自制風(fēng)車(chē)教案
自制風(fēng)車(chē)教案
[研究過(guò)程]：
一、談話(huà)，引出課題。
上次小朋友觀(guān)看了大班小朋友制作的郁金香，我們知道郁金香是荷蘭國家的名花，風(fēng)車(chē)也是荷蘭的著(zhù)名的車(chē)子，現在我們到荷蘭去看一看。
二、教師幼兒模擬坐飛機。
1、我們到哪兒啦？（教師做迷惑狀）
2、出示圖片及木偶姑娘。歡迎你們來(lái)荷蘭旅游，今天我來(lái)教你們做荷蘭風(fēng)車(chē)。
三、教師講解示范。
四、幼兒動(dòng)手制作，教師巡回輔導。
提醒幼兒不要剪到頭，并可用油畫(huà)棒在各個(gè)角上涂上自己喜歡的顏色，教師幫助個(gè)別有困難的幼兒完成作業(yè)。
五、幼兒完成作業(yè)后，用荷蘭姑娘的口吻進(jìn)行講評，表?yè)P。
六、幼兒玩風(fēng)車(chē)，并結伴進(jìn)行講述。
[研究結果]：
活動(dòng)中不僅培養了幼兒的動(dòng)手能力，而且讓幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行講述，這樣充分調動(dòng)了幼兒的積極性，完成的作品比較完美，效果較好。
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