我會(huì )說(shuō)小班教案
我會(huì )說(shuō)小班教案
活動(dòng)目標
1.會(huì )用“我要........"大膽表達自己的生理需求。
2.在教師和同伴面前大膽表述自己的需求。
3.能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考。
4.培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
有小部分性格內向的幼兒不愿意與老師溝通，接受時(shí)間比較慢
活動(dòng)準備
1.flsh制作：我要小便
活動(dòng)過(guò)程
一. 看flsh：我要小便
情景1：幼兒園的幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上做游戲。丁丁跑到老師身邊說(shuō)：“老師我要尿尿。老師說(shuō)；”快去吧。過(guò)了一會(huì )圖圖坐在草地上小聲的哭了，老師問(wèn)：為什么哭了？孩子小聲的說(shuō)，我尿褲子了~~~
二.提問(wèn)
1.片子里上有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？
2教師再次講述片中故事
提問(wèn)：他們兩個(gè)誰(shuí)做的對，你喜歡誰(shuí)？
3.引導幼兒討論：
想尿尿了應該怎么說(shuō)？如果尿褲子了應該怎么說(shuō)？
4.教師小結：
當小朋友們想要小便的時(shí)候要說(shuō)：老師，我要小便。如果不小心尿褲子了要及時(shí)的告訴老師：老師，我尿褲子了。
三.看flsh情景2，重復說(shuō)出我要....加強印象
提問(wèn)：圖圖今天又想要尿尿了，他要說(shuō)什么？
四.活動(dòng)延伸：
1.靈活重復運用我要......在日常生活中，請孩子說(shuō)出自己的其他需求。如：渴了要說(shuō)，我要喝水
2.用禮貌用語(yǔ)向老師和同伴表達自己的需求。如：請，謝謝，
五.家園同步：請家長(cháng)鼓勵幼兒大膽表達需求。
教學(xué)反思
1.在新課標的學(xué)習中，我用到了多媒體動(dòng)畫(huà)制作，進(jìn)一步加深了孩子們對這一節課的印象，在活潑生動(dòng)的課堂里里讓孩子學(xué)會(huì )了表達需求，但是對于個(gè)別性格內向的孩子還需要進(jìn)一步的完善課程內容。
2.由于對動(dòng)畫(huà)制作了解不多，制作的畫(huà)面，內容比較單一。
3.語(yǔ)言方面有漏洞，還請老師多多指導。
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