大班我們的名字社會(huì )活動(dòng)教案
大班我們的名字社會(huì )活動(dòng)教案
活動(dòng)設計背景
經(jīng)常聽(tīng)到本班幼兒互相探討自己的名字，說(shuō)自己的名字是誰(shuí)起的，是什么意思。有時(shí)還因為名字小朋友之間出現不愉快的事，特設計本節課。
活動(dòng)目標
1. 知道名字的作用。
2. 了解姓名的組成。
3. 體會(huì )自己名字的含義。
4. 培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5. 愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)
重點(diǎn)： 知道名字的作用。
難點(diǎn)： 體會(huì )名字的含義。
活動(dòng)準備
1. 了解百家姓中的姓氏。
2 . 向家長(cháng)請教自己名字的含義。
活動(dòng)過(guò)程
1. 教師一一點(diǎn)名，由此引入本節課：我們的名字。
2. 講解名字的作用。姓名是一種代號，用來(lái)代表一個(gè)人，是區別于他人的一種標記。
3. 利用寫(xiě)好的卡片讓幼兒了解姓名的組成。
4. 找幾名幼兒說(shuō)一說(shuō)自己名字的含義.講解有的名字寄托著(zhù)爸爸媽媽的希望，有的名字有特殊的意義…
5 .游戲
“請你猜猜他是誰(shuí)”教師說(shuō)出某個(gè)小朋友的名字的含義，請幼兒猜出姓名。
6.讓幼兒大膽的用語(yǔ)言 繪畫(huà)等多種方式表達自己的想法，體驗成功的喜悅。
教學(xué)反思
本節課設計主要考慮讓幼兒知道名字的作用，在日常生活學(xué)習中才不至于互相拿名字開(kāi)玩笑取樂(lè )，以至于發(fā)生一些不愉快。通過(guò)教學(xué)達到了這個(gè)目的，部分幼兒也知道了自己名字的含義，知道姓名的組成。但在活動(dòng)中部分幼兒不積極，我想可能是游戲活動(dòng)沒(méi)引起孩子的興趣，在今后備課時(shí)要考慮到這一點(diǎn)。
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