學(xué)校工作報告參考
各位老師，下面我將學(xué)校一學(xué)年工作開(kāi)展情況，向大家報告。
一、抓住兩校合并和標準化學(xué)校建設契機，提升學(xué)校辦學(xué)條件。
本年度，基礎設施建設項目投入較大。學(xué)校煤渣跑道改塑膠跑道共投入90多萬(wàn)元，現在已經(jīng)完工并投入使用，改變了風(fēng)一吹，沙塵漫天飛的現狀，校園環(huán)境也有了明顯的改善，更重要的是學(xué)校體育場(chǎng)地提升，學(xué)生受益。暑期還投入13萬(wàn)元對學(xué)校部分圍墻進(jìn)行了改造，消除了安全隱患，也拆去了中小學(xué)最后一段圍墻，校園更加融合。與這兩項一并實(shí)施的綠化補種，校園標語(yǔ)牌，垃圾筒等設施的增加，進(jìn)一步要實(shí)施的統一校服之后，學(xué)校面貌煥然一新。
因為食堂地面濕滑，學(xué)校投入了2萬(wàn)多元，分期改造地面，現在情況已經(jīng)得到改善，但還需要在后階段還將擠出資金，改造教師餐廳和西邊的餐廳。為了配合食堂換證的需要，我們還對食堂結構流程進(jìn)行改進(jìn)，增加排風(fēng)設備，改造水路和電路等。為了讓師生有一個(gè)更加舒適的就餐環(huán)境，學(xué)校投入資金安裝了4臺五匹空調等。食堂硬件在不斷改善，軟件也一直在跟進(jìn)，完善了食堂五常法管理機制，實(shí)行了糧油、肉禽蛋、蔬菜、副食堂等集中配送，下階段還將實(shí)施陽(yáng)光食堂的建設，不斷完善食堂管理水平。
今年上半年爭取省廳資金，新建一個(gè)物理實(shí)驗室，并配備電子白板等先進(jìn)的教學(xué)設備。投入1萬(wàn)多元，更換100套學(xué)生課桌，增配了兩套初中物理實(shí)驗器材，投入2萬(wàn)多元添置體育用品，投入3近萬(wàn)元，添置打印機等辦公設備。部分班級多媒體設備更換，添置了一批辦公電腦，且班主任筆記本分配到位。維修部分教室防盜門(mén)，粉刷教室，新建學(xué)校保建室并按標準備配備器材。目前正在實(shí)施的校園IP廣播建設和網(wǎng)絡(luò )改造項目，已經(jīng)投入近1.5萬(wàn)元，整個(gè)完成需要3萬(wàn)元左右。
二、從特色項目做起，逐步推進(jìn)校園文化建設。
全縣教育綜合改革會(huì )議后，我們開(kāi)始推進(jìn)生存教育。每月一主題，從消防，交通，防溺，防震，健康，生活，防詐騙，心理健康等等方面入手，通過(guò)班會(huì )課，生存教育專(zhuān)題課，生存教育活動(dòng)，學(xué)科滲透，生存教育宣傳等途徑，來(lái)提高學(xué)生安全意識，掌握一定安全技能和生活技能，改善學(xué)生日常行為規范，有一定成效。學(xué)校生存教育繪畫(huà)作品在大劇院展出，編排的兩個(gè)節目還參加了縣生存教育匯報演出，受到與會(huì )師生的好評。生存教育通過(guò)老師們的共同努力，我們取得一些成績(jì)，受到領(lǐng)導的肯定，并在生存教育推進(jìn)會(huì )上作了典型發(fā)言。下半年，我們推進(jìn)全校生存教育進(jìn)課堂，每周一課，落實(shí)生存教育內容，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)，豐富生存教育形式。
小學(xué)部全面提升以“快樂(lè )周四”為主題的社團活動(dòng)課，實(shí)現全員參與，以興趣選課，師生互選等多種方式組織編班，開(kāi)設了聲樂(lè )、兒童繪畫(huà)、科學(xué)小制作、棋類(lèi)、球類(lèi)、廚藝、經(jīng)典誦讀等16個(gè)課程，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，學(xué)有所獲，豐富學(xué)校課程，培養學(xué)生各方面的素質(zhì)和能力。
