語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè )教學(xué)設計
語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè )教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、 以多種游戲形式復習鞏固本期部分語(yǔ)言以及早期閱讀的內容，體驗語(yǔ)言活動(dòng)的快樂(lè )。
2、 通過(guò)活動(dòng)充分展現家園共育、家園互動(dòng)的優(yōu)越性，同時(shí)向家長(cháng)展現班上幼兒各方面的發(fā)展情況。
活動(dòng)準備：
1、 泡沫地墊若干【地墊一面貼有字卡】，在教室內縱排排列;小椅子排列成馬蹄形，家長(cháng)坐。
2、 大鼓六面，下面分別藏題卡一張【或漢字卡或謎語(yǔ)或兒歌或故事表演或獎品一件】。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 師幼共同開(kāi)火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室，幼兒依次與每位家長(cháng)擊掌，以示“加油”!幼兒有序的找一塊地墊坐下。師幼家長(cháng)共同做簡(jiǎn)單的手部律動(dòng)。
2、 游戲：大揭秘。
【1】、師：“我的小手還會(huì )這樣唱歌，你會(huì )嗎?”師任選一面鼓敲打節奏，幼兒學(xué)習用手拍打節奏。
【2】、師：“我們的每一面鼓寶寶下面都藏著(zhù)一個(gè)秘密哦!你們想知道嗎?”幼兒按要求拍打相應節奏，便可打開(kāi)盆子。全體幼兒共同完成題卡上的題目或共同獲得禮物一件。
3、 字卡操作游戲：蘿卜蹲。
幼兒一橫排為一組玩“蘿卜蹲”。
玩法：幼兒一橫排為一組，站立起來(lái)舉起地墊的反面，展示出上面的漢字寶寶。老師根據幼兒的漢字發(fā)口令，如：“王子蹲，王子蹲，王子蹲完蝴蝶蹲，蝴蝶蹲完!
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