《花手絹》小班主題教案
《花手絹》小班主題教案
活動(dòng)目標
1、培養幼兒的表達能力。
2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
3、探索、發(fā)現生活中花手絹的特征。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養幼兒的表達能力 難點(diǎn)：能較完整的表達自己的想法。
活動(dòng)準備
彩筆、畫(huà)有圖案的畫(huà)紙、手絹折成的玩具多件、手絹多條。
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分 教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)手絹展覽室：看一看“糖”、“小船”、“老鼠”等玩具是用什么折疊的？漂亮的手絹是用那些材料制成的？引起幼兒認識手絹的興趣，激發(fā)幼兒自己東說(shuō)制作手絹的愿望。
�。ǘ� 展開(kāi)部分 教師給幼兒發(fā)放粘貼紙、彩筆等，教師先示范，教幼兒對手絹進(jìn)行“裝飾”。
�。ㄈ┙Y束部分 手絹展覽會(huì ) 讓小朋友講一講自己的手絹。 例如：我有一天黃手絹。 我有一條藍手絹，上面有水，水里游著(zhù)小金魚(yú)，還有水草。 我的手絹可以擦鼻涕。
教學(xué)反思
這節課是小班的講述活動(dòng)，因為這時(shí)候的幼兒都比較活潑好動(dòng)，好奇心也很大，所以一開(kāi)始我就帶領(lǐng)小朋友先參觀(guān)手絹搜集幼兒對手絹的簡(jiǎn)單認識，激發(fā)幼兒對這節課的興趣。讓幼兒能自由大膽的表達自己的意思。 改進(jìn)的地方：這節課在教幼兒對手絹進(jìn)“裝飾”時(shí)，粘貼畫(huà)制作的太小，幼兒不便拿、粘。幼兒在講述時(shí)太隨意，教師應給予指導，讓幼兒學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人講話(huà)。
小百科：手絹通常用于清理人的臉部、手部等，有時(shí)候也用于浴后擦身等。
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