《丟手絹》大班游戲教案

《丟手絹》大班游戲教案

　　活動(dòng)目標

　　1、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。

　　2、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　3、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。

　　4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、讓他們自由、開(kāi)放的玩起來(lái)。

　　2、 活動(dòng)有序不紊的開(kāi)展。

　　活動(dòng)準備

　　手絹一張、中班小朋友

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、老師帶領(lǐng)中班小朋友到草坪空地集合，并圍成圈坐在草地上。

　　二、 老師引導學(xué)生拉開(kāi)活動(dòng)的序幕——“丟手絹”游戲。

　　三、全體小朋友在老師的帶領(lǐng)下唱起：丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。。。。。。（重復）

　　四、手絹放在誰(shuí)的后面，誰(shuí)就起來(lái)表演節目。（唱歌、背詩(shī)、跳舞等）

　　五、老師對被丟中的小朋友給予評價(jià)，然后繼續開(kāi)始游戲。

　　教學(xué)反思

　　此活動(dòng)對于中班的小朋友還是比較合適的，小朋友們很喜歡。在活動(dòng)中，被丟中的小朋友有些表現出很倒霉的樣子，而其他小朋友的感覺(jué)就是幸災樂(lè )禍的。對于這種情況的表現不是很好的，說(shuō)明孩子們不夠自信，不敢于出來(lái)表演節目。如果小朋友們都很愿意，丟中了感覺(jué)很快樂(lè )、很幸福，那才是最棒的。

　　所以，通過(guò)本次活動(dòng)，可以看出鍛煉孩子們的自我表現能力是需要培養的。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，會(huì )加大對孩子們能力的培養，培養他們的自信能力，認知能力，情感表達能力。

　　活動(dòng)設計背景

　　本次活動(dòng)對象是中班的小朋友，他們很好動(dòng)，正是基于他們的活潑可愛(ài)，教師利用小游戲“丟手絹”來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，使小朋友們在快樂(lè )中玩，在快樂(lè )中學(xué)習。

　　小百科：傳統玩法是一個(gè)小朋友丟手絹，在此基礎上，進(jìn)行了發(fā)展創(chuàng )新，請大家念兒歌，兩個(gè)小朋友拿不同顏色的手絹，一起丟手絹，在以往的游戲中，都是單人單圈做，為增加游戲的趣味性，可以雙人雙圈，三人三圈……，游戲的過(guò)程中，有一些學(xué)生往往只把手絹丟給自己的好友，這就會(huì )給課堂帶來(lái)不和諧的因素，造成學(xué)生之間的不團結。多圈組合既增加了游戲的難度，又給小孩子提供了更多的游戲機會(huì )。

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