音樂(lè )磨課總結
音樂(lè )磨課總結
時(shí)間流走的真快，轉眼暑期遠程研修到現在的磨課半年時(shí)間過(guò)去了�；仡櫚肽陙�(lái)與音樂(lè )組各位老師的共同學(xué)習，通過(guò)對課例的打磨，探討了幫助學(xué)生掌握解決問(wèn)題的策略�，F總結如下：
1.重點(diǎn)突出、目標明確：
能?chē)@自己設定的課題來(lái)確定教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，采用了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如老師用黃燈和紅燈這一孩子們熟悉的生活現象，把不同時(shí)值的休止符形象化、具體化，由此突破了教學(xué)難點(diǎn)。
2.創(chuàng )設情境、激趣導入：
教師精心設計課堂,整堂課都給學(xué)生營(yíng)造音樂(lè )的氛圍,給學(xué)生們充分的練習機會(huì ),并將教師的講解換成多媒體的呈現，加深記憶.這一切都是很符合小學(xué)生的特點(diǎn),充分吸引每個(gè)學(xué)生的注意力,讓每個(gè)學(xué)生都有參與其中的感覺(jué),積極參與,積極思考.老師能抓住兒童好奇心強的特點(diǎn)，把握時(shí)機，把學(xué)生帶進(jìn)喜聞樂(lè )見(jiàn)，貼近兒童生活的情境中。比如，老師的"敲鑼鼓"導入新課，吸引了學(xué)生，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
3.培養學(xué)生的興趣愛(ài)好：
注意學(xué)生好奇、好動(dòng)、模仿力強的身心特點(diǎn)，發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)特有的魅力，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，上課、下課利用音樂(lè )。既使課堂開(kāi)始和結束有序，又激發(fā)了學(xué)生的興趣；激發(fā)和培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，音樂(lè )會(huì )貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，學(xué)生很感興趣。
4.知識與技能的培養：
能聽(tīng)辨打擊樂(lè )器的音色，如：強弱、長(cháng)短不同的音。在感知音樂(lè )節奏和旋律的過(guò)程中，能夠辨別節拍的不同，能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強弱。培養學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習演唱的初步技能；在音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)感知基礎上識讀樂(lè )譜，在音樂(lè )表現活動(dòng)中運用樂(lè )譜。
5.體現了教師的親和力：
老師還很注意與學(xué)生的情感交流,隨時(shí)用肢體語(yǔ)言,表情,以及夸獎鼓勵的語(yǔ)言給學(xué)生以暗示,既可以掌握課堂的節奏,給每個(gè)同學(xué)以練習和表現的機會(huì ),給學(xué)生被關(guān)注的感覺(jué),與學(xué)生保持親善友好的交流關(guān)系,教師的語(yǔ)言充滿(mǎn)了親切感。老師在一節課的各個(gè)環(huán)節中有許多次鼓勵學(xué)習的言語(yǔ)和動(dòng)作，給學(xué)生很大的自我效能感。比如，于老師上課時(shí)始終面帶微笑，給學(xué)生一種親切感和安全感。在讓學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，做對了說(shuō)"我真為你高興！"或"你真了不起！"這些語(yǔ)言已拉近了師生之間的距離，師生間形成了一種默契，這是課堂教學(xué)達到良好教學(xué)效果的有效保證。
整堂課體現了于老師自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)基本功扎實(shí)，重視學(xué)生學(xué)習動(dòng)機、興趣、習慣、信心等非智力因素培養，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)目標達成度高，教學(xué)效果好。學(xué)生會(huì )學(xué)，積極主動(dòng)，課堂氣氛活躍。
寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在一次次扎實(shí)而規范的課例打磨中，磨礪出團隊教師創(chuàng )新思維的火花；磨礪出團隊教師合作交流的默契；磨礪出團隊教師研讀教材的深度和廣度……在一次次扎實(shí)而規范的的磨課反思中成長(cháng)、進(jìn)步……
【音樂(lè )磨課總結】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè )課《我們愛(ài)勞動(dòng)》教學(xué)設計01-16
小學(xué)音樂(lè )課《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》教學(xué)設計（通用6篇）10-09
小學(xué)音樂(lè )教學(xué)經(jīng)驗總結02-17
音樂(lè )期末總結性評價(jià)03-24
中學(xué)課改的總結（精選12篇）02-06
小班音樂(lè )活動(dòng)《切水果》觀(guān)摩課優(yōu)秀教學(xué)設計（通用5篇）10-23
小學(xué)數學(xué)教學(xué)評課范文總結09-25
《窮人》課評總結（通用7篇）10-13