談話(huà)活動(dòng)《快樂(lè )的春游》教案
談話(huà)活動(dòng)《快樂(lè )的春游》教案
一、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定春游計劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。
2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。
二、過(guò)程與指導：
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“老師制定了一份有關(guān)常州動(dòng)物園的旅游計劃表，大家一起看看，你看得懂嗎？有什么要告訴大家的嗎？有什么看不懂想要問(wèn)問(wèn)老師或小朋友的嗎？有什么不滿(mǎn)意的地方要修改嗎？”
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1、“以往我們去旅游總是爸爸媽媽為我們做準備，現在我們長(cháng)大了，想不想為自己制定一份旅游計劃？”
2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內容已經(jīng)做了安排，想象除了這些，我們還應該做些什么計劃呢？
3、你認為我們的旅行包里應該帶點(diǎn)什么東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們去春游是一次集體活動(dòng)，那么你認為我們應該遵守些什么規則呢？
4、討論分工：這份計劃書(shū)聽(tīng)起來(lái)挺棒的，可是我估計做起來(lái)有點(diǎn)難，看來(lái)一個(gè)人做有點(diǎn)不大可能，還是幾個(gè)人一起做較好。怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個(gè)小組）
5、制作計劃書(shū)：
�。�1）觀(guān)察幼兒分工情況：誰(shuí)記錄？誰(shuí)交流？
�。�2）鼓勵幼兒可以去采訪(fǎng)別的朋友或者老師。
�。�3）什么困難可以請老師幫忙。
�。�4）可以用各種方式進(jìn)行記錄；大家一起為計劃書(shū)出主意。
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每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內容，其他幼兒可以補充或提問(wèn)（要求安靜傾聽(tīng)、有序提問(wèn)）。
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在活動(dòng)結束到旅游之前，我們的計劃表前時(shí)時(shí)會(huì )有孩子在發(fā)表自己的高見(jiàn)，計劃表上有時(shí)會(huì )打上一個(gè)小問(wèn)號，過(guò)一會(huì )兒又被劃去，孩子們在不斷地認識自我或認同別人，家長(cháng)有時(shí)也會(huì )為我們提供一些他們的建議，我們的春游計劃也在不斷的調整和完善，這是一次快樂(lè )的計劃活動(dòng)，我相信，孩子們一定會(huì )把我們的計劃納入我們的旅行，使我們的旅行更有意義、更快樂(lè )！
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