學(xué)生的安全監管職責，在放學(xué)后和節假日加強對孩子的看護和教育。
二、大力開(kāi)展防災減災應急避險演練
5月12日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過(guò)演練熟悉各類(lèi)災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，學(xué)校的應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護師生的'生命安全，減少災害損失。
三、大力開(kāi)展災害風(fēng)險隱患排查治理
1、要求全體師生樹(shù)立“隱患就是事故”的觀(guān)念，認真排查各類(lèi)可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道及操場(chǎng)四周、教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過(guò)場(chǎng)、不留死角。認真汲取近來(lái)學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹(shù)立人人都是安全員的理念，及時(shí)向學(xué)校報告在日常教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現的安全隱患。
2、班主任針對學(xué)生行為陋習，重點(diǎn)排查學(xué)生課間奔跑，騎車(chē)上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩�；蛸徺I(mǎi)不潔食品情況，進(jìn)行個(gè)別教育、家校攜手教育。
通過(guò)開(kāi)展“防震減災”系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。
防震減災班會(huì )總結 10
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……
“災難”，多么可怕的兩個(gè)字��！生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類(lèi)在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數……既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起！
我們要重點(diǎn)知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的`情況下，應馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。小荷
而在我們面臨災難的考驗時(shí)，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能在屢教不改了，否則，大自然就將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類(lèi)！我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導致了現在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎？
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報復人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)！值得嗎？回答：不值得！
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì )恢復曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個(gè)口號：關(guān)愛(ài)生命，防災減災！
防震減災班會(huì )總結 11
班會(huì )成果：
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會(huì )在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情以及愛(ài)心、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)習了避震減災的相關(guān)常識，而且他們的`合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養了學(xué)生的愛(ài)國熱情和愛(ài)心、
班會(huì )啟示：
高度重視，精心組織。相關(guān)教育部門(mén)和各單位要高度重視此次防震減災科普宣傳教育活動(dòng)，以對廣大師生員工生命財產(chǎn)安全高度負責的精神，切實(shí)加強領(lǐng)導，按照活動(dòng)內容，精心組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)效果。創(chuàng )新形式，豐富內容。
各班級應結合實(shí)際，在落實(shí)好學(xué)校組織的集中宣傳教育的基礎上，要采取靈活多樣的形式，增強防震減災宣傳教育活動(dòng)的感染力和吸引力。增強中學(xué)生的防震減災的意識，時(shí)刻培養危機來(lái)臨時(shí)的應變能力，始終做到臨安思危，處變不驚。
防震減災班會(huì )總結 12
本次防震減災主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束，通過(guò)一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)與講解，不僅增強了同學(xué)們的防震減災意識，還讓大家掌握了基本的自救互救技能。以下是本次班會(huì )的幾點(diǎn)總結：
1. 知識普及成效顯著(zhù)：班會(huì )上，我們首先通過(guò)多媒體演示和講解，讓同學(xué)們了解了地震的基本知識，包括地震的成因、地震的分級以及地震發(fā)生時(shí)的'預兆現象。這些信息幫助同學(xué)們建立了對地震科學(xué)的認識基礎。
2. 模擬演練加深印象：組織了一場(chǎng)地震應急疏散演練，模擬地震發(fā)生時(shí)的情境。同學(xué)們在老師的指導下迅速采取“趴下、掩護、握固”的避險動(dòng)作，并按照預定路線(xiàn)有序疏散到安全區域。這一環(huán)節極大地提高了大家在緊急情況下的應變能力。
