《雨霖鈴·寒蟬凄切》教案
《雨霖鈴·寒蟬凄切》教案
《雨霖鈴·寒蟬凄切》是宋代詞人柳永的作品。全詞遣詞造句不著(zhù)痕跡，繪景直白自然，場(chǎng)面栩栩如生，起承轉合優(yōu)雅從容，情景交融，蘊藉深沉，將情人惜別時(shí)的真情實(shí)感表達得纏綿悱惻，凄婉動(dòng)人。
教學(xué)目標：
知識目標：
1、了解柳永其人及其詞作風(fēng)格;
2、以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境;
3、 深刻體會(huì )《雨霖鈴》的情景交融的藝術(shù)特色。
能力目標：
1、在誦讀品味的過(guò)程中提高學(xué)生的審美情趣;
2、引導學(xué)生初步掌握品賞詞的基本步驟和方法;
3、通過(guò)理解文句，分析意境，提高學(xué)生理解和鑒賞詞的能力。
情感目標：
培養學(xué)生健康的審美情趣
教學(xué)重點(diǎn)：
1、在朗讀中品味這首詞的意境;
2、引導學(xué)生體味這首詞情景交融的藝術(shù)特色.
教學(xué)難點(diǎn)：
1、引導在了解詞作內容的基礎上把握誦讀技巧;
2、引導學(xué)生深刻分析這首詞的藝術(shù)特色。
教學(xué)方法：
1、誦讀法;
2、討論法;
3、點(diǎn)撥法。
教具準備：
多媒體投影;《雨霖鈴》MTV;朗讀flash。
【《雨霖鈴·寒蟬凄切》教案】相關(guān)文章：
《雨霖鈴》語(yǔ)文教案（精選13篇）04-25
《雨花》音樂(lè )教案（通用12篇）04-24
戴望舒《雨巷》04-24
小學(xué)四年級語(yǔ)文教學(xué)30寓言?xún)蓜t掩耳盜鈴 守株待兔教案設計03-19
教學(xué)設計：《雨說(shuō)》02-12
《雨巷》戴望舒原文與賞析04-24
時(shí)間煮雨_聽(tīng)后感想03-03
《秋天的雨》評課總結（精選7篇）09-23