大學(xué)生的暑期實(shí)踐的個(gè)人總結
大學(xué)生的暑期實(shí)踐的個(gè)人總結
暑期社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺，是不可缺失的鍛煉機會(huì )。參加暑期社會(huì )實(shí)踐不僅可以把漫長(cháng)的幾個(gè)月合理利用起來(lái)，而且使參與者得到了鍛煉，獲得了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，增長(cháng)了個(gè)人見(jiàn)識，拓寬了視野，更為以后人生道路的開(kāi)辟奠定了一定的基礎。
懷著(zhù)對暑期社會(huì )實(shí)踐的渴望，我參加了莽原文學(xué)社暑期實(shí)踐小分隊，對若干社區圖書(shū)館進(jìn)行調研，調查其使用現狀及存在的問(wèn)題，并提出可行建議，促進(jìn)社區文化的進(jìn)一步提高。
我們將調研目標鎖定在打鐵關(guān)社區圖書(shū)館、黃龍社區圖書(shū)館、杭鋼圖書(shū)館、新東園社區圖書(shū)館和浙江省圖書(shū)館。從7月3日到5日，雖然歷時(shí)不多，但我們合理分配利用，完成了對五個(gè)圖書(shū)館的調研項目。
7月3日上午，一行人來(lái)到打鐵關(guān)社區。社區圖書(shū)館李阿姨接待了我們并帶我們參觀(guān)了打鐵關(guān)社區圖書(shū)館。通過(guò)阿姨我們了解到，打鐵關(guān)社區圖書(shū)館共藏書(shū)三千余冊，另有一配有9臺電腦的小型電子閱覽室供居民電子閱覽。但是到圖書(shū)館閱讀的居民卻寥寥無(wú)幾，且來(lái)的多是學(xué)生或退休人員。
我們又隨機調查了若干不同年齡層居民對社區圖書(shū)館的了解和使用狀況。當問(wèn)及是否知曉社區有一圖書(shū)館時(shí)，不少居民都搖頭表示不知，僅有少數居民表示知道卻從未去過(guò)。隨即我們將這一情況反饋給社區圖書(shū)館的李阿姨，阿姨覺(jué)得這些意見(jiàn)對他們以后對圖書(shū)館的管理和宣傳會(huì )有很大的幫助。
下午，小分隊轉往黃龍社區，通過(guò)對社區圖書(shū)館和不少居民的調查，我們也發(fā)現了類(lèi)似的問(wèn)題，并向圖書(shū)館管理人員提出了建議。
7月4日，實(shí)踐小組分早上下午分別調查和訪(fǎng)問(wèn)了杭鋼北苑社區圖書(shū)館以及新東園社區圖書(shū)館。早上十一點(diǎn)，我們來(lái)到杭鋼圖書(shū)館。正式的圖書(shū)館規模，印刷書(shū)籍為主，包含哲史，文學(xué)，家常，教育以及各類(lèi)雜志。其中也有少量電子書(shū)籍。藏書(shū)約三萬(wàn)冊，經(jīng)改遷修治前后約有50年歷史。圖書(shū)館全天開(kāi)放，擁有正式的借還書(shū)制度和硬件系統。在訪(fǎng)期間，居民閱覽人數眾多，我們隨機訪(fǎng)問(wèn)幾個(gè)居民。得知，周近居民有閱讀的習慣，但其中以青少年居多，受訪(fǎng)者都時(shí)常來(lái)圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，對圖書(shū)館有良好印象。
實(shí)踐小組在下午兩點(diǎn)到到達新東園社區圖書(shū)館，雖然相較杭鋼圖書(shū)館，書(shū)籍和硬件設施有些差距，但參加閱讀的人數很多，借還書(shū)制度也比較健全。受訪(fǎng)的閱讀者也對圖書(shū)館有較好印象。
通過(guò)這短短兩天，我們小分隊變發(fā)現了一些問(wèn)題。
宣傳不夠到位。就打鐵關(guān)社區圖書(shū)館而言，我們隨機訪(fǎng)問(wèn)在社居民，即便是不同年齡段，不同階層，除個(gè)別居民外，均對“請問(wèn)您知道社區圖書(shū)館在哪里嗎？”搖頭表示不知道。就知道社區圖書(shū)館存在的居民也是表示沒(méi)空去。
規模不是很正式。除杭鋼圖書(shū)館（實(shí)非社區圖書(shū)館）有比較正式規模外，其余幾個(gè)相對就顯得簡(jiǎn)陋了很多。室內面積不夠大，電子閱覽室幾乎形同虛設，書(shū)架也不多。
書(shū)籍及硬件設施。書(shū)籍更新不夠及時(shí)，有些更是泛黃書(shū)頁(yè)。電子閱覽室內計算機普遍較少。
功能性欠明晰。有些健身器材、休閑娛樂(lè )與書(shū)籍同屋擺放。
以上這些問(wèn)題均相對比較普遍。
7月5日，實(shí)踐小分隊來(lái)到了省圖書(shū)館。第一感覺(jué)便是，省圖書(shū)館果然是不一樣的，規模較之社區圖書(shū)館正規了很多，人流更是多上幾倍。內部管理清晰，功能性極強。
