《幸福的大桌子》大班語(yǔ)言教案
《幸福的大桌子》大班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標
1、 理解故事，品味故事中之間的親情和幸福的感覺(jué)。
2、 細致觀(guān)察畫(huà)面，能大膽地表達自己對故事的理解和感受。
3、 培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
4、 通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解故事內容，并細致觀(guān)察畫(huà)面，能大膽地表達自己對故事的理解和感受。
難點(diǎn)：品味故事中之間的親情和幸福的感覺(jué)。
活動(dòng)準備
《幸福的大桌子》課件、背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、 談話(huà)引入，調動(dòng)經(jīng)驗。
1、 師:今天是鐘老師和××班的小朋友一起在這，對不對？我想問(wèn)問(wèn)你們，你和家人一起吃飯的時(shí)候，常常是圍在哪里吃得？（家里的餐桌）
2、 師:那你們和家人在一起吃飯的時(shí)候，感覺(jué)怎么樣？（很好、舒服、快樂(lè )、開(kāi)心）
3、 師：小朋友都說(shuō)出了和家人在一起吃飯的感覺(jué)，很舒服，很開(kāi)心，胃口也好了，能夠和家人在一起就是幸福，哪怕只是吃飯這么簡(jiǎn)單的事情。今天，鐘老師要跟著(zhù)你們一塊到兔奶奶家去做客。
二、 活動(dòng)指導
�。ㄒ唬╅喿x關(guān)鍵頁(yè)，了解故事梗概。
1、 認識兔奶奶的家庭成員，了解兔奶奶獨自在家的原因。
�、� 師播放課件，展示第一張關(guān)鍵頁(yè)，提問(wèn)：
�、� 你們看看這是兔奶奶家的什么地方？（對，一眼就能看出來(lái)了，是兔奶奶家的廚房）
�、� 兔奶奶家的什么東西特別大？（桌子）
�、� 那這張大桌子能坐幾個(gè)人呢？（師先讓幼兒自由回答后再進(jìn)行點(diǎn)數）
�、� 到底是誰(shuí)會(huì )經(jīng)常坐在大桌子旁的呢？（小兔子，兔奶奶的家人）
�、� 那為什么現在只有兔奶奶一個(gè)人在吃晚飯？
過(guò)渡語(yǔ)：哦，我明白你們的意思，兔奶奶的家人可能因為其他的事情出去了，那兔奶奶的家人到底去了哪里?
�、� 教師展示第二張關(guān)鍵頁(yè)。
師：我們來(lái)看看，兔奶奶的家人都有誰(shuí)。在這個(gè)幸福的大家庭里，住著(zhù)兔奶奶、兔爺爺、還有他們的3個(gè)兒子和3個(gè)女兒，他們一家8口人常常圍著(zhù)這張大桌子吃飯，不光是吃飯，他們連休息、喝茶、聊天的時(shí)候都會(huì )圍在這張大桌子旁，時(shí)間就這樣一天一天過(guò)去了，孩子們長(cháng)大了，他們有了自己的夢(mèng)想。大兒子，他最喜歡汽車(chē)，所以他到郊區的汽車(chē)修理廠(chǎng)工作區了。大女兒，她結婚了，她有了自己的小家庭，還生看兩個(gè)可愛(ài)的寶寶，成為一名能干的媽媽。二兒子呢，他想當一名出色的廚師，所以他到一家飯店去當了學(xué)徒。還有一對雙胞胎女兒，她們一個(gè)想當護士，一個(gè)想當芭蕾舞演員，她們就到不同的大學(xué)去讀書(shū)了。還有小兒子，小兒子最喜歡音樂(lè )，喜歡旅游，所以想當一名水手。
2、 談?wù)勛约旱膲?mèng)想
�、� 師：小朋友，你們看，兔奶奶的六個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想？你們有自己的夢(mèng)想嗎？（師請幼兒回答，并說(shuō)說(shuō)為什么）
�、� 師：嗯，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你看，我們常常會(huì )把很有意思的事情當成自己的夢(mèng)想，只要你有夢(mèng)想，朝著(zhù)這個(gè)方向努力，終有一天，你會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
3說(shuō)說(shuō)與家人的聯(lián)絡(luò )溝通方式
�、� 師：兔奶奶的孩子們，他們?yōu)榱藢?shí)現自己的夢(mèng)想，都離開(kāi)了家，我想，當你們長(cháng)大以后你們很有可能會(huì )為了自己的夢(mèng)想離開(kāi)家，到那時(shí)候，你的家里會(huì )剩下誰(shuí)呢？（奶奶、爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
�、� 師：那你在離開(kāi)家的時(shí)候，怎么和他們聯(lián)系，讓他們知道你想他們了？（打電話(huà)、寫(xiě)信、上網(wǎng)）
�、� 師：對的，我們和家人聯(lián)系的方法這么多，不管你用什么方法和他們聯(lián)系就是要讓他們知道，你想他們了，因為有家人的牽掛對他們來(lái)說(shuō)，就是一種幸福，兔奶奶的孩子們也是這么做的，他們常常會(huì )給兔奶奶寄信、寄照片，會(huì )給她打電話(huà)，偶爾也會(huì )回家來(lái)看望。
3、 試著(zhù)理解兔奶奶肚子在家的心情，交流緩解不良情緒的方法。
�、� 師展示第三張關(guān)鍵頁(yè)后說(shuō)：再后來(lái)，兔爺爺的年紀一天天大了，兔爺爺上了天堂，也離開(kāi)了兔奶奶。兔爺爺離開(kāi)了以后，家里就只剩下兔奶奶一個(gè)人，兔奶奶獨自在家里，你覺(jué)得兔奶奶的心情會(huì )怎樣？（不好、傷心、孤單）
�、� 師：我們有的時(shí)候一個(gè)人在家，難免會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)孤單，但是，兔奶奶也有辦法讓自己變的高興點(diǎn)，她會(huì )做什么呢？（看照片、看信）
�、� 師展示第四張關(guān)鍵頁(yè)后說(shuō)：兔奶奶常常會(huì )把孩子們寄回來(lái)的信、照片拿出來(lái)看看，常常會(huì )想念她的孩子們，有的時(shí)候兔奶奶還會(huì )邊看邊回憶孩子們小時(shí)候的樣子。在孩子們很小很小得時(shí)候，他們就是這樣常常在大桌子下面捉迷藏，玩游戲，扮家家。在他們大一點(diǎn)的時(shí)候，上學(xué)了，他們常常學(xué)習、畫(huà)畫(huà)，在大桌子上做自己的事情，當孩子們更大一點(diǎn)的時(shí)候，他們就會(huì )常常圍在桌子上談?wù)勆�，聊聊自己的�?mèng)想，兔奶奶就是這樣邊回憶邊看孩子們的信和照片，她常常會(huì )邊看邊高興起來(lái)，忍不住的笑出聲。
�、� 師：你覺(jué)得兔奶奶為什么會(huì )笑出聲來(lái)啊?(回憶了孩子們小時(shí)候的樣子)
4、 猜猜兔奶奶過(guò)生日的心愿
�、� 師：很快，兔奶奶的生日馬上就要到了，你們猜猜兔奶奶最大的心愿是什么？（希望她的孩子們回來(lái)，希望回到孩子們小時(shí)候的歡樂(lè )時(shí)光）
�、� 門(mén)鈴聲響起“嘀鈴鈴”師：什么聲音？是誰(shuí)呢？
�、� 師：真的是兔寶寶們回來(lái)了，你看，孩子們一個(gè)接一個(gè)地回來(lái)了，他們?yōu)橥媚棠虘c祝生日來(lái)了，都回來(lái)了嗎？
�、� 師：你們看一看現在有幾個(gè)人��？（師引導幼兒數數，重點(diǎn)知道少了兔爺爺，多了大女兒的兩個(gè)兔寶寶）
�。ǘ┩暾蕾p圖畫(huà)書(shū)，感受孩子們對兔奶奶的關(guān)愛(ài)
1、 播放課件，完整講述故事
師：現在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，名字就叫，誰(shuí)知道，這是什么？（幸福的大桌子）讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、 關(guān)于幸福的討論
�、� 兔奶奶過(guò)生日覺(jué)得幸福的原因
�、� 師：你想想，在兔奶奶生日這一天，誰(shuí)覺(jué)得最幸福？（兔奶奶）為什么呢？
�、� 師：因為兔奶奶的愿望實(shí)現了，所有的寶寶都回到身邊，一家人團聚了，你看，什么樣的禮物都比不上孩子們對她的愛(ài)，都比不上一家人團聚的幸福。
�、� 我們能為老人做哪些力所能及的事情。
�、� 師：小朋友，你們家里也有老人吧？（有）我們家里都有老人，我們對他們做什么也讓他們覺(jué)得幸福？（幼兒自由回答）
�、� 師：其實(shí)你看看，要讓老人覺(jué)得幸福也是一件很簡(jiǎn)單的事情，我們能夠做到的事情也有很多，如果我們和老人住在一起，那么別忘記了，可以每天給他們一個(gè)擁抱，可以每天給他們做一些我們可以做到的小事；如果不和老人住在一起，那么別忘了，每個(gè)星期和爸爸媽媽抽點(diǎn)時(shí)間回去看望他們。對嗎，因為家里的老人只要幸福了，我們一家人都會(huì )跟著(zhù)幸福。
教學(xué)反思
活動(dòng)通過(guò)閱讀、理解讀本，讓孩子感受與家人在一起的幸福，借助活動(dòng)給孩子傳遞一個(gè)信息，無(wú)論在哪里，都可以用不同的方式去關(guān)注、關(guān)愛(ài)自己的家人，幸福就在彼此的牽掛中。本次活動(dòng)的目標有兩點(diǎn)：一點(diǎn)是理解故事，品味故事中家人之間的親情和幸福的感覺(jué)；另一點(diǎn)是細致觀(guān)察畫(huà)面，能大膽地表達自己對故事的理解和感受。在活動(dòng)中，幼兒都是興趣濃厚的，能認真傾聽(tīng)老師的講話(huà)，并大膽的用好聽(tīng)的聲音回答老師的問(wèn)題。就是我在上課時(shí)重難點(diǎn)不夠突出：一是怎樣讓孩子體會(huì )到兔奶奶的孤獨寂寞；二是怎樣體會(huì )幸福。幸福的概念是抽象的，寬而廣很難抓的住，幼兒只能理解皮毛。還有就是我在上課沒(méi)有注意到一些細節問(wèn)題，比如，幼兒回答我的問(wèn)題時(shí)，我是蹲在幼兒面前傾聽(tīng)他的回答的，由于近距離，幼兒回答聲也不是很大，我是聽(tīng)見(jiàn)了，但是坐在旁邊的幼兒卻不一定能聽(tīng)到，我沒(méi)有及時(shí)鼓勵幼兒再用響亮的聲音說(shuō)一次讓大家都能聽(tīng)到�？傊�，這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是一次鍛煉，我將在以后的鍛煉中越戰越勇！
小百科：桌子是一種常用家具，上有平面，下有支柱�？梢栽谏厦娣艝|西、做事情、吃飯、寫(xiě)字、工作等。
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