創(chuàng )新管理,踐行有效學(xué)校的總結
創(chuàng )新管理,踐行有效學(xué)校的總結
時(shí)光荏苒，歲月如梭。緊張繁忙的本學(xué)期工作結束了�；仨倚Ｔ谏霞夘I(lǐng)導的關(guān)懷指導下，我校在創(chuàng )新管理中取得了可喜成績(jì)的同時(shí)也存在著(zhù)一定的不足。下面結合實(shí)際工作總結如下：
一、嚴格執行工作紀律促進(jìn)規范管理
首先，結合區教育局下發(fā)的《阿城區教育局關(guān)于進(jìn)一步加強教職工工作紀律的若干意見(jiàn)》文件精神。按著(zhù)中心校要求通過(guò)班子成員學(xué)習并結合我校的實(shí)際工作后修改我校的《教師工作考核細則》。
然后，在教師通過(guò)政治學(xué)習時(shí)間學(xué)習文件、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間學(xué)習《教師工作考核細則》的基礎上，從三月份開(kāi)始了嚴肅認真的考核管理。實(shí)行每天兩次簽到、每周班子成員分管各項業(yè)務(wù)檢查評價(jià)、每月一匯總后全校教師大會(huì )公布后，在教師認同的基礎上考核教師簽字管理的方式。通過(guò)這種方式的管理規范教師平時(shí)班隨意請假、對那些常年不上班的教師都做了認真詳實(shí)的記載待年末結算。從教師的工作態(tài)度看區教育局文件提高了教師工作意識、規范教師的工作行為。
二、創(chuàng )新班子成員管理模式——制定《班子成員工作手冊》
針對我校班子成員工作是否真正做到計劃性強、工作痕跡多少的現象，校長(cháng)制定了《班子成員工作手冊》（見(jiàn)校長(cháng)博客）。通過(guò)校長(cháng)每周五的檢查指導進(jìn)一步促進(jìn)班子成員的工作積極性和有效性。在“每周檢查紀實(shí)”欄目中留下班子成員檢查指導的痕跡同時(shí)，通過(guò)被檢查人簽字有效促進(jìn)一線(xiàn)教師工作熱情。實(shí)現制定本冊的指導意義；在“工作隨筆”欄目中記錄了班子工作中的感悟和反思，存進(jìn)專(zhuān)業(yè)水平的提升；在“談心摘記”欄目中促進(jìn)談心的方式和方法的有效化。
總之，通過(guò)這一創(chuàng )新班子成員管理有效促進(jìn)班子成員中懶惰、工作無(wú)計劃、沒(méi)有創(chuàng )新意識的現象。有效歷練班子成員專(zhuān)業(yè)水平提升。
由于是初次使用出現年齡大的班子成員工作痕跡記載少、平時(shí)工作多的現象；中年班子成員有的無(wú)計劃性。工作中體現計劃性強、雷厲風(fēng)行工作態(tài)度是孟春穎主任（任教六年三數學(xué)）。她在使用班子手冊中發(fā)揮示范、引領(lǐng)的作用。針對這一現象下學(xué)期要加強校長(cháng)檢查指導管理作用。
三、創(chuàng )新教學(xué)模式實(shí)現有效教學(xué)
本學(xué)期我校繼續唱響“導學(xué)教學(xué)模式”的管理旋律。通過(guò)校長(cháng)深入一線(xiàn)指導適時(shí)、一線(xiàn)教師嘗試不及時(shí)的方式，有效探究適合農村學(xué)校學(xué)習的模式�！跋葘W(xué)后教、以學(xué)定教”在我校不是空口號。通過(guò)平時(shí)校長(cháng)的理論指導和課堂案例分析指導、研討課的分析、引領(lǐng)課的示范、定期召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )等方式有效踐行了：教師備課負擔減輕、學(xué)生自主學(xué)習有效、有效預習完成學(xué)前指導改變了學(xué)生學(xué)習懶惰、厭學(xué)的不良現象。
學(xué)習《新課標》，踐行新理念是我校深化導學(xué)模式的主渠道。校長(cháng)在六月初去長(cháng)春聽(tīng)教育專(zhuān)家對課標解讀和課堂落實(shí)情況后，對我校一線(xiàn)教師召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì )，進(jìn)一步明確我校的教學(xué)方向。為繼續嘗試此項有效教學(xué)模式，下學(xué)期使用校長(cháng)親自編制了“導學(xué)教學(xué)模式簡(jiǎn)案”。
本學(xué)期在語(yǔ)文學(xué)科校本課程深化開(kāi)發(fā)的目標指導下，書(shū)香校園以成為我校特色。每天中午的師生共同讀書(shū)以成為習慣、每周師生讀書(shū)筆記領(lǐng)導班子檢查評比、每月讀書(shū)匯報課評比進(jìn)一步培養學(xué)生讀書(shū)的習慣同時(shí)與課內閱讀相結合。有效促進(jìn)課內閱讀的提高。學(xué)生在試卷中明顯看出學(xué)生會(huì )閱讀、提高閱讀能力的特點(diǎn)。
四、以德育人彰顯特色
本學(xué)期我校除了利用晨會(huì )、主題班會(huì )、升旗儀式、重大節日外，我校有效利用“今天表?yè)P你”、“紅領(lǐng)巾廣播站”平臺，讓學(xué)生從一進(jìn)大廳就能看到今天表?yè)P了誰(shuí)，激發(fā)師生弘揚了雷鋒精神。紅領(lǐng)巾廣播站從每天中午的半小時(shí)廣播站讓學(xué)生潛移默化收到教育。廣播欄目新穎有教育意義：校園新視點(diǎn)、美文欣賞、音樂(lè )好心情、今天表?yè)P你、溫馨提示、安全寶典、優(yōu)秀作文選播。豐富學(xué)生的校園生活的同時(shí)，也給教師們帶來(lái)午間的愉快心情。
本學(xué)期我校依然有效利用中小學(xué)校在一個(gè)院內小學(xué)多上五分鐘的優(yōu)勢，結合中華魂讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)典誦讀。讓學(xué)生進(jìn)一步懂得“理想點(diǎn)亮人生”讀書(shū)主題蘊含的道理。激勵學(xué)生從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
葫蘆絲、舞蹈班、電腦繪畫(huà)、科技制作校本課程開(kāi)發(fā)彰顯了我校育人特色。
本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)習張麗莉活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情：教師自覺(jué)參加學(xué)校的勞動(dòng)、工作中沒(méi)有倦怠情緒。尤其是對住宿生無(wú)償看護晚自習得到中心校和住宿學(xué)生家長(cháng)的好評。教師們做到愛(ài)生如子、以校為家。愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。
總之，本學(xué)期我校把安全工作放在首位，通過(guò)積極參加上級培訓和校本培訓提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。打造一批骨干教師——李志明代表省參加送教下鄉活動(dòng)。教學(xué)質(zhì)量迅猛提升——三年一班語(yǔ)文優(yōu)率100%。一二年級語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)提升較高。學(xué)校榮獲全區科技示范校村級唯一的掛牌單位。
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也看到班子成員在工作效率的不足。今后我們有決心繼續創(chuàng )新管理，踐行有效學(xué)校。唱響小嶺教育新詩(shī)篇。
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