大班游戲《丟手絹》教案

大班游戲《丟手絹》教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、體驗相互追逐的快樂(lè )。

　　2、學(xué)習游戲的玩法及規則。

　　3、能遵守規則玩游戲。

　　4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　5、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、會(huì )唱《丟手絹》歌。

　　2、不同顏色的手絹幾條。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫(huà)的圓圍成圓圈坐好。

　　2、引出游戲

　�。�1）小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎？

　�。�2）老師幼兒齊唱《丟手絹》。

　　3、介紹游戲玩法

　�。�1）請一個(gè)小朋友拿著(zhù)手絹圍著(zhù)自己的圈跑。

　�。�2）當唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時(shí)，拿手絹的那一個(gè)小朋友就把手絹悄悄的丟在另一個(gè)小朋友的身后，然后繼續圍著(zhù)圈跑。

　�。�3）當唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí)，撿到手絹的小朋友就應該馬上去追剛才那個(gè)丟手絹的小朋友，要圍著(zhù)圈追。

　�。�4）被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就馬上坐下，這樣，追的小朋友就算沒(méi)追到，所以，就該他再來(lái)丟手絹。

　�。�5）如果追到了，就該被追到的小朋友再來(lái)丟手絹。

　　4、提出游戲規則

　�。�1）不瘋鬧

　�。�2）跑時(shí)不離開(kāi)圈

　�。�3）只準撿到手絹的那個(gè)小朋友起來(lái)追，其他的小朋友坐在位子上給他們加油。

　�。�4）小朋友要自己圍著(zhù)自己的圈跑。

　　5、幼兒開(kāi)展游戲，老師指導

　�。�1）看幼兒有無(wú)遵守規則進(jìn)行游戲。

　�。�2）幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

　　6、放松活動(dòng)：

　　在《丟手絹》音樂(lè )伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊張疲勞的身體。

　　活動(dòng)反思：

　　我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進(jìn)行的也比較好，孩子們也很快樂(lè )，都吵著(zhù)要玩，上完課后我也很滿(mǎn)意，回味著(zhù)剛才上的課，游戲的過(guò)程中，有一些孩子往往

　　只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來(lái)了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結，以后要注意多強調幼兒遵守游戲規則。

　　設計意圖：

　　孩子們很喜歡丟手絹的游戲，傳統玩法是一個(gè)小朋友丟手絹，在此基礎上，進(jìn)行了發(fā)展創(chuàng )新，請大家唱歌，兩個(gè)小朋友拿不同顏色的手絹，一起丟手絹，在以往的游戲中，都是單人單圈做，為增加游戲的趣味性，可以雙人雙圈，三人三圈……，多圈組合既增加了游戲的難度，又給孩子們提供了更多的游戲機會(huì )。大班的孩子很喜歡這一創(chuàng )新游戲。

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