小學(xué)二年級美術(shù)《大嘴巴》教學(xué)設計
小學(xué)二年級美術(shù)《大嘴巴》教學(xué)設計
教材分析：
本課是一節以折紙和剪貼為主要內容的課，取材于深受兒童喜愛(ài)的傳統自制玩具-----“東南西北”。其折法和“東南西北”的折法完全相同，將相對的兩個(gè)開(kāi)口“粘合”變成“大嘴巴”的基本形。再通過(guò)剪貼和裝飾等方法突出具象的特征，就又變成了有趣的動(dòng)物或人物等生動(dòng)形象。
教學(xué)目標：
1、運用折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。
2、學(xué)會(huì )把握剪貼裝飾的審美要求和基本方法。
3、通過(guò)有趣的游戲，培養學(xué)生耐心細致和整潔的學(xué)習習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、引導學(xué)生設計出有趣且個(gè)性化的大嘴巴形象。
2、裝飾大嘴巴時(shí)的色彩要有對比、大膽有創(chuàng )意。
教學(xué)具準備：
大嘴巴范作若干、相關(guān)課件、“東南西北”基本形、學(xué)生自備正方形彩紙、裝飾紙材、剪刀、固體膠等。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
1、師手動(dòng)自制大嘴巴“青蛙王子”向學(xué)生問(wèn)好。
青蛙王子：嗨，小朋友們，你們好，我是大嘴巴家族的青蛙王子，今天和我一起來(lái)的還有我的好多朋友，想和他們見(jiàn)面嗎？
1）這個(gè)是智多星，它很聰明，不管遇到什么時(shí)候問(wèn)題都可以找它想想辦法。
2）這個(gè)叫花花，因為它很喜歡各種漂亮的花兒。（頭上裝飾有別致的小花）
3）這個(gè)是小博士，大家一看它戴著(zhù)眼鏡，就知道它很有學(xué)問(wèn)了。
4）它叫美美，它最?lèi)?ài)穿裙子了。
……
5）最后一位叫丑丑，咦，怎么沒(méi)看到它，它到哪里去了，我去找找，噢，找到了，原來(lái)它躲在角落里呢�。◣煆闹v桌抽屜里找出丑丑）你們知道它為什么要躲起來(lái)嗎？你們能不能幫幫它？
�。▽W(xué)生說(shuō)一說(shuō)其中的原因，并說(shuō)明如何幫助丑丑。）
2、學(xué)生提議，教師示范裝飾丑丑
丑丑：讓我自我介紹一下，我叫丑丑，不過(guò)在你們的幫助下，我現在變很很漂亮了呢，謝謝你們了！
3、交朋友
1）青蛙王子：小朋友，你們喜歡這些大嘴巴朋友嗎？你們想不想和它們認識認識？那就請各組組長(cháng)上臺來(lái)領(lǐng)回一個(gè)大嘴巴，領(lǐng)回以后大家和它認識認識吧！
2）學(xué)生分組認識大嘴巴朋友。
3）青蛙王子：小朋友們認識大嘴巴了嗎？
你們想不想做一個(gè)大嘴巴來(lái)和我們一起玩呢？（學(xué)生自由回答）
今天，我們就一起來(lái)學(xué)習做大嘴巴玩具。（板書(shū)課題）
二、分析探究
1、師生分析大嘴巴玩具的做法
師：剛才同學(xué)們都認識了大嘴巴，有沒(méi)有誰(shuí)發(fā)現了大嘴巴是怎么做出來(lái)的？知道的快舉手！誰(shuí)告訴老師你是怎么想的？待會(huì )兒你準備怎么做？
學(xué)生回答后師小結制作方法及步驟。
1）先折一個(gè)“大嘴巴”的基本形，也就是我們平時(shí)玩的“東南西北”。
2）將一對開(kāi)口粘合。
3）裝飾成形。
2、教師引導學(xué)生完成“東南西北”折制和粘合
1）折制