開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)體育運動(dòng)項目，落實(shí)“學(xué)生在校體育鍛煉一小時(shí)”的任務(wù)，提升學(xué)生體質(zhì)，收到效果。學(xué)校還編制“皮筋韻律操”參加縣中小學(xué)生田徑動(dòng)動(dòng)會(huì )開(kāi)幕表演，獲得了銅獎，受到表彰，提升了學(xué)校的影響力。學(xué)校正積極籌劃，以皮筋為載體的全校性體育運動(dòng)項目，爭取后階段做好皮筯文章。
三、以完善校本教研平臺為主線(xiàn)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
在學(xué)校沒(méi)有自培能力的情況下，我們要求團隊成員加強學(xué)習，學(xué)校還每學(xué)期給教師發(fā)一本書(shū)，要求教師加強自學(xué)，以提升專(zhuān)業(yè)素養。平時(shí)多通過(guò)各種渠道學(xué)習，將自己學(xué)習中的所悟，所感，通過(guò)“周四論壇”的形式，分享給其他成員，這種做法既帶動(dòng)了團隊成員個(gè)人的學(xué)習，也使整個(gè)團隊受益。學(xué)校還挖掘“周四論壇”的資源，邀請環(huán)山小學(xué)、城關(guān)二中，陳嶼中學(xué)等學(xué)校名師和教學(xué)骨干到校傳經(jīng)送寶，給老師講課。
落實(shí)了小學(xué)語(yǔ)數教師“一師多班”改革項目，充分發(fā)揮骨干教師作用，挖掘師次潛力，嘗試改革課堂教學(xué)。學(xué)校不斷強化學(xué)科組的建設，通過(guò)修訂教研組長(cháng)職責，建立教研組教學(xué)研討的機制，有計劃得開(kāi)展組內活動(dòng)，落實(shí)聽(tīng)評課制度，強化了教師之間互學(xué)互助。還加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，組織召開(kāi)了三校聯(lián)盟會(huì )議，加強校際教研活動(dòng)的組織開(kāi)展，承辦了科學(xué)組的聯(lián)盟教研活動(dòng)。協(xié)調了與陳嶼小學(xué)建立教學(xué)研討的平臺，參與了陳嶼小學(xué)及其下屬小學(xué)組織開(kāi)展的教研活動(dòng)，承辦了數學(xué)組公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)三個(gè)平臺來(lái)實(shí)現教研活動(dòng)的交流互動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
除了立足校內，我們還堅持走出去。教師們通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，到全省各地參加中長(cháng)期培訓，全年投入近15萬(wàn)元，劉昌玉老師還參加了省級的美術(shù)學(xué)科帶頭人培訓。帶學(xué)校中層和部分學(xué)科教師到寧波惠貞書(shū)院考察數字化校園建設，把握學(xué)校發(fā)展方向，做好前瞻性工作，為今后數字化校園建設打下基礎。
四、抓規課堂教學(xué)范建設與落實(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。
落實(shí)教研室有效教學(xué)要求，加強課堂教學(xué)有關(guān)制度建設。強調課前有效備課，明確教學(xué)目標，精心設計，尋求理論依據，減少盲目備課；強調課堂有效組織，優(yōu)化教學(xué)方法，做到精講，精煉；強調課后有效作業(yè)，做到適量，落實(shí)學(xué)校制定的作業(yè)控量的要求。
學(xué)校教研組做到了定期檢查備課，改作，輔導，自編作業(yè)等，登記規范并做到了集中反饋，對教師教學(xué)常規評價(jià)有了進(jìn)一步的明確，對教師的教學(xué)促進(jìn)有較大幫助。教務(wù)處對私自調課等情況都能做到常規性檢查，學(xué)校領(lǐng)導及教務(wù)處還能經(jīng)常性得開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，把這項制度真正落到實(shí)處，及時(shí)掌握常態(tài)課教學(xué)情況，對備課上課一致性進(jìn)步督查，這項舉措的實(shí)施是一個(gè)進(jìn)步。
