腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 1
我住在三墩的池華街，以前我們房子對面的場(chǎng)地上雜草叢生，馬路上，車(chē)子開(kāi)過(guò)就是塵土飛揚，交通也不便利�，F在，我們房子的對面是高樓大廈，馬路上再也沒(méi)有塵土飛揚了，交通也便利了很多，比如：紫之隧道的開(kāi)通，紫之隧道是三墩通向九溪和宋城的，媽上班就很便利了，本來(lái)要一個(gè)半小時(shí)，現在只需要四十分鐘，媽媽可開(kāi)心了，現在媽媽可以晚點(diǎn)出發(fā)，早點(diǎn)回家了！我們旁邊還 有地鐵二號、四號線(xiàn)在施工中！
前幾天，我們看了紀錄片“筑夢(mèng)路上”，我學(xué)到了，我們的祖國從貧窮走到小康，是幾代人付出努力的結果。在十九世紀中葉英法等進(jìn)入第一次工業(yè)革命，瓜分了世界經(jīng)濟，在那時(shí)馬克思、恩格斯在法國巴黎共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，對中國社會(huì )的偉大變革，提供了理論依據。中國共產(chǎn)在此理論依據的引領(lǐng)下，中國共產(chǎn)黨成立28周年時(shí)，建立了新中國。通過(guò)一代代人的努力，中國第一次發(fā)射的載人飛船是長(cháng)征二F運載火箭，這標志著(zhù)我們中國對航空航天事業(yè)作出的偉大貢獻。同時(shí)通過(guò)紀錄片我還 學(xué)習到了：在2013年11月，中共18屆三中全會(huì )的召開(kāi)，吹響了我們祖國改革開(kāi)放新的進(jìn)軍號。會(huì )議中，提出了“四個(gè)全面”布局：1全面建成小康社會(huì )；2全面深化改革；3全面依法治國；4全面從嚴治黨。這四條治國理念，讓我們實(shí)現中國夢(mèng)的可能越來(lái)越大了。我們對未來(lái)的'美好生活充滿(mǎn)了期待和信心。
暢想未來(lái)，我相信五年后，我們這里的交通，有一個(gè)翻天覆地的變化。地鐵二號線(xiàn)開(kāi)通后，我們去錢(qián)江新城，去蕭山就很便利了，還 有地鐵四號線(xiàn)再開(kāi)通，開(kāi)通后，我們到火車(chē)站去坐高鐵就方便多了，以前需要一個(gè)多小時(shí)，現在只需10幾分鐘就到了。這些未來(lái)的變化，讓我們在生活、學(xué)習、交通等、環(huán)境，都給大家帶來(lái)無(wú)法想象的生活世界。我們的祖國，我們的家鄉，更加美麗，人們的生活更加幸福。
我很愛(ài)我的祖國，也愛(ài)我的家鄉，期望更加美麗！我也期望我長(cháng)大以后，為建設美麗家鄉付出一份力！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 2
也許有點(diǎn)兒幼稚，有點(diǎn)小兒科，但是你只是默默地做著(zhù)自己目前所能做的。
有些目標很大，很遠，同時(shí)也很光鮮亮麗。你也想著(zhù)做，也學(xué)著(zhù)把目標分成一小步一小步，希望漸漸地離那個(gè)大的目標近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
可是，遠處的美景要看，畫(huà)餅充饑可以擋一時(shí)，現實(shí)中的.柴米油鹽也是要考慮的。
他們說(shuō)著(zhù)宏遠的目標，好像一開(kāi)口就是大手筆，都是高高在上遙不可及的。
原本你也會(huì )搬個(gè)小板凳，托著(zhù)雙腮，默默地聽(tīng)著(zhù)他們規劃出來(lái)的美景，的確很美，美到你忘卻了它是否真實(shí)，是否讓你能伸手可觸。
也許可以觸及，但不是立刻馬上，那需要很多時(shí)間的堅持與努力，而不是口頭上的吹噓。
漸漸地你學(xué)會(huì )了看腳踏實(shí)地，即使是他人眼中所不屑一顧的，可你明明什么才是實(shí)實(shí)在在。
依然每一天都有聽(tīng)到有人中大獎一樣的輝煌，你不再只是酸溜溜地仰望，因為人的本性就是只看自己愿意看到的別人光鮮的一面，兀自認為那是他們不費吹灰之力，可生活很現實(shí)，人前顯貴人后受罪的事例，誰(shuí)人不曉得，只是不愿意去細想而已。
還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 3
在大海的森林里住著(zhù)猴媽媽一家，猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話(huà)；老二叫猴機靈；老三叫猴美麗。一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢(qián)，要他們出去工作，看誰(shuí)能過(guò)上富足的生活。
