大象版三年級下冊《沉與浮》優(yōu)秀教學(xué)設計
大象版三年級下冊《沉與浮》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
把物體放在水面，觀(guān)察物體是沉的還是浮的。
2、把物體放在水底，觀(guān)察物體是沉的還是浮的。
教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)了解物體的沉浮規律。
教學(xué)準備
小組觀(guān)察用：木塊、石頭、小紙片、鐵片等。
小組觀(guān)察用：泡沫塑料、胡蘿卜、鐵螺帽、橡皮塊、回形針、牙簽、蠟燭等。
小組觀(guān)察或演示用：大小相同、重量不同的球形材料一組（至少五個(gè)）；輕重相同、大小不同的立方體材料一組（至少五個(gè)）。
教學(xué)過(guò)程
1、引入。
今天開(kāi)始，我們來(lái)研究有關(guān)物體在水中沉和浮的一些問(wèn)題。
2、觀(guān)察物體在水中是沉還是浮。
把木塊、石頭、小紙片、鐵片放入水中，觀(guān)察它們的沉浮，能有新的發(fā)現嗎？
交流觀(guān)察中的發(fā)現。
討論：我們是根據什么推測的？物體的沉浮和什么有關(guān)？
3、物體的沉浮和它的大小、輕重有關(guān)嗎？
怎樣說(shuō)明物體的沉浮和它的輕重、大小有沒(méi)有關(guān)系？
把泡沫塑料、胡蘿卜、鐵螺帽、橡皮塊、回形針、牙簽、蠟燭等物體按體積大小順序排列在實(shí)驗桌上，再用小卡片標出它是沉的還是浮的。
4、思考和討論。
物體的沉浮和它的輕重、大小到底有沒(méi)有關(guān)系？
怎樣說(shuō)明物體的沉浮和它的輕重、大小的關(guān)系。
什么樣的物體容易沉？什么樣的物體容易��？
5、課后繼續研究物體的沉浮還與哪些因素有關(guān)。
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