人教版一年級上冊《品德與生活》我們的校園教案
人教版一年級上冊《品德與生活》我們的校園教案
第一課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、你們每天來(lái)學(xué)校上學(xué)，你對學(xué)校的哪個(gè)地方最熟悉
�。ㄓ械恼f(shuō)操場(chǎng)，有的說(shuō)教室，有的說(shuō)門(mén)口）
1.引導同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么？有什么用處？
2.講故事《桌椅的對話(huà)》，進(jìn)行愛(ài)護課桌椅的教育。
3.認識班牌，體會(huì )班級牌的作用。
4.找一找，除了這的班級所在的教室外，還有哪些教室也是我們學(xué)習的地方？這些教室里有什么？
課間活動(dòng)
二、指導看書(shū)第10、11頁(yè)
書(shū)中的小朋友也在參觀(guān)自己的校園，我們一起看看他們的學(xué)校有哪些場(chǎng)所？（引導學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)）
三、遇到下列問(wèn)題我們應該怎么做
1.粉筆哪里領(lǐng)？
2.作業(yè)本送到哪里去？
3.受傷了怎么辦？
4.到哪里可以借球？
以上4個(gè)問(wèn)題留在下節課解決。
第二課時(shí)
教學(xué)步驟：
一、帶著(zhù)上節課提出的問(wèn)題參觀(guān)學(xué)校
老師帶著(zhù)同學(xué)們，邊講解邊參觀(guān)整個(gè)學(xué)校。參觀(guān)完畢，回答以上4個(gè)問(wèn)題。
二、配對游戲
1.教師根據學(xué)生人數準備空白小紙條事先制成“校園里所有的場(chǎng)所”及“各種場(chǎng)所可能從事的活動(dòng)紙條。
2.教師發(fā)下空白小紙條，請學(xué)生寫(xiě)下名字后收回。
3.有教師依序分別抽取三種紙條并念出抽到的“某小朋友”在校園里的“某某場(chǎng)所”做“某種活動(dòng)”。
4.若配對的結果不正確，則請該同學(xué)說(shuō)出正確的活動(dòng)與場(chǎng)所。
5.若該同學(xué)無(wú)法回答，則請其他同學(xué)回答。
6.教師小結：學(xué)校里有各種提供師生活動(dòng)及學(xué)習的場(chǎng)所，要正確地認識和利用，才能發(fā)揮它們的功能和效能。
三、課后小結：
通過(guò)探察活動(dòng)，使同學(xué)們了解了自己的學(xué)校，產(chǎn)生了對自己學(xué)校的熱愛(ài)之情。
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