老大猴聽(tīng)話(huà)倒不著(zhù)急，先在鄉下找了個(gè)木匠的.工作，他起早貪黑，腦海里有著(zhù)千奇百怪的想法，做了好多漂亮、可愛(ài)有招人喜歡的玩具。他被老板推薦到城里一家赫赫有名的玩具企業(yè)，因為猴聽(tīng)話(huà)老實(shí)本分，想法新穎，不久，老板開(kāi)了幾家分公司，讓猴聽(tīng)話(huà)來(lái)管理，猴聽(tīng)話(huà)就這樣成了一家企業(yè)的老板。
老二猴機靈慢條斯理，他不著(zhù)急找工作，而是在平時(shí)生活中積累經(jīng)驗，猴機靈開(kāi)了一家飯店，飯店的生意倒是紅紅火火，客人絡(luò )繹不絕，但是好景不長(cháng)，因為工作人員在關(guān)門(mén)時(shí)沒(méi)有檢查到火沒(méi)關(guān)，結果飯店被一把火燒成了灰燼，老二拿者剩下的幾千塊錢(qián)回了家。
老三猴美麗已經(jīng)迫不及待了，他剛來(lái)到城里，就被許多東西所吸引住了，東瞧瞧西看看，左買(mǎi)右買(mǎi)，還不到一個(gè)月，100元早已經(jīng)花光，現在猴美麗只能在街上討飯了。
三個(gè)孩子里只有老大猴聽(tīng)話(huà)過(guò)上了好生活，老二不細心，老三不務(wù)正業(yè)。在生活中，在學(xué)習上，我們都只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能獲得成功。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 4
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復講過(guò)的題，聽(tīng)幾遍都還記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫(xiě)清姓名、貸款時(shí)間、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級，越往上利息便越多。至于利息嗎?便是讓他們一段時(shí)間什么也學(xué)不會(huì )，同學(xué)們思考了一會(huì )兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強了，老師講的`知識記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值!可好事沒(méi)過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì )嘔吐，上課聽(tīng)講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補不足。終于收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒(méi)了，而且相當一段時(shí)間內什么都學(xué)不會(huì )，最后期末考試時(shí)，成績(jì)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，應該腳踏實(shí)地才對呀!
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 5
理想，是人生中不可或缺的一部分，指明了我們前行的方向。它激勵著(zhù)我們前行，鼓勵著(zhù)我們走向成功的彼岸。
從小，我的理想是成為一個(gè)旅行家，面對著(zhù)世界上無(wú)比美麗的風(fēng)光，留下自己的足跡；而現在，我的理想卻是成為一個(gè)企業(yè)家，在商業(yè)大地上大展宏圖。
為此，也為了督促自己不斷努力，不斷奮發(fā)向上，我找著(zhù)理想和現狀制定了如下計劃：
第一，踏踏實(shí)實(shí)地走好當下的每一步路——在學(xué)習上不能懈怠，每一門(mén)學(xué)科都要努力，做到不偏科，均衡發(fā)展。對待作業(yè)要以認真的態(tài)度去面對，做到高質(zhì)量、高效率地完成作業(yè)；在課余時(shí)間也要充分發(fā)展自己的興趣，勞逸結合。要加強體育鍛煉，為自己打造一具健康的身體。
第二，展望未來(lái)，星空尋夢(mèng)——既然確定了夢(mèng)想，就要一步步去執行，去實(shí)現，同時(shí)，我要要求自己，對未來(lái)做好一步步規劃。身為一名初中生，當前最為重要的就是中考。在中考這道大坎面前，我們需要盡一切力量，努力去跨越它，進(jìn)入理想的.高中，再通過(guò)三年的努力，考上心儀的大學(xué)，去追逐自己的夢(mèng)。