青蛙王子：大家說(shuō)得可真好，我想待會(huì )兒你們做出來(lái)一定很漂亮，不如我們先來(lái)折一下基本形。
學(xué)生折基本形，（課件同步播放折疊步驟提示學(xué)生）
比比看，誰(shuí)的基本形折得整齊漂亮。
2）粘合。
折好基本形的學(xué)生，撐開(kāi)在手上玩，并對比小組長(cháng)帶回去的大嘴巴，仔細觀(guān)察，需要粘合的是那些部位，可用筆做上記號再進(jìn)行粘合。
3、師引導學(xué)生構想心中大嘴巴形象
青蛙王子：好了，我們的大嘴巴基本形出來(lái)了，可它們還要打扮一下才能算是真正的大嘴巴，你們打算做一個(gè)什么樣的大嘴巴呢？
你最喜歡什么樣的動(dòng)物或者人物？想怎樣進(jìn)行裝飾呢？
�。ㄈ绻麑W(xué)生一時(shí)沒(méi)有很好的想法，可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己小組的大嘴巴作品是什么形象，是如何裝飾的，讓學(xué)生了解在裝飾時(shí)要抓住動(dòng)物或人物的形象特征）
生1：我喜歡葫蘆娃，準備剪制一個(gè)小葫蘆貼到大嘴巴的頭頂上。
生2：我喜歡奶牛，準備剪一對大牛角和牛身上的花紋來(lái)進(jìn)行裝飾。
4、通過(guò)“丑妹”的出場(chǎng)引導學(xué)生用豐富的色彩打扮自己的“丑丑”。
�。ㄕn件播放小孩子的哭聲）
青蛙王子：你們聽(tīng)，誰(shuí)在哭呀？
師找出“丑妹”——一個(gè)色彩沒(méi)有對比的所裝飾的大嘴吧。
丑妹：我是丑丑的妹妹，我看見(jiàn)它被你們的打扮得很漂亮，所以也給自已打扮了一下，可以卻一點(diǎn)也不漂亮。
1）引導學(xué)生對比觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)丑妹為什么打扮得不漂亮。（課件同步播放一些大嘴巴和“丑妹”的對比圖。）
2）學(xué)生回答后師小結：運用對比的色彩來(lái)裝飾，會(huì )讓你的大嘴巴更漂亮。
學(xué)生自由裝飾大嘴巴。
三、學(xué)生根據自己的構想裝飾自己的大嘴巴
四、游戲交流
青蛙王子：小朋友，你們都做好了嗎？如果你還沒(méi)做好，就趕緊加油吧！做好了的小朋友別忘記給自已的大嘴巴取個(gè)名字喲！
1、引導學(xué)生帶著(zhù)自己的大嘴巴向朋友作自我介紹。
青蛙王子：你好，我是青蛙王子，你叫什么呀？
你真棒，我真高興認識你。
2、學(xué)生玩交朋友對話(huà)游戲。
師：請同學(xué)們帶著(zhù)你們的大嘴巴跟新朋友一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，唱唱歌。
五、展示評價(jià)
1、游戲展示
青蛙王子：大嘴巴合唱團召合唱演員，請大家各小組中選擇出一名優(yōu)秀的大嘴巴來(lái)參加。
各組大嘴巴參加合唱團，學(xué)生手動(dòng)大嘴巴，大家一起高聲歌唱。
2、多向評價(jià)
評選大嘴巴：最熱情的、最有音樂(lè )天分的、最漂亮的、最搞怪的等等。
六、結束語(yǔ)
師：時(shí)間過(guò)得真快，老師和青蛙王子非常開(kāi)心能認識這么多的好朋友，希望以后還能有機會(huì )和你們在一起！
青蛙王子：小朋友們祝你們每天都開(kāi)開(kāi)心心的，再見(jiàn)了，我會(huì )想你們的！可別忘了收拾好自已的桌子、把垃圾清理干凈喲！
所有學(xué)生手動(dòng)大嘴巴說(shuō)再見(jiàn)！
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