小學(xué)《花鐘》教學(xué)設計
小學(xué)《花鐘》教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、會(huì )認８個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)１４個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“爭奇斗艷、芬芳迷人”等詞語(yǔ)。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
�。�、讀懂課文內容，初步培養學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T。
�。�、學(xué)習運用多樣的句式表達。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
�。�、學(xué)習本課生字、詞語(yǔ)。
�。�、讀懂課文內容，培養學(xué)生留心觀(guān)察事物的習慣。
【教學(xué)準備】
�。�、課前讓學(xué)生收集花的資料.。
�。�、課件。
【教學(xué)時(shí)間】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)（略）
第二課時(shí)
【教學(xué)目標】
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
�。�、讀懂課文內容，初步培養學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T。
�。�、學(xué)習運用多樣的句式的表達。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
�。�、讀懂課文內容，初步培養學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T。
�。�、學(xué)習運用多樣的句式的表達。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)引入，揭示課題
�。�、小朋友們，你們喜歡花嗎？喜歡什么花？老師和你們一樣也喜歡花，大家看（出示課件）。
�。�、看到這些花，你們想用一些什么優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子來(lái)贊美它？
�。�、出示句子：鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。
�。�、出示課件：師簡(jiǎn)介日內瓦大花鐘。
�。�、齊讀課題。
二、學(xué)習課文
�。�、學(xué)習第一自然段：
�、抛杂衫首x第一自然段，思考：看看課文中向我們介紹了什么花？用你喜歡的符號勾出來(lái)。
�、迫嘟涣�。
�、沁@些花分別在什么時(shí)候開(kāi)放呢？用不同的符號勾出來(lái)。
�、瘸樯鷧R報。
�、沙鍪揪渥樱毫璩克狞c(diǎn)，牽�；ㄩ_(kāi)了；五點(diǎn)左右，薔薇開(kāi)了……
自己讀讀句子，你感覺(jué)怎么樣？
�、释瑯訉�(xiě)花開(kāi)了，課文中是不是這樣寫(xiě)的，找出有關(guān)的句子讀一讀。
�、吮容^句子：這兩句話(huà)你喜歡哪句？為什么？
�、套髡邽槭裁茨馨鸦▽�(xiě)得這么生動(dòng)具體？
�。�、學(xué)習第三自然段：
�、欧蹲x第三自然段。
�、苹ㄧ娪惺裁醋饔�？
�、恰拔铱吹绞裁椿ㄩ_(kāi)了，就知道什么花開(kāi)了�！边@句話(huà)對嗎？
“我看到什么花開(kāi)了，就大致知道幾點(diǎn)了�！爆F在對了嗎？
�、瓤家豢迹赫J鐘。
�、赡氵�知道哪些花在什么時(shí)間開(kāi)放？
�。�、學(xué)習第二自然段：
�、拍x第二自然段。思考：這些花為什么開(kāi)放的時(shí)間不同？
�、迫嘟涣�。
三、齊讀課文
四、拓展
報月鐘。
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