在困難面前選擇退縮，這是庸夫的做法；只有不懼一切，砥礪前行，才是智者之為。我們應該如智者般，即使遍體鱗傷，也要勇往直前，負夢(mèng)前行。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 6
在古希臘神話(huà)中，有一個(gè)英雄叫安泰。他的力量來(lái)自地球，只要它在地球上，它就會(huì )無(wú)邊無(wú)際，但一旦他離開(kāi)地球，神圣的力量就會(huì )消失。最后，他在空中被赫拉克斯勒死。這個(gè)神話(huà)告訴我們，無(wú)論你多么強大，你都必須腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
給我舉個(gè)例子。當我第一次上初中的時(shí)候，我做了家庭作業(yè)，上課時(shí)聽(tīng)得很認真，所以第一次大考試的成績(jì)非常理想。然而，到了第二學(xué)期和第三學(xué)期，我開(kāi)始浮躁起來(lái)，不想聽(tīng)課，覺(jué)得無(wú)聊，不重要，作業(yè)也不寫(xiě)自己，或者抄寫(xiě)學(xué)生，或者直接抄答案，這些都導致我在各個(gè)科目的成績(jì)直線(xiàn)下降。到了第四學(xué)期，我知道我不能再這樣墮落下去了，學(xué)習是為了我自己，做膚淺的功夫是沒(méi)有效果的，所以我又開(kāi)始沉溺于內心，不去想任何事情，腳踏實(shí)地地去做每一個(gè)家庭作業(yè)，結果并不出人意料，我真的取得了很大的進(jìn)步。
事實(shí)上，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論你做什么，你都必須腳踏實(shí)地，否則你就無(wú)法實(shí)現你的夢(mèng)想。沒(méi)有科學(xué)家的`卓越，就不會(huì )有飛機、火箭、電腦和手機。雖然偉大的創(chuàng )造總是來(lái)自夢(mèng)想，但每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現都離不開(kāi)腳踏實(shí)地的工作。
我將是地球之子，永遠腳踏實(shí)地，即使遇到挫折，即使遇到誘惑，我也愿意回首，勇往直前！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 7
小山羊夢(mèng)想成為一名出色的雕刻家。為了實(shí)現夢(mèng)想，他拜遠近聞名的雕刻家老山羊為師學(xué)習雕刻。
老山羊傳授給小山羊一些基礎知識和技能后，就把他帶到一堆普通石頭跟前說(shuō)：“你用這些石頭好好兒地練習一下本領(lǐng)吧！”
“是，師傅！”小山羊說(shuō)著(zhù)，就認真地雕刻起來(lái)。小山羊很快就雕出了幾個(gè)作品。老山羊看了以后，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯！不錯！只要繼續努力，你一定能成功的�！�
這一天，小山羊又在練習雕刻。雕著(zhù)、雕著(zhù)，他突然想：我用普通石頭雕出來(lái)的作品不管有多好，都沒(méi)有什么價(jià)值�，F在連師傅也夸我雕得好，我為什么不找些珍貴的石頭來(lái)雕呢？這樣的話(huà)既能練習本領(lǐng)，又能創(chuàng )造價(jià)值。
于是，小山羊瞞著(zhù)師傅悄悄地找來(lái)一塊珍貴的玉石雕了起來(lái)。然而，由于缺乏經(jīng)驗，他不僅沒(méi)有雕出精美的作品來(lái)，還把這塊上等的玉石毀壞了。
看著(zhù)眼前的廢品，小山羊后悔極了。他主動(dòng)向師傅承認了錯誤，然后靜下心來(lái)好好兒地在普通石頭上練習起本領(lǐng)來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，小山羊，終于實(shí)現了自己的.夢(mèng)想。
感悟
學(xué)習不是一蹴而就的事，需要一步一個(gè)腳印積累。只要你腳踏實(shí)地認真去做，成功的花朵終有一天會(huì )綻放。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 8
