《用規則圖形組圖》教學(xué)設計
《用規則圖形組圖》教學(xué)設計
一、教學(xué)方法：任務(wù)驅動(dòng)法
二、學(xué)習目標
1、知識性目標
�。�1）學(xué)會(huì )啟動(dòng)和退出“畫(huà)圖”軟件；
�。�2）熟悉“畫(huà)圖”軟件的窗口；
�。�3）知道用電腦繪畫(huà)的方法；
�。�4）知道作品的保存方法。
2、技能性目標
�。�1）熟練使用“矩形”、“刷子”工具繪制圖形；
�。�2）嘗試使用“橢圓”工具繪制圖形。
3、情感性目標
�。�1）體驗在電腦中畫(huà)畫(huà)的過(guò)程；
�。�2）養成良好的上機習慣。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：養成良好的上機習慣。
四、教學(xué)環(huán)境
1．機器安裝了用于電腦繪畫(huà)的軟件，如“畫(huà)圖”軟件或“金山畫(huà)王”軟件等；
2．可供學(xué)生保存文件的硬盤(pán)空間；
3．計算機教室/液晶投影儀。
五、教學(xué)過(guò)程
1、范例激趣
“這是4年級大哥哥、大姐姐的畫(huà)，這些畫(huà)漂亮嗎？今天，我們也來(lái)用電腦畫(huà)畫(huà)，與大哥哥、大姐姐比一比，看誰(shuí)更歷害” 。展示范例和課題。
2、運行“畫(huà)圖”軟件
“誰(shuí)知道電腦中有哪位朋友能幫助我們畫(huà)畫(huà)？”
“你能把他請出來(lái)嗎？”
讓學(xué)生回答后示范如何打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件。
學(xué)生嘗試打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件，接著(zhù)在教師的指導下，對照課本認“畫(huà)圖”軟件窗口的各部分。同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)各部分名稱(chēng)。
3、找到工具
“工具箱中有哪么多的工具，哪些是我們今天需要的呢？”
先讓學(xué)生試一試，然后分析教材中“我的電腦”范例，告訴學(xué)生它是由規則圖形——長(cháng)方形組成的，讓學(xué)生選用“矩形”工具繪制，并告訴學(xué)生在用電腦繪畫(huà)時(shí)，選擇繪圖工具應當是“要什么，找什么”而不是“有什么，用什么”
4、繪制、修改作品
教師演示“跟著(zhù)做”范例步驟，學(xué)生繪制“我的電腦”圖。完成作品后，要及時(shí)保存。
在學(xué)生有困難時(shí)，教師提醒學(xué)生可以在課本中找一找，或找老師和學(xué)會(huì )的同學(xué)。
在學(xué)生結束初步探索后，及時(shí)請畫(huà)得好的學(xué)生演示。這時(shí)教師可將“撤消”這個(gè)小技巧教給學(xué)生，鼓勵學(xué)生用這種方法畫(huà)出更美麗的畫(huà)。
5、完成作品、交流展示
學(xué)生完成范例，教師巡視，個(gè)別指導。
完成課本“試一試”，讓學(xué)生自由地嘗試。（注意引導）
展示優(yōu)秀作品，指導優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P激勵學(xué)生。
6．小結內容，讓學(xué)生完成P36頁(yè)評一評。
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