音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課快快起床教案

音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課快快起床教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、傾聽(tīng)音樂(lè )，感知鬧鐘行走三拍后會(huì )出現鬧鈴的規律。

　　2、能比較清楚地用相應樂(lè )器表現音樂(lè )中鬧鐘行走的聲音和鬧鈴的聲音。

　　3、在呼喚寶寶起床的游戲中感受音樂(lè )歌曲帶來(lái)的積極情緒。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《快快起床》音樂(lè )；

　　2、小兔、小熊、小雞手偶；

　　3、打擊樂(lè )器：手搖鈴、雙響筒各十個(gè)；

　　4、大黑板，淺色卡紙，記號筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 隨音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室，成半圓坐下來(lái)。

　　二、 出示小鬧鐘，引出活動(dòng)內容。

　　1、這是什么？它發(fā)出的聲音是什么樣的？

　　2、用身體動(dòng)作來(lái)表現小鬧鐘鐘擺的走動(dòng)。孩子們自由想象表現。

　　3、隨音樂(lè )孩子們用身體動(dòng)作表現小鬧鐘行走。

　　三、 進(jìn)行節奏練習。

　　1、聽(tīng)音樂(lè )第一遍，初步感受鬧鐘走三下，鬧鈴響一下的規律。

　　2、聽(tīng)音樂(lè )第二遍，老師畫(huà)圖譜。

　　提問(wèn)：哪個(gè)符號表示小鬧鈴響了？小鬧鐘走了幾下鬧鈴響？

　　3、看圖譜，節奏練習。（拍三下，舉手一次）

　　4、聽(tīng)音樂(lè )，節奏練習。

　　四、出示樂(lè )器，節奏練習。

　　1、認識樂(lè )器：手搖鈴、雙響筒。

　　2、隨音樂(lè )，用樂(lè )器敲擊節奏兩遍。第二遍幼兒交換樂(lè )器。

　　五、 音樂(lè )游戲：叫小動(dòng)物起床

　　1、出示手偶，引出游戲內容。

　　2、老師清唱一遍《快快起床》

　　3、放音樂(lè )，老師畫(huà)圖譜，幼兒熟悉歌曲。

　　4、放音樂(lè )，師與幼兒歌表演。（小兔起床了）

　　5、孩子們拿樂(lè )器，為歌曲伴奏，表演兩遍。（小熊起床了）

　　6、坐著(zhù)伴奏，站著(zhù)歌表演兩遍。（小雞起床了）

　　我們要養成好習慣，早睡早起身體好。

　　六、延伸活動(dòng)：還有一些小動(dòng)物在睡覺(jué)呢，我們去叫醒它們吧！隨音樂(lè )出活動(dòng)室。

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