觀(guān)察昆蟲(chóng)教案設計
觀(guān)察昆蟲(chóng)教案設計
教學(xué)目標：
1、能用簡(jiǎn)單的工具對動(dòng)物進(jìn)行比較細致的觀(guān)察，并能用圖或文字表達；能?chē)L試用歸納的方法對觀(guān)察到的現象作合理的解釋。
2、珍愛(ài)生命；培養學(xué)生長(cháng)時(shí)間觀(guān)察、探究的興趣和能力。
3、認識常見(jiàn)的動(dòng)物類(lèi)型——昆蟲(chóng)；知道昆蟲(chóng)的共同特征。
教具準備：
觀(guān)察盒、螞蟻實(shí)物、仿真昆蟲(chóng)、
課前談話(huà)：
大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？看來(lái)大家很熟悉螞蟻的生活習性！看-------這就是我們的螞蟻朋友、、、、、、它們都叫螞蟻�。ò鍟�(shū)）
教學(xué)過(guò)程：
一、 提出問(wèn)題
1、 關(guān)于螞蟻你都了解它的哪些知識？
2、 利用剛才交流的知識，你能立馬準確的畫(huà)出一只完整的螞蟻嗎？為什么不
能？（能----你準備怎么畫(huà)？畫(huà)些什么？螞蟻的身體是否真的像他說(shuō)的那樣有.........呢？）要得到答案，那我們該怎么辦？這節課我們一起來(lái)觀(guān)察螞蟻
二、探究螞蟻的共同特征
1、為了便于同學(xué)們觀(guān)察研究，老師利用課余時(shí)間捉了一些螞蟻。過(guò)會(huì )兒我就把它們請到課堂上來(lái)了。我們在觀(guān)察螞蟻的時(shí)候可能會(huì )遇到哪些困難呢？（螞蟻小、亂跑等）-----我給大家介紹一種觀(guān)察螞蟻的儀器-----觀(guān)察盒，上面是放大鏡，下面是塑料盒！觀(guān)察之前請看老師的溫馨提示：
�。�1）不要擠壓或者試圖打開(kāi)觀(guān)察盒，保護螞蟻
�。�2）輕拿輕放，低聲細語(yǔ)，以免驚擾螞蟻！
�。�3）組長(cháng)維持好觀(guān)察秩序，及時(shí)記錄！
2、現在小組長(cháng)可以領(lǐng)回螞蟻，以小組為單位仔細觀(guān)察，看螞蟻的身體究竟是怎樣的。
�。�1）學(xué)生分組觀(guān)察，教師巡回指導。
�。�2）匯報交流。
同學(xué)們觀(guān)察好了嗎？哪個(gè)小組先說(shuō)說(shuō)你們觀(guān)察的結果？哪個(gè)組還有補充？哪個(gè)組還有不同的意見(jiàn)？（身體分為幾部分可能會(huì )有爭論）
是不是所有的螞蟻都有這樣的身體特征呢？
那看來(lái)剛才我們發(fā)現的就是螞蟻的共同特征！讀！
三、探究昆蟲(chóng)的共同特征
1、 是不是“身體分為三部分、頭部有一對觸角、有三對足”的動(dòng)物就一定是螞蟻呢？還有一些小動(dòng)物他們的身體特征和螞蟻很相似，小組長(cháng)趕緊打開(kāi)信封，它們找出來(lái)吧！
�。�1）指生匯報！通過(guò)剛才的觀(guān)察比較，你們發(fā)現它們哪些地方和螞蟻相似？其他的小組有什么不同的看法？
�。�2）同學(xué)們，像蜜蜂、蝗蟲(chóng)、螳螂、蟋蟀這樣的動(dòng)物，它們和螞蟻一樣，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足。正是因為這些相同的特點(diǎn)，所以它們有一個(gè)共同的名字叫——昆蟲(chóng)。（板書(shū)：昆蟲(chóng)）它們身體的相同特點(diǎn)就是昆蟲(chóng)的共同特征。誰(shuí)能一兩句話(huà)來(lái)概括昆蟲(chóng)的共同特征？
�。�3）同學(xué)們，凡是身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動(dòng)物都是昆蟲(chóng)。剩余的小動(dòng)物為什么不是是昆蟲(chóng)呢？
四、拓展活動(dòng)
1、你能根據昆蟲(chóng)的共同特征，用橡皮泥制作一個(gè)昆蟲(chóng)模型嗎？來(lái)個(gè)昆蟲(chóng)模型制作比賽好不好？請看老師溫馨提示！誰(shuí)來(lái)讀？
2、同學(xué)們，今天我們把螞蟻請到課堂上來(lái)，是為了便于同學(xué)們觀(guān)察研究，現在我們已經(jīng)觀(guān)察好了，它們的任務(wù)也完成了，那現在我們該怎么辦？（送它回家）
�。▽W(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命的教育）真是一群有愛(ài)心的孩子，同學(xué)們，在生活中，我們不僅要喜歡小動(dòng)物，熱愛(ài)小動(dòng)物，而且更要關(guān)心它們，愛(ài)護它們。課下請幫老師一起送它們回家好嗎？
3、螞蟻回到大自然的家后，它們忙些什么？讓我們來(lái)看一段視頻。
�。�1）播放視頻
�。�2）看完后，你都了解到什么？
4、你還想了解關(guān)于螞蟻的什么知識？
同學(xué)們想知道的真多啊，那就讓我們帶著(zhù)這些問(wèn)題，課下繼續研究螞蟻吧。
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