《寫(xiě)寫(xiě)自己的體驗或感受》導學(xué)案
《寫(xiě)寫(xiě)自己的體驗或感受》導學(xué)案
學(xué)習目標：
1．可以根據教材提供的四個(gè)題目，選擇一個(gè)自己感受最深的內容寫(xiě)下來(lái)，也可以自己命題習作，展示自己的寫(xiě)作才能。
2.養成留心觀(guān)察周?chē)挛锖退鸭牧系牧晳T，進(jìn)一步豐富自己的見(jiàn)聞，不斷積累習作素材。
3.要把自己想說(shuō)的內容寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
學(xué)習重點(diǎn)：
養成留心觀(guān)察周?chē)挛锖退鸭牧系牧晳T，進(jìn)一步豐富自己的見(jiàn)聞，不斷積累習作素材。
學(xué)習難點(diǎn)：
選擇一個(gè)自己感受最深的內容寫(xiě)下來(lái)，注意抓住關(guān)鍵之處寫(xiě)詳細、寫(xiě)具體。
作前準備：
一、朋友再相約——搜索我最喜歡的課文
我們所學(xué)的課文既有反映中外悠久歷史文化的經(jīng)典名篇，又有體現時(shí)代氣息的詩(shī)歌散文，還有學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的寓言，童話(huà)故事……翻一翻，讀一讀，看看哪篇課文你最喜歡？為什么？
二、趣事再回味——尋一次最有趣的實(shí)驗
科學(xué)課一向是我們的最?lèi)?ài)，課上老師帶領(lǐng)我們知天文，通地理，用一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗引領(lǐng)我們認識周?chē)氖澜�，這樣妙趣橫生、精彩紛呈的課堂生活怎么能不記錄下來(lái)呢？那么，你印象最深的是哪一次實(shí)驗？實(shí)驗的過(guò)程是怎樣的？
三、童話(huà)再相會(huì )——回味冬天別樣的美
春夏秋天，四季輪回，這是大自然送給我們的珍貴禮物。每一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子都會(huì )在不同的季節里尋找到不同的樂(lè )趣。那么你呢？在這雪花飄飄、北風(fēng)呼嘯的冬季，找到你的樂(lè )趣了嗎？是冬天特有的景物：北風(fēng)、冰凍、雪花、霜降……還是冬天特有的活動(dòng)：打雪仗、溜冰、堆雪人、跳繩……
四、愉快再期盼——今年的春節別樣過(guò)
春節是我國的傳統節日�；鸺t的春聯(lián)訴說(shuō)著(zhù)人們對來(lái)年的祝福，絢爛的焰火綻放著(zhù)人們對美好生活的企盼，還有那五彩的燈籠……這樣的節日怎能不讓人期待？那么，在春節即將到來(lái)的日子里，你的心情如何？今年你準備和家人怎樣過(guò)這特殊的節日呢？
【準備提示：以上四項你可選擇其中一二作準備，最好能留下一些的準備痕跡�！�
習作探究
一、分小組，作交流
按照課本提供的話(huà)題類(lèi)別分組（可設立其它話(huà)題組）交流、討論。
【交流討論提示：交流討論的要點(diǎn)為各自選擇的具體內容，其重點(diǎn)為自己獨特體驗或感受。
題目一《我喜歡的一篇課文》著(zhù)重寫(xiě)寫(xiě)自己的收獲及感受。
題目二《有趣的實(shí)驗》寫(xiě)自己覺(jué)得最有趣的一次實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗可以成功的也可以失敗的；可以是在老師的指導下，在課堂中完成的，也可以是自己在家里嘗試做的……要緊扣“有趣”二字選材。想一想這次實(shí)驗為什么有趣，是享受到成功的喜悅，還是留下難忘的教訓�；蛘呤菑闹械玫絾⒌�。要把實(shí)驗的過(guò)程寫(xiě)清楚。
題目三《冬天》可以寫(xiě)冬天的情趣，可以寫(xiě)冬天的景物，也可以寫(xiě)冬天的活動(dòng)。寫(xiě)的時(shí)候要注意將冬天的特點(diǎn)與其他季節區分開(kāi)來(lái)。
題目四《盼春節》在春節即將到來(lái)時(shí)，說(shuō)說(shuō)自己準備怎樣度過(guò)這個(gè)春節，習作要突出“盼”字�！�
二、再思考，說(shuō)構思
圍繞各自話(huà)題的主要內容，個(gè)人初定寫(xiě)作構思。
【構思提示：題目一《我喜歡的一篇課文》①開(kāi)頭點(diǎn)出你喜歡哪一篇課文；②簡(jiǎn)介課文主要內容；③密切聯(lián)系自己談?wù)n文帶給自己的收獲或啟發(fā)；④結尾并點(diǎn)題。
題目二《有趣的實(shí)驗》①開(kāi)頭交待實(shí)驗名稱(chēng)；②實(shí)驗的過(guò)程；③實(shí)驗的結果以及感受。
題目三《冬天》①開(kāi)頭交待冬天來(lái)了；②具體的景物描寫(xiě)或活動(dòng)描寫(xiě)；③結尾點(diǎn)題。
題目四《盼春節》①開(kāi)頭交待春節時(shí)傳統節日；②具體介紹如何度過(guò)春節；③對春節的期盼�！�
三、抓重點(diǎn)，詳細寫(xiě)
作后評改
一、自我評價(jià)
習作目標
書(shū)寫(xiě)工整
標點(diǎn)規范
內容真實(shí)
獨特體驗
結構合理
中心突出
重點(diǎn)部分
詳細具體
自我評價(jià)
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二、同學(xué)評價(jià)
請好朋友讀讀你的習作，懇請他（她）給自己提提建議。
朋友的建議：
三、自我修改
根據自我及別人的評價(jià)，對照標準，精心修改習作。
【修改提示：此處修改，不僅僅是針對一些字詞，還要從選材、描寫(xiě)，題目等方面著(zhù)手�！�
四、我的收獲
看了習作評語(yǔ)，聽(tīng)了老師評獎，再讀讀自己習作，你一定收獲不少。記下來(lái)吧！這就是你習作的經(jīng)驗。
作后延伸
只要你想做生活的有心人，就一定會(huì )發(fā)現有很多美好的事情值得你去珍惜：一堂課，一個(gè)季節，一本書(shū)，一句話(huà)……生活的美好就隱藏在這些小事中。課外，你可以組織幾個(gè)小活動(dòng)，和伙伴們一起發(fā)現生活的意義。
1.和大家交流“我最喜歡的季節”，發(fā)現四季的美。
2.準備一本剪報本，把自己平時(shí)從課外書(shū)中或者報刊雜志中看到的好文章剪下來(lái)，便于積累�！�
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