3. 自救互救技能學(xué)習：邀請了專(zhuān)業(yè)人士為同學(xué)們講解了心肺復蘇、止血包扎等基本的急救技能，并進(jìn)行了現場(chǎng)示范。同學(xué)們積極參與，親手實(shí)踐，學(xué)會(huì )了在地震后如何進(jìn)行初步的自我救護和幫助他人。
4. 情感教育與心理疏導：通過(guò)觀(guān)看地震救援的真實(shí)案例視頻，引導同學(xué)們理解災難面前的人性光輝，培養了同學(xué)們的同理心和感恩之心。同時(shí)，也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的心理疏導，教會(huì )同學(xué)們面對災難時(shí)如何保持冷靜，克服恐懼。
5. 家庭防震計劃制定：鼓勵每位同學(xué)與家人共同制定家庭防震應急計劃，包括確定家中安全區域、準備應急包、制定家庭成員間的聯(lián)絡(luò )方式等，將防震減災意識延伸至家庭，增強家庭整體的防災準備。
6. 反饋與建議收集：班會(huì )結束前，收集了同學(xué)們對于本次防震減災教育的反饋意見(jiàn)，大多數同學(xué)表示收獲頗豐，同時(shí)也提出了一些寶貴的改進(jìn)建議，如增加更多互動(dòng)環(huán)節，讓學(xué)習過(guò)程更加生動(dòng)有趣。
總之，本次防震減災班會(huì )不僅提升了同學(xué)們的安全意識，還促進(jìn)了他們應對突發(fā)事件的能力，為構建安全校園、安全社區奠定了堅實(shí)的基礎。未來(lái)，我們將繼續加強此類(lèi)教育活動(dòng)，確保每位同學(xué)都能成為自己和他人安全的守護者。
防震減災班會(huì )總結 13
一、班會(huì )目的與背景
本次防震減災班會(huì )旨在增強同學(xué)們的地震安全意識，傳授基本的地震科學(xué)知識，以及在地震發(fā)生時(shí)如何有效進(jìn)行自我保護和互救的技巧。鑒于近期全球地震頻發(fā)，了解和掌握這些知識對于保障個(gè)人安全至關(guān)重要。
二、班會(huì )內容概要
1. 地震基礎知識介紹：通過(guò)視頻和圖文資料，簡(jiǎn)明扼要地介紹了地震的成因、類(lèi)型及地震預警的基本概念。
2. 地震的危害與預防措施：討論了地震可能帶來(lái)的各種危害（如建筑物倒塌、火災、海嘯等），并強調了家庭和學(xué)校中的預防措施，如加固房屋、制定應急預案等。
3. 應急避險技能演示：通過(guò)模擬演練，教導同學(xué)們“趴下、掩護、握固”（Drop, Cover, and Hold On）的避險動(dòng)作，以及在不同環(huán)境（家中、學(xué)校、戶(hù)外）下的緊急避險策略。
4. 自救互救知識講解：講解了基本的急救知識，如CPR（心肺復蘇術(shù)）的基本步驟、止血包扎、安全疏散路線(xiàn)規劃等。
5. 互動(dòng)問(wèn)答與經(jīng)驗分享：鼓勵同學(xué)們提出疑問(wèn)，分享自己或家人經(jīng)歷過(guò)的地震故事，并討論在那些情況下采取的.正確行動(dòng)。
三、學(xué)習成果與反饋
同學(xué)們的地震安全意識顯著(zhù)提升，紛紛表示通過(guò)此次班會(huì )學(xué)到了實(shí)用的避險技巧。
大部分同學(xué)能夠準確演示“趴下、掩護、握固”的避險動(dòng)作，對緊急疏散路線(xiàn)有了清晰的認識。
互動(dòng)環(huán)節激發(fā)了大家的學(xué)習興趣，增強了班級凝聚力，同時(shí)也指出了個(gè)別知識盲點(diǎn)，為后續教育提供了方向。
四、后續行動(dòng)計劃
1. 定期演練：建議每學(xué)期至少組織一次地震應急疏散演練，確保同學(xué)們能夠在真實(shí)情況下迅速而有序地行動(dòng)。
2. 建立信息平臺：創(chuàng )建班級微信群或釘釘群，用于分享防震減災的相關(guān)知識和最新資訊。
3. 家庭作業(yè)：鼓勵同學(xué)們與家人一起制定家庭地震應急計劃，檢查家中是否存在安全隱患，并向家人傳播所學(xué)知識。
4. 反饋收集：設立反饋機制，收集同學(xué)們在實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題和建議，以便持續改進(jìn)防震減災教育方案。
五、結語(yǔ)
本次防震減災班會(huì )不僅增強了同學(xué)們的安全防范意識，也提升了大家在面對自然災害時(shí)的自保與互助能力。我們相信，通過(guò)持續的學(xué)習和實(shí)踐，我們能更有效地減少地震災害帶來(lái)的影響，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的生活環(huán)境。
此總結報告旨在全面回顧班會(huì )內容，鞏固學(xué)習成果，并為未來(lái)的防震減災教育活動(dòng)提供指導。
防震減災班會(huì )總結 14
本次防震減災班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，達到了預期的教育和宣傳效果。
在班會(huì )上，通過(guò)豐富的資料展示和生動(dòng)的講解，同學(xué)們對地震的`成因、危害有了更深刻的認識。了解到地震是一種極具破壞力的自然災害，可能會(huì )給人們的生命和財產(chǎn)帶來(lái)巨大損失。
同時(shí)，詳細介紹了各種防震減災的方法和措施。同學(xué)們學(xué)會(huì )了在地震發(fā)生前如何做好預防準備，如準備應急物資等；在地震發(fā)生時(shí)，懂得了如何正確避震，包括選擇合適的避險位置和采取正確的姿勢；在地震后，知道了如何進(jìn)行自救和互救，提高生存機會(huì )。
班會(huì )過(guò)程中，同學(xué)們積極參與討論和互動(dòng)，分享自己對防震減災的理解和想法，氛圍熱烈而活躍。
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們的防震減災意識得到了顯著(zhù)增強，掌握了一定的應對技能。
然而，也存在一些不足之處。例如，部分同學(xué)對一些較為復雜的知識理解還不夠透徹，需要在今后進(jìn)一步加強輔導。
總的來(lái)說(shuō)，這次防震減災班會(huì )是一次成功且有意義的活動(dòng)，為同學(xué)們今后應對地震災害奠定了良好的基礎。我們將繼續加強相關(guān)教育，不斷提升同學(xué)們的安全意識和應對能力。
【防震減災班會(huì )總結】相關(guān)文章：
小學(xué)防震減災演練計劃07-31
防火防震演練的總結07-15
防震07-04
學(xué)校防震演練總結范文08-05
小學(xué)防震疏散演練總結范文08-01
小學(xué)防震應急演練總結范文07-04
小學(xué)防震防火逃生自救演練總結07-24
防災減災周運動(dòng)總結范文08-08
防震救災的計劃07-15