我們找到省圖書(shū)館分管社區圖書(shū)館管理處王處長(cháng)，并得到了熱情接待。我們向王處長(cháng)反映了做社區圖書(shū)館調查所看到的一些現象，并表達了這么些天來(lái)一直積累的疑惑。王處長(cháng)首先對我們勇于去實(shí)踐，去發(fā)現問(wèn)題的精神給與了肯定，一開(kāi)始就談笑風(fēng)生，化解了我們的緊張情緒。王處長(cháng)說(shuō)，這是一個(gè)社會(huì )的大時(shí)代現象，在物欲橫流的時(shí)代，精神文化的缺失已經(jīng)是很常見(jiàn)的現象了，當初建立這些社區圖書(shū)館的目的就是為了讓居民的業(yè)余生活能夠多點(diǎn)文化的學(xué)習，但是結果卻不盡如人意，甚至是偏離得太多，就像你們看到的一樣，很多社區圖書(shū)館冷冷清清，根本沒(méi)人去光顧。
聽(tīng)到這些話(huà)，我知道，這是現實(shí)，是短時(shí)間內無(wú)法大改變的。社區圖書(shū)館也有社區的現實(shí)，即使不夠正規，措施一般，但畢竟成立了圖書(shū)館，必定有著(zhù)圖書(shū)館的現實(shí)意義。
當然，我們也要有我們暑期社會(huì )實(shí)踐的意義。
為此，我覺(jué)得針對我們所發(fā)現的問(wèn)題可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)工作。
加強宣傳力度。我覺(jué)得幾天調研看來(lái)，這是最重要的。很多居民對社區圖書(shū)館的存在都表示不知道，更別提在哪里。加強宣傳力度，就很明顯地可以增加居民對社區圖書(shū)館的認知，從而提高去社區圖書(shū)館的頻率，實(shí)現文化普及。居委會(huì )可以在宣傳窗定期做宣傳，也可以做手抄報(可請小居民或居民全家參與，既認知了圖書(shū)館，也會(huì )為自己的參與做宣傳，做貢獻感到快樂(lè )）宣傳，更可以定期邀請不同居民參與讀書(shū)活動(dòng)等。
規模擴大問(wèn)題不能短時(shí)間內獲得解決，但人流量要獲得普遍提高。
書(shū)籍更新周期要縮短，書(shū)籍種類(lèi)要多，要盡量保證各個(gè)居民的需求得到滿(mǎn)足。
就書(shū)籍數而言，可以成立“居民角”，號召居民把閑置在架的書(shū)籍貢獻出來(lái)，既方便居民瀏覽，也一定程度上促進(jìn)自己對書(shū)籍的閱讀。
就功能性來(lái)說(shuō)，直接劃分區域，分區管理。娛樂(lè )休閑一區，鍛煉修身一區，書(shū)籍管理閱讀另設。區域明顯，看著(zhù)舒適，更是便于管理。
加強與各社區圖書(shū)館及省圖書(shū)館的交流與聯(lián)系，定期到各圖書(shū)館參觀(guān)、學(xué)習，促進(jìn)共同發(fā)展。
以上就是我覺(jué)得各社區圖書(shū)館可以參考的幾點(diǎn)建議，簡(jiǎn)單也方便，而且見(jiàn)效也快。
今年的暑期社會(huì )實(shí)踐雖然結束了，但自己還是獲益蠻多的。不僅對幾個(gè)社區圖書(shū)館有了初步的了解，更意識到一些普遍問(wèn)題有待我們去發(fā)現，從而提出建議，促進(jìn)改良。當然，自己還存在著(zhù)知識的缺失，更要好好學(xué)習，認真扎實(shí)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，也要多多參與社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的體力與意志，積累社會(huì )經(jīng)驗，增長(cháng)見(jiàn)識，拓寬視野，更好地規劃自己的將來(lái)！
【大學(xué)生的暑期實(shí)踐的個(gè)人總結】相關(guān)文章：
大學(xué)生暑期實(shí)踐感想07-13
有關(guān)大學(xué)生暑期支教社會(huì )實(shí)踐報告03-19
大學(xué)生暑期軍訓社會(huì )實(shí)踐報告范文1000字03-20
關(guān)于暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作總結范文03-20
大學(xué)生實(shí)踐的報告03-19
2018年最新暑期社會(huì )實(shí)踐報告范文03-19
個(gè)人崗位實(shí)踐報告03-19
大學(xué)生個(gè)人工作總結精選03-20
大學(xué)生博物館實(shí)踐報告07-13