人生難免有挫折導學(xué)案設計

人生難免有挫折導學(xué)案設計

　　第五課

　　學(xué)習重難點(diǎn)：

　　2、看67頁(yè)“戰勝挫折，我有辦法”，每個(gè)同學(xué)介紹自己戰勝挫折的方法。

　　三、課堂展示

　　1、分組分別展示預習部分的內容，此部分可以一組展示另一組負責評價(jià)，學(xué)生展示完以后，必須有一定的時(shí)間強化記憶，鞏固基本知識點(diǎn)。

　　2、第二部分展示內容是課堂研討部分，組與組之間展開(kāi)競爭、評比。

　　四、總結歸納 拓展提升

　　1、請同學(xué)們總結本課時(shí)所學(xué)內容，相互點(diǎn)評。

　　2、講故事 每組講一個(gè)有關(guān)戰勝挫折的小故事。

　　五、檢測達標

　　1、下面同學(xué)的言行能體現從容面前挫折的有…………………………………………（ ）

　　A、“考這么差，我還有什么臉見(jiàn)人” B、“為什么這么簡(jiǎn)單我都不會(huì )，真笨�！�

　　C、“這次失敗算不了什么，我會(huì )繼續努力�！� D、“哈哈，他們不如我，這次冠軍非我莫屬！” 2、2010年1月21日以來(lái)，富士康集團出現了十多起員工自殺式“墜樓”事件。人們在追問(wèn)富士康究竟怎么了的同時(shí)，也分析了這些人“想不開(kāi)”的原因：高強度的工作，員工之間缺少交流，個(gè)人情感受挫等。如果你是一個(gè)心理醫生，為富士康員工提出既科學(xué)又合理的建議是………（ ） ①用積極的生活態(tài)度調控情緒 ②無(wú)論遇到多大挫折，都要珍惜自己的生命 ③學(xué)會(huì )與工友交流來(lái)釋放工作壓力 ④學(xué)會(huì )用科學(xué)的方法緩解生活壓力

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

　　3、某位同學(xué)考試�？�65分，這次期中考試為自己制定的目標是90分，當考得70分時(shí)產(chǎn)生了挫折感。該同學(xué)這種挫折感的原因是…………………………………………（ ）

　　A、自信心不強 B、制訂了不符合自己實(shí)際情況的目標

　　C、考試考得不理想 D、心理承受能力太差

　　4、“吃一塹，長(cháng)一智”說(shuō)明…………………………………………………………（ ）

　　A、挫折既有積極作用又有消極作用 B、挫折沒(méi)有積極作用

　　C、挫折只有積極作用 D、挫折只有消極作用

　　5、在具有堅強意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境可以使他們…………………（ ）

　　A、恐懼不安 B、精神不振 C、無(wú)所事事 D、抖擻精神，發(fā)奮努力

　　6、俗話(huà)說(shuō)：“在大海上航行，沒(méi)有不帶傷口的船；在生命中旅行，沒(méi)有不受傷的心靈。堅持住，不要沉沒(méi)�！边@告訴人們…………………………………………………………（ ）

　　A、在生活的道路上總有坎坷，不必理會(huì )，別人會(huì )幫你擺脫

　　B、一個(gè)人只有心靈受到傷害，才能選擇堅強

　　C、在生活的道路上充滿(mǎn)悲傷，沒(méi)有歡樂(lè ) D、在人生的道路上，唯有選擇堅強

　　7、面對挫折，我們要學(xué)會(huì )自我疏導和自我排解。下列方法正確的有……………………（ ） ①約好友外出郊游，欣賞風(fēng)景 ②知難而退，及時(shí)放棄目標 ③參加自己喜歡的文體活動(dòng) ④多進(jìn)行自我積極暗示

　　A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　六、學(xué)習反思

　　同學(xué)們可以把本節課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái)，和同學(xué)們交流一下。

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