小學(xué)《識字(一)》最新教學(xué)設計

小學(xué)《識字(一)》最新教學(xué)設計

　　學(xué)習目標：

　　1、學(xué)會(huì )10個(gè)字，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2、通過(guò)識字，認識會(huì )意字的構字特點(diǎn)。

　　3、正確、流利朗讀，熟讀成誦。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)識字，認識會(huì )意字的構字特點(diǎn)，培養學(xué)生的識字能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　引導學(xué)生體會(huì )會(huì )意字的構字規律，培養學(xué)生的識字能力。

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，激情導趣：

　　1、同學(xué)們，今天老師要帶你們到奇妙的生字王國去玩，你們想去嗎？

　　2、找朋友：

　　看圖猜字——魚(yú)和羊——鮮，火和火——炎，人和人——從。

　　看字畫(huà)圖——“休、明、尖”。

　　3、這節課我們還要認識一些更有趣的字。

　　二、自主合作，多種方式識字：

　　1、自由讀，讀準字音，把不認識的字多讀幾遍。

　　2、檢查讀生字。

　　3、把生字送回課文中，把詞語(yǔ)讀連貫。

　　4、把自己喜歡的詞語(yǔ)大聲讀給我們聽(tīng)。

　　5、指導朗讀課文。自由讀、師生配合讀、生生合作讀、快板朗讀。

　　三、識記生字，指導書(shū)寫(xiě)：

　　1、我們就要離開(kāi)生字王國了，生字朋友想請你們記住它們的名字，能做到嗎？

　　2、怎么記住他們呢？

　　3、采用各種方法記住字形。

　　4、指導書(shū)寫(xiě)“海、森、從”。

　　5、學(xué)生練寫(xiě)，講評。

　　四、作業(yè)：

　　林（ ） 從（ ） 品（ ）

　　森（ ） 眾（ ） 磊（ ）

　　板書(shū)：

　　識字（一）

　　二木林 三木森

　　二人從 三人眾

　　三口品 三石磊

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