《我喜歡》的教學(xué)反思
《我喜歡》的教學(xué)反思
《我喜歡》的教學(xué)反思
《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者以獨特的視角，詩(shī)一般清新的語(yǔ)言，向我們敞開(kāi)心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說(shuō)明喜歡的理由。表達了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的豁達、獨特、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
散文句式工整、語(yǔ)言精美，情感貫通全文，給人以結構美；散文語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讀起來(lái)像詩(shī)歌一樣朗朗上口，抑揚頓挫，給人音樂(lè )的美感。散文的內容由廣袤的自然界寫(xiě)到繁雜的社會(huì )生活。行文所到之處，仿佛是在用一支支彩色的畫(huà)筆，為我們描繪一幅幅畫(huà)面。而這些畫(huà)面組合在一起，又在我們面前展開(kāi)了一卷色前絢麗、生動(dòng)形象的人生畫(huà)卷，構成了畫(huà)面美。因此閱讀時(shí)，要引導學(xué)生深刻體會(huì )。
本文篇幅不長(cháng)、語(yǔ)句優(yōu)美，要給學(xué)生充足的時(shí)間去讀書(shū)。引導學(xué)生在讀中感悟、讀中理解�？梢灾笇W(xué)生用多種方法來(lái)讀書(shū)。比如：品讀—— 一邊讀,一邊將文中的好詞佳句畫(huà)下來(lái),仔細品味,小組交流;評讀——邊讀邊評議重點(diǎn)詞句,或者段落的意思,從中體會(huì );選讀——-將自己喜歡的內容找出來(lái),通過(guò)朗讀,體會(huì )其含義;背讀——將需要積累的內容背下來(lái).除此之外,還可以引導學(xué)生通過(guò)小組討論、質(zhì)疑問(wèn)難等方法學(xué)習課文。
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