常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復講過(guò)的題，聽(tīng)幾遍都還記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫(xiě)清姓名、貸款時(shí)光、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級，越往上利息便越多。至于利息嗎？便是讓他們一段時(shí)光什么也學(xué)不會(huì )，同學(xué)們思考了一會(huì )兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的`都是高級。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強了，老師講的知識記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值！可好事沒(méi)過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì )嘔吐，上課聽(tīng)講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補不足。最后收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒(méi)了，而且相當一段時(shí)光內什么都學(xué)不會(huì )，最后期末考試時(shí)，成績(jì)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，就應腳踏實(shí)地才對呀！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 9
在平凡的世俗中，有著(zhù)怪異的人，每個(gè)人都有一手絕活，都是腳踏實(shí)地地練出來(lái)的，不存在任何僥幸心理。
這讓我想起了一件事：“哎呦，好累呀！”我做完了書(shū)寫(xiě)作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰。還剩下一項背誦作業(yè)，我心想：說(shuō)不定明天不會(huì )抽背，也不會(huì )抽默，不背也沒(méi)什么大不了的`。我存在了僥幸心理，于是就偷懶不背了。誰(shuí)之，第二天早上，語(yǔ)文課上，老師要我們默寫(xiě)昨晚的家庭作業(yè)中的背誦內容。這無(wú)疑是給了我當頭一棒，我當時(shí)就慌了，大腦一片空白，拿出語(yǔ)文書(shū)，臨時(shí)抱佛腳，開(kāi)始讀背。
“開(kāi)始默寫(xiě)�！崩蠋熣f(shuō)。��！我驚呼。完了！完了！這下糟糕了！一邊還沒(méi)讀完，老師就讓我們默寫(xiě)，我又匆匆忙忙的大致只看了一遍，就開(kāi)始默了。
我在同學(xué)的催促下，垂頭喪氣地交了上去，短短五分鐘，對我來(lái)說(shuō)卻有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
終于批改完畢，我的本子上呈現的是一大片紅色的叉叉和圈圈，我懊惱極了，明白事情要腳踏實(shí)地地去做，才能獲得成功，不能存在任何僥幸心理。于是，我回家重默，腳踏實(shí)地，獲得了一百分。
從此以后，我把這句“任何事情都要腳踏實(shí)地地去做，不能存在任何僥幸心理，就能獲得成功”這句話(huà)謹記于心。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 10
在古希臘神話(huà)里，有個(gè)叫安泰的英雄。他的力量來(lái)自于大地，只要在大地上，便會(huì )力大無(wú)窮，可一旦離開(kāi)大地，神力便會(huì )消失。最后，他是被赫拉克斯舉在空中掐死了。這個(gè)神話(huà)故事，告訴了我們無(wú)論你有多么強大，一定要腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
舉個(gè)例子吧。剛上初中時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)，上課聽(tīng)講都很認真，于是第一次大考成績(jì)就很理想�？墒�，到第二個(gè)和第三個(gè)學(xué)期時(shí)，我就開(kāi)始浮躁了，上課不想聽(tīng)講，覺(jué)得沒(méi)意思，不重要，作業(yè)也不自己寫(xiě)，要么抄同學(xué)的，要么直接抄答案，這些導致我的各科成績(jì)直線(xiàn)下滑。到第四個(gè)學(xué)期時(shí)，我知道自己不能再這么墮落下去了，學(xué)習是學(xué)給自己的`，做表面功夫是沒(méi)有一點(diǎn)效果的，于是我又開(kāi)始重新沉下心來(lái)，什么都不想，腳踏實(shí)地去做好每一個(gè)功課，結果不出所料，確實(shí)進(jìn)步了許多。
