三峽之秋的語(yǔ)文教案

三峽之秋的語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標：

　　1．認識本課2個(gè)生字。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．讀懂課文，領(lǐng)略三峽秋天的美景，使學(xué)生受到熱愛(ài)祖國大好河山，熱愛(ài)大自然的教育。

　　4、體會(huì )按時(shí)間順序描寫(xiě)景物的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)對課文內容的理解，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法，體會(huì )祖國山河的美麗。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　1．板書(shū)課題，學(xué)生齊讀。

　　2．師生共同交流課下搜集的關(guān)于三峽的資料，可以是文字資料，可以是照片，也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。教師酌情補充。

　　二、檢查預習情況

　　1．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)預習得到的收獲。

　　2．作者是按什么順序寫(xiě)的，寫(xiě)了一天當中三峽景物的哪些特點(diǎn)。

　　這篇課文是按照時(shí)間的順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)了一天當中三峽景物的下列特點(diǎn)：

　　早晨： 清新而明凈 明朗

　　中午： 熱烈

　　下午： 平靜、輕緩

　　夜： 沉沉欲睡 驚醒

　　3．朗讀課文

　　三、深入學(xué)習

　　1．提出自學(xué)要求：認真閱讀課文，思考并討論；課文是如何具體地寫(xiě)三峽一天中的美景的？把你喜歡的句段找出來(lái)，讀一讀，加以體會(huì )。

　　2．學(xué)生自學(xué)，討論，教師巡視指導。

　　3．交流討論結果。

　　4．總結文章的中心思想，學(xué)習作者的寫(xiě)作方法。

　　四、布置作業(yè)

　　1．練習有感情地朗讀課文。

　　2．觀(guān)看三峽風(fēng)光片。

　　教案點(diǎn)評：

　　這是一篇寫(xiě)景散文，按照時(shí)間順序記敘了一天當中三峽景物的不同特點(diǎn)。略讀課文仍要放手讓學(xué)生自學(xué)。導入新課時(shí)，師生共同交流課下搜集的關(guān)于三峽的資料，可以是文字資料，可以是照片，也可以談?wù)勛约河斡[三峽的感受。第二步，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)預習得到的收獲。深入學(xué)習階段，要求學(xué)生認真閱讀課文，思考并討論；課文是如何具體地寫(xiě)三峽一天中的美景的？把你喜歡的句段找出來(lái)，讀一讀，加以體會(huì )。最后觀(guān)看三峽風(fēng)光片，增強對祖國壯麗山河的熱愛(ài)和贊美之情。

【三峽之秋的語(yǔ)文教案】相關(guān)文章：

《回聲》語(yǔ)文教案03-19

語(yǔ)文寫(xiě)字復習教案03-19

語(yǔ)文第四單元教案03-19

《憶讀書(shū)》語(yǔ)文教案03-20

語(yǔ)文《奔落的雪原》教案03-19

語(yǔ)文《積累 運用一》教案03-19

語(yǔ)文《春酒》教案（精選11篇）09-23

語(yǔ)文搭石教案大全03-20

《采山》的語(yǔ)文教案02-20

《三峽》酈道元文言文鑒賞05-14