《學(xué)習5的組成》教案

《學(xué)習5的組成》教案

　　【活動(dòng)目的】

　　1．引導幼兒在嘗試操作活動(dòng)中，學(xué)習5的組成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。

　　2．發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維力。

　　【活動(dòng)準備】

　　1．小盤(pán)每人一只，瓶蓋每人5只(也可用正反棋、雙面雪花片等)。

　　2．二套練習紙每人各一份。

　　3．教師用范例表各一份。

　　4．數形小方塊若干。

　　5．鉛筆每人一支。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、幼兒第一次嘗試

　　1．幼兒每人手持5只瓶蓋，在小盤(pán)里撒，看看瓶蓋有幾個(gè)朝上，幾個(gè)朝下?(邊撤邊做記錄)

　　能力強：用鉛筆寫(xiě)在記錄紙上。

　　能力弱：用數形小方塊在記錄紙上表示。

　　2．幼兒操作，教師指導。

　　3．討論：

　　(1)你玩出了幾種方法?有幾種不同的結果?

　　(2)用什么好辦法把這四種方法全部記住?

　　4．小結：撒5只瓶蓋按正、反面區分有四種不同的結果。

　　(邊歸納邊有規律地記錄于范例表中)

　　5．延伸活動(dòng)：

　　(1)可與同伴比比，看誰(shuí)玩出的方法最多?

　　(2)回家后，也與爸爸、媽媽玩這一游戲，比比誰(shuí)玩出的方法最多?

　　二、幼兒第二次嘗試

　　1．幼兒每人一張圖表，上面有許多空格，請幼兒將其補填完整。

　　提示：

　　(1)觀(guān)察表格中的不同點(diǎn)。(圓點(diǎn)與數字的區別)

　　(2)按照表格中圓點(diǎn)與數字的提示，正確填寫(xiě)。(若表中的第一行是圓點(diǎn)，則下面的空格也用圓點(diǎn)表示，若表中的第一行是數字，則下面的空格也用數字表示)

　　2．幼兒操作，教師指導。

　　能力強：用筆直接記錄于紙上。

　　能力弱：可用5只瓶蓋操作，并用數形小方塊表示。

　　3．討論：請個(gè)別幼兒在范例表中進(jìn)行操作，并要求全體幼兒驗證。

【《學(xué)習5的組成》教案】相關(guān)文章：

計算機的組成原理教案（精選16篇）10-22

《生態(tài)系統的組成》教案（精選13篇）01-16

關(guān)于學(xué)習的教案文章03-20

《改造我們的學(xué)習》精品教案04-14

《學(xué)習真快樂(lè )》教案（精選11篇）06-02

學(xué)習動(dòng)手剝教案設計02-25

《我會(huì )學(xué)習我快樂(lè )》教案（精選13篇）01-19

《學(xué)習雷鋒好榜樣》教案（精選11篇）03-27

中班學(xué)習活動(dòng)教案：《會(huì )“說(shuō)話(huà)”的帽子》03-20

常青的教案（通用5篇）08-30