其實(shí)，無(wú)論是什么人，做什么事，都要腳踏實(shí)地的，否則就不會(huì )完成夢(mèng)想。如果沒(méi)有科學(xué)家的精益求精，就沒(méi)有現在的飛機，火箭，電腦，手機。雖然說(shuō)偉大的創(chuàng )造總是源于夢(mèng)想，但是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現卻都離不開(kāi)腳踏實(shí)地地實(shí)干。
我將做大地之子，永遠腳踏實(shí)地，即使遇到挫折、即使遇到誘惑，我都將義無(wú)反顧，勇敢向前！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 11
我的理想很平凡，不過(guò)是考一個(gè)理想的大學(xué)，成為一名自由的文字編輯者。
而正是這樣的一個(gè)小小的愿望，為我的生活帶來(lái)了許多動(dòng)力。
我熱愛(ài)閱讀，喜歡領(lǐng)略文字帶給內心深刻的震撼，更愛(ài)用一筆一紙描繪自己的真情實(shí)感。我時(shí)�；孟胗心敲匆惶�，我可以自由支配我的時(shí)間，一整天呆在圖書(shū)館里，沒(méi)有學(xué)習與生活上的困擾，只有書(shū)藉與文字，沒(méi)有過(guò)多的束縛，不必看那些枯燥的課本，只是吸收語(yǔ)言的魅力，品味書(shū)香的'濃郁，那該有多美好……
但這畢竟只是夢(mèng)想的藍圖，立足當下才是最重要的。
為了夢(mèng)想中的大學(xué)生活，進(jìn)入初三后，我開(kāi)始逼著(zhù)自己成為更好的自己，步入初三便主動(dòng)上交了手機，補習功課，每天上課都全神貫注地聽(tīng)，不懂就問(wèn)同學(xué)和老師，考試失利也不會(huì )氣餒，而是總結經(jīng)驗，確保下次不會(huì )再犯，不驕不餒，不急不燥，便是我到了初三的改變……
在未來(lái)的日子里，我必須更加努力，全身心投入學(xué)習，因為只有好的成績(jì)才能上好的學(xué)校，以后才會(huì )有更多的選擇權，過(guò)自己向往的生活。
星空璀璨，五彩繽紛，前路艱險，腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 12
貓咪貝貝既活潑又可愛(ài)，原本可以很受小動(dòng)物們的喜歡�？墒撬鍪轮幌胫�(zhù)一步登天，從來(lái)不肯腳踏實(shí)地地去做事。來(lái)，我們一起來(lái)看看它又干了什么事吧! 貝貝現在家里可熱鬧了!貝貝今天過(guò)生日，邀請了許多好朋友來(lái)家里吃蛋糕。廚師正在廚房里熱火朝天的地做蛋糕。突然，貝貝走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)廚師正在做那個(gè)六層蛋糕。便走過(guò)去厲聲說(shuō)道：“我只喜歡第四層，我也只要第四層!”盡管廚師一再強調蛋糕只能一層一層的做，但貝貝還是執迷不悟。最后，廚師只好無(wú)可奈何地走了。
今天，動(dòng)物小學(xué)春游。瞧，他們來(lái)到了山羊大叔的別墅，別墅有三層。貝貝看后愛(ài)不釋手，尤其是對第三層，更是喜不勝收�；氐郊液�，她立刻叫來(lái)了豬泥匠，準備蓋一座像山羊大叔家那樣的.別墅�？墒�，匆匆十幾天，豬泥匠卻還在原地打地基。貝貝又過(guò)來(lái)訓斥了一番，豬泥匠的說(shuō)辭和廚師大致一樣�？韶愗愐琅f不理解。最終，它的空中樓閣還是沒(méi)有搭建好。 盡管已經(jīng)受到了那么多挫折，貝貝依舊我行我素。做事仍像之前那樣，不計后果。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 13
曾經(jīng)我看到過(guò)很多人臉上有著(zhù)天使的笑容和天使的模樣。也許他們穿著(zhù)一身潔白的衣服，有著(zhù)一雙美麗的翅膀。
可是后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)這些東西都是人類(lèi)假想出來(lái)的，也許很多東西真的存在，但是人們卻未必真的見(jiàn)過(guò)，也許一些有妄想癥的人們，他們總是會(huì )覺(jué)得很多東西就是理所應當的，也會(huì )創(chuàng )造出來(lái)，在這個(gè)世界上。
我們不斷地往遠方走去，我們不停地直接說(shuō)心疼文化核心的教育，在不同的領(lǐng)域上我們去習慣著(zhù)別人的風(fēng)俗，信仰和語(yǔ)言文化習慣，我們總是覺(jué)得這些不斷的前進(jìn)和發(fā)展是有利于自身的'。
可是終將有一天，我們會(huì )發(fā)覺(jué)自己就像沒(méi)有根的浮萍，飄來(lái)飄去。
我們走在了那一座繁華的大城市，卻發(fā)現那里根本就不是我們的皈依。
我們看到那么多川流不息的車(chē)和人來(lái)人往，會(huì )讀懂，原來(lái)這個(gè)世界本身的定義就是繁忙，每個(gè)人的時(shí)間都無(wú)比寶貴，他們甚至不會(huì )騰出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去在意你是開(kāi)心還是不開(kāi)心。
也許這本身就是生活的常態(tài)，只是以前的時(shí)候，年紀小我們從來(lái)沒(méi)有看懂過(guò)我們口中說(shuō)著(zhù)那些人是繁華，想著(zhù)策馬奔騰，卻從未想過(guò)原來(lái)腳踏實(shí)地也是一種美。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 14
你是曾仰望自己的那片天，你會(huì )發(fā)現她很美麗，尤其是陷入混沌的黑暗中。也許，你并不這樣認為，因為一旦迷失在其中，你會(huì )找不到方向。那時(shí)，請你抬頭仰望那片天：是恒星在閃爍？使北斗星在指引？是彗星偶然降臨……給予太多想象，去努力尋求自己的目標。默默等待，愚不可及。尋到了自己的目標，那又怎樣？是否努力去實(shí)現了呢？
我們每個(gè)人都生活在無(wú)數顆星下，那密密麻麻的星中，總有一個(gè)會(huì )成為自己的目標。那時(shí)的等待是必然的，因為你不許抬起頭來(lái)，用自己的`目光去搜尋那屬于你的星。它也許并沒(méi)有那么閃耀的光澤，但你一步步去實(shí)現了它本有的價(jià)值，那也依然會(huì )散發(fā)心靈的曙光。因為你付出了，因為你尋找了，你沒(méi)有放棄，你沒(méi)有拋棄，你在為夢(mèng)想努力前行。
我們要腳踏實(shí)地的步入社會(huì )，步入家庭。為的，不正視自己當初的目標嗎？
即使你的目標有多閃耀，或者有多暗淡，我們要銘記那句話(huà)：仰望星空，腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 15
成長(cháng)，總是一件不著(zhù)痕跡的事情。
我們可以在一條漫長(cháng)的路上，走到最后，走到終點(diǎn)，走到?jīng)]有人看到的地方，甚至被人徹底遺忘。都沒(méi)有關(guān)系。
我們渴望自由，渴望浪漫，還渴望一個(gè)人去旅行。
我們可能從來(lái)都不知道，所謂的發(fā)展到底是為了什么。你在內心點(diǎn)燃了一顆燈，于是你就一直都在想著(zhù)，這些所謂的光陰和未來(lái)，從來(lái)都是短暫的無(wú)與倫比的。
無(wú)論我們都在那里，我們都可以看得清楚這一切，不會(huì )有什么特別不起眼的`代價(jià)和想法。
未來(lái)不需要我們牟取暴利，只需要我們腳踏實(shí)地。
將來(lái)的生活，到底是有怎樣的光彩，似乎都可以看得清楚。我會(huì )一直都記得，他們當初發(fā)表的通知，他們每一個(gè)短暫而又嬉笑的看法，其實(shí)都為我們提供了更好的路。
你只是想要學(xué)好更多的東西。
未來(lái)的路，從來(lái)都是會(huì )幫助你很多的。
生活在我們眼前，沒(méi)有什么是真的專(zhuān)業(yè)到無(wú)法去鍛煉，無(wú)法去看透的地方吧。那些夢(mèng)想，終究還是會(huì )破滅，然后終于得到實(shí)現。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 16
從前，森林里有一只公豬叫幻幻。他喜歡在綠蔭下睡覺(jué)，整天幻想著(zhù)自己變成了什么。別人都說(shuō)，這豬真怪!可幻幻卻說(shuō)，誰(shuí)叫我的名字叫幻幻呢?
有一天，大象博士看到幻幻，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“幻幻，你可別再做什么美夢(mèng)了。森林現在到處在開(kāi)發(fā)，很多糧食的價(jià)格漲了很多。你如果再不腳踏實(shí)地去打工賺錢(qián)的話(huà)，恐怕很快就要連一斤米都買(mǎi)不起了!”
幻幻一聽(tīng)，急得團團轉，一溜煙跑回家去想辦法�；没靡灰箾](méi)睡，天都快亮了，終于想出了一個(gè)好辦法，并且馬上行動(dòng)起來(lái)。他找來(lái)一把大剪刀，“咔嚓咔嚓”，把自己鞋子的底統統剪掉了。
第二天，大象博士看見(jiàn)公豬幻幻穿著(zhù)露著(zhù)腳底板的`鞋還在樹(shù)蔭下做夢(mèng)，想到幻幻想的辦法，忍不住笑道：“真是穿沒(méi)底的鞋———腳踏實(shí)地啊!”
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 17
偷懶一時(shí)爽，追命在考場(chǎng)。
我翻開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)這密密麻麻的字，頭就大，干什么不好非要看書(shū)。要不是老師讓每個(gè)同學(xué)都看，我才不會(huì )看書(shū)呢。大概掃了幾行字，我就開(kāi)始唉聲嘆氣，這書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有，轉身我就扔下書(shū)，去找可愛(ài)的電視了。
過(guò)了幾天，陽(yáng)光正好，明媚的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)教室。我坐在窗邊，窗臺上有一盆花，散發(fā)出淡淡清香，正陶醉著(zhù)，只聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天早上考試，同學(xué)們準備好鋼筆�！蔽衣�(tīng)得一怔，考試這，這……怎么都不提前通知，完了完了。我手忙腳亂的拿出草稿紙和鋼筆。低頭看向語(yǔ)文卷子，我雙手合十，閉上眼給卷子行了一禮。行完，就開(kāi)始寫(xiě)卷子了。雖然，我有時(shí)會(huì )偷懶，但基礎還是不錯的，基礎題十分鐘就做完了。我得意洋洋的接著(zhù)做下一類(lèi)題，我又一愣，這題竟然和之前的那本書(shū)有關(guān)，“請寫(xiě)出《綠野仙蹤》的主人公”，可我根本就沒(méi)看，現在那本書(shū)應該都落一層灰了吧！
懊惱著(zhù)，我突然想起老師讓我們寫(xiě)過(guò)這本書(shū)的`讀后感，說(shuō)不定本子上有。我靈機一動(dòng)，悄悄把手伸向書(shū)包，邊掏邊觀(guān)察著(zhù)周?chē)闆r，老師出門(mén)了，好時(shí)機，我迅速拿出本子壓在卷子底下。
我看似是在答題，實(shí)則是在翻著(zhù)本子找答案！可奇怪了，怎么也找不到讀后感，我猛地抬頭，沒(méi)寫(xiě)！老師布置的讀后感我沒(méi)寫(xiě)！完了，徹底完了，這道題四分，老媽給我的要求是95分以上。果然，偷了懶，最終倒霉的還是我自己。
人生沒(méi)有捷徑走，腳踏實(shí)地才是王道。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 18
“春城無(wú)處不飛花”，因為考試的失利，被老師叫到辦公室。走出辦公室，天似乎一下子黑了許多，烏云的突然襲擊，使放松警惕的藍天措手不及。一切總是來(lái)得太突然，如果不是測試，我永遠無(wú)法知道自己的不足之處；如果不是反思，我永遠不能總結；如果沒(méi)有經(jīng)驗，我永遠不能達到真正的成功。吃一塹長(cháng)一智的`道理誰(shuí)都懂。摔倒并不可怕，可怕的是經(jīng)不起摔；失敗并不可怕，可怕的是一撅不振。
一直以來(lái)，我總以為自己才學(xué)很高，總認為他東方朔學(xué)富五車(chē)也不過(guò)如此，認為自己已經(jīng)能與古君子相比美了，但卻處處碰壁，在一次次的碰壁中我重新認識了自己，認識了自己的真正面目，是那么鄙漏，我以往的言談現在憶起來(lái)師在是妄談��！甚流于“癡人說(shuō)夢(mèng)”俗�！傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先善學(xué)”，“欲濟天下必先達己”，我未善書(shū)，未達記，便欲求高飛，總在妄談，甚至偏離了現實(shí)。
走一步，再走一步，不管困難多大，險阻多大，走一步，再走一步。走一步，則離目標越近一步，若妄想三步作一步走，其結果必將是摔得這傷那傷。到時(shí)卻也只能“叫天不應，呼地不靈”。
“春城無(wú)處不飛花”，努力過(guò)了，成功的果子必定會(huì )結在你身上。
而今已是嚴寒的冬季，“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”我得踏實(shí)走好這冬季，等春天來(lái)臨，回首那腳印，看它映著(zhù)春天的第一縷日光；冬天再冷，我也要播下種子，時(shí)刻呵護它，決不偷懶，決不放棄，勤快且積極。春天，繁似什錦，里面也會(huì )有我勤勞的結晶。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 19
做任何事情都要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，生活中這樣的例子很多，例如：給別人辦事，賣(mài)一些物品……如果給別人辦事就要認真仔細的去做，這樣別人才會(huì )得到他人的信任。賣(mài)物品或其他東西都要貨真價(jià)實(shí)。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，媽媽說(shuō)這個(gè)暑假我寫(xiě)的'作業(yè)都要檢查一遍，媽媽還說(shuō)我每天寫(xiě)幾頁(yè)就檢查幾頁(yè)�！敖裉煳覍�(xiě)了很多，媽媽你拿去檢查吧�！蔽易孕诺卣f(shuō)道，媽媽拿著(zhù)計算器目不斜視地看著(zhù)，嘴里還不停的念叨著(zhù)什么，媽媽又看了看語(yǔ)文作業(yè)，一邊來(lái)回翻書(shū)，一邊還抬頭思考著(zhù)�！澳愕淖鳂I(yè)完成的不錯，字也工整，下次要繼續努力爭取每次都做對�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)道。
記得電視里的名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了�！惫皇沁@樣，時(shí)間像流水一樣過(guò)的非�？�，在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽像往日一樣每天檢查我的作業(yè)，媽媽也時(shí)不時(shí)鼓勵我。
我心里不禁沾沾自喜到，這天，我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，覺(jué)得筆算很麻煩不僅得列豎式，而且還得算。于是我都開(kāi)始口算。母親又一如既往地檢查我的作業(yè)，母親開(kāi)始還很自信可后來(lái)便不同了，“你咋么寫(xiě)的，錯了三道很簡(jiǎn)單的題，只要你積極算，別說(shuō)是一兩頁(yè)就算再多也一定會(huì )算對的。做任何事，都要腳踏實(shí)地，慢慢來(lái)……。我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句名言時(shí)刻提醒著(zhù)我。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 20
“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的……”這悅耳的聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？原來(lái)是我們班為了迎接國慶70周年的演出在排練《中華少年》。
上個(gè)星期，老師發(fā)下了這一張紙，我看了一下內容，可真多��！我心想，這么多，背完要花多少時(shí)間��！這時(shí)，我腦袋里發(fā)出另外一種聲音：背了也挺好的呀！不僅可以上臺表演，還可以為班級出一份力，一舉兩得，真好！我考慮了片刻“好，那就背吧�！币粋�(gè)雙休日過(guò)去了，我還不會(huì )背。星期一早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現有許多同學(xué)都會(huì )背了。于是，包老師讓我們晚上再背一次。到了晚上，我把老師說(shuō)的話(huà)忘了個(gè)一干二凈，結果第二天我又落選了。心里特別難過(guò)。放學(xué)回家后，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，認認真真的把《中華少年》熟練地背下來(lái)，心想：萬(wàn)一需要替補的'話(huà)我就可以頂上去了！
星期四，我們班來(lái)了位“特殊”的老師，他是從“快樂(lè )一加一”來(lái)的一位老師——胖胖老師。落選的我心里又燃起了希望之火。這時(shí)候，包老師叫到我的名字時(shí)，我心中既緊張又興奮，清晰的讀出了朗誦詞。這時(shí)，我看見(jiàn)包老師的頭微微地點(diǎn)了一下，我心里立即像吃了蜜一樣甜，因為我中選了！
從這次競選中，我明白了一個(gè)道理。學(xué)習不能偷懶，也沒(méi)有捷徑，要腳踏實(shí)地的走好每一步。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 21
腳踏實(shí)地，志存高遠題記
當你把自己的追求、渴望放到人生的最高點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有什么能阻擋你的步伐！沒(méi)有什么困難能夠難倒你。一顆子彈，不會(huì )射過(guò)自己的最遠距離；一杯水，不會(huì )大于杯子的容積；一個(gè)人的成就，同樣也是無(wú)法高過(guò)自己的夢(mèng)想！所以，凡是要做大事的'人，都必須要有自己的夢(mèng)想，自己的目標！否則，一切都是空的，都是浮夸罷了！
當你把自己的夢(mèng)想設立了，卻整天只想著(zhù)白日做夢(mèng)，天上掉餡餅！那便更是浮夸，沒(méi)有意義，紙上談兵！唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能夠朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)！一個(gè)人如果僅僅是虛度人生，完全不想著(zhù)以后做什么，那這個(gè)人的一生就是沒(méi)有前途的，就是浪費的！
為什么是先腳踏實(shí)地，后志存高遠！就是這個(gè)道理，如果你單單是志存高遠，那我天大的夢(mèng)想也可能列舉出來(lái)，可是你如果不腳踏實(shí)地就絕對不可能會(huì )做到。
一個(gè)想學(xué)好數學(xué)的人，雖然他可能學(xué)不好數學(xué)；可是一個(gè)不想學(xué)好數學(xué)的人，卻永永遠遠也不可能學(xué)好數學(xué)，這就是夢(mèng)想的力量。
一個(gè)記者以往問(wèn)一個(gè)山村里放牛的孩子：你為什么放牛？孩子答道：賺錢(qián)記者又問(wèn)：你為什么要賺錢(qián)？孩子回答：為了娶媳婦。你為什么要娶媳婦？生娃。你生娃后要干什么？放牛
就是這樣，一個(gè)人的人生如果不斷在同一個(gè)起點(diǎn)上輪回，到頭來(lái)什么也沒(méi)有，兩手空空，一生渾渾噩噩，虛度年華！
而同樣也是一個(gè)山村里的孩子，他們是雙胞胎，看到天上飛的