中學(xué)部導學(xué)案在課堂中的應用，也通過(guò)學(xué)科組進(jìn)行了深入，既強化了學(xué)生的自學(xué)，也強化了教師的二次備課。小學(xué)部的拓展課程，既豐富了課堂教學(xué)，也發(fā)揮了延伸的作用。抓住技能學(xué)科抽測納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核的機會(huì )，加強技能學(xué)科教學(xué)管理，提高要求，教學(xué)質(zhì)量有一定的提升。
通過(guò)強化學(xué)校內部管理，學(xué)生在參加陳嶼片各學(xué)科的比賽中取得了良好的成績(jì)，二年級數學(xué)競賽尤其突出，一年級拼音朗讀和四年級數學(xué)競賽，也有一定的表現。學(xué)校學(xué)科教學(xué)總體質(zhì)量與各中心小學(xué)差距在縮小，但個(gè)別學(xué)科還有待提高。
五、優(yōu)化班主任團隊，提升班級管理和學(xué)生自我管理成效。
加強班主任隊伍建設，組織班主任外出學(xué)習，本年度赴黃巖靈石中學(xué)考校學(xué)校德育工作。實(shí)行班主任工作例會(huì )制度，定期開(kāi)展班級工作經(jīng)驗交流，及時(shí)解決教師在班級管理中的難題，針對學(xué)生中出現的共性問(wèn)題及時(shí)處置落實(shí)。完善班主任班考評機制，將量化考核與先進(jìn)班主任評比有機結合，用制度強化班級管理，對于班級管理中出現的好經(jīng)驗及時(shí)總結，分享。加強家校溝通，落實(shí)家訪(fǎng)制度和家長(cháng)會(huì )制度，充分發(fā)揮家校合力。
推行“星級班級”評比，結合學(xué)生日常行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生養成教育；增強學(xué)生集休榮譽(yù)感，推動(dòng)班集體建設；完善團隊建設，組織開(kāi)展主題班課和團隊活動(dòng)；開(kāi)展迎六一歌詠比賽，演講比賽，校體育動(dòng)運會(huì )，黑板報、手抄報、主題繪畫(huà)等形式的活動(dòng)，豐富學(xué)校校園文化生活，也一并納入到星級班級評比中，形成一個(gè)統一的整體，發(fā)揮了應用的作用。
對于學(xué)生就餐，校園衛生等問(wèn)題，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題教育。通過(guò)就餐禮儀的教育，強化食堂就餐管理等方式，促進(jìn)了學(xué)生習慣養成，收到了很好的效果。
強化學(xué)生干部的組織與培訓，發(fā)揮學(xué)生主人翁意識，促進(jìn)學(xué)生自我管理，完善了迎學(xué)門(mén)崗，餐廳值崗，校園內巡視以及日常監督打分等措施。今后還將聯(lián)動(dòng)班干部隊伍，真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理的作用。
各位老師，今年的工作有起色，但還存在很多不足，仍需要我們共同努力去改進(jìn)。還有一些工作尚未實(shí)現，需要一定的順延時(shí)間。下面就明年工作展望作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
【學(xué)校工作報告參考】相關(guān)文章：
輻射安全綜合檢查工作報告參考05-22
關(guān)于暑假醫院鍛煉實(shí)習的工作報告參考05-03
家長(cháng)學(xué)校參考教案05-04
年度工作報告制度參考05-20
學(xué)校師德工作總結參考03-20
中職學(xué)校工作報告總結05-24
學(xué)校普九工作報告范文05-24