《兔子和狼》中班語(yǔ)言教案
《兔子和狼》中班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標
1、 通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片后，讓幼兒根據角色的表情、動(dòng)作等信息，推測小兔乖乖的心理活動(dòng)以及情節的發(fā)展變化，大膽表達自己對故事的理解。
2、 理解故事內容，引導幼兒知道小兔乖乖在認真分析問(wèn)題后想出了能躲避大灰狼的辦法，初步萌發(fā)做事要冷靜、認真思考的思想。
3、 通過(guò)游戲，讓幼兒的防范意識及自我保護能力提高，不僅要懂得自救，還要學(xué)會(huì )去幫助他人。
4、 讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
5、 能簡(jiǎn)單復述故事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 讓幼兒初步理解“危險”的含義，說(shuō)說(shuō)如果遇到壞人時(shí)自己應有哪些反應。
2、 遇到危險時(shí)要冷靜，要學(xué)會(huì )自我保護及保護他人。
3、 游戲的進(jìn)行，要讓幼兒明白其含義，引導幼兒自己想辦法怎樣保護自己。
活動(dòng)準備
一、材料準備
1、樹(shù)林的寫(xiě)真教學(xué)圖。
2、設置樹(shù)林場(chǎng)景，有大樹(shù)、花、蘑菇、綠草。
3、大灰狼頭飾一個(gè)、小白兔頭飾若干。
4、DVD、音樂(lè )碟片。
二、經(jīng)驗準備
觀(guān)看《小兔乖乖》動(dòng)畫(huà)片，初步理解故事內容。讓幼兒有小小的危險意識。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)討論，引出本課內容。
1、出示樹(shù)林寫(xiě)真圖（1），里面是動(dòng)畫(huà)片兔媽媽帶兔寶寶去樹(shù)林采蘑菇的情景，喚起幼兒的記憶。（問(wèn)：圖中有些什么？它們在哪里？引導幼兒觀(guān)察圖中環(huán)境）
2、 出示樹(shù)林寫(xiě)真圖（2），樹(shù)后面出現了一只兇惡的大灰狼，流著(zhù)口水望的兔乖乖。（引發(fā)幼兒的危險意識，引導幼兒替兔乖乖想辦法，哪些地方可以藏好自己不被大灰狼發(fā)現）
3、 出示樹(shù)林寫(xiě)真圖（3），一只最小的兔乖乖被嚇哭了，大灰狼向它走去。（引導幼兒想想動(dòng)畫(huà)片的情景，大家為小兔捏了一把汗，是誰(shuí)幫助了最小的兔乖乖？用的什么方法？還有其他辦法嗎？遇到危險時(shí)大聲哭好不好?）
4、 出示樹(shù)林寫(xiě)真圖（4）,小兔乖乖們趕走了大灰狼后，兔媽媽在點(diǎn)數兔寶寶。（大家用的什么方法趕走了大灰狼？有小兔被吃掉嗎？兔媽媽對小兔說(shuō)了些什么？）
二、 游戲
1、躲貓貓
教師和幼兒帶上兔寶寶頭飾去‘樹(shù)林’采蘑菇。按照指令走過(guò)小路到蘑菇最多的地方采集蘑菇，（聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，小兔乖乖們很高興，突然音樂(lè )變得沉重，狼來(lái)了），兔媽媽引導寶寶躲起來(lái)，大樹(shù)后，綠草下，用蘑菇擋住自己。大灰狼走了，小兔兔一只也沒(méi)被發(fā)現。
2、躲在一起。
兔媽媽?zhuān)汉⒆觽�，大灰狼馬上又要來(lái)了，快點(diǎn)換個(gè)地方躲起來(lái) 。提醒大家輕輕的，不要讓大灰狼聽(tīng)到聲音。小兔們又開(kāi)始忙起來(lái)，拿好自己采的蘑菇找地方藏好自己。兔媽媽因為保護最小的兔寶寶被夾在大樹(shù)的縫隙里，怎么辦。引導幼兒想辦法，不能發(fā)出太大的聲音以免被大灰狼發(fā)現，要使勁用力拉開(kāi)大樹(shù)的縫隙讓兔媽媽出來(lái)。
三、結尾。
兔寶寶們都沒(méi)讓大灰狼發(fā)現，小兔們拿好采的蘑菇跟著(zhù)媽媽回家了。
四、課程延伸。
討論，在逛街時(shí)和爸爸媽媽走散了，自己會(huì )怎么做？遇到陌生人對自己說(shuō)話(huà)時(shí)，我們該怎么辦？
教學(xué)反思
1、以上寫(xiě)的是主要內容，教師的語(yǔ)言表達沒(méi)寫(xiě)，備課應備詳案，因為幼兒雖小但思維跳躍靈活，教師在上課前要先想想在上課時(shí)會(huì )發(fā)生的多種請況，幼兒會(huì )提出哪些問(wèn)題。
2、在課程進(jìn)行時(shí)，幼兒不會(huì )按照老師已想好的模式走，特別談到兔寶寶有危險的時(shí)候，大家都很激動(dòng)，爭著(zhù)說(shuō)辦法及自己遇到壞人時(shí)的事情。在這個(gè)時(shí)候，教師也要控制好情緒，引導幼兒把注意力轉回到課題上。
3、通過(guò)《小兔和狼》這一課后，幼兒的安全意識和自我保護能力會(huì )得到一定的提高，在日常生活遇到問(wèn)題要保持冷靜，遇到壞人時(shí)要動(dòng)動(dòng)聰明的小腦瓜。但由于幼兒年齡小，真正辦到肯定會(huì )有小小的問(wèn)題，所以教師在以后都應適時(shí)的提醒，幫助幼兒加深印象。
4、如果讓我重新上這課內容，我會(huì )把一些細節問(wèn)題做的更完善，比如：在教學(xué)時(shí)，教師的語(yǔ)言表達及肢體語(yǔ)言要更豐富形象；游戲時(shí)用的場(chǎng)景面積增大，安排能力較強的幼兒隨時(shí)準備處理小小意外情況；在師生問(wèn)答時(shí)，教師對幼兒的回答要作更進(jìn)一步總結。
小百科：兔具有管狀長(cháng)耳（耳長(cháng)大于耳寬數倍），簇狀短尾，比前肢長(cháng)得多的強健后腿。共9屬43種。以亞洲東部、南部、非洲和北美洲種類(lèi)最多，少數種類(lèi)分布于歐洲和南美洲，其中一些種類(lèi)分布廣泛或者被引入很多地區，而也有不少種分布非常局限。陸棲，多見(jiàn)于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林或樹(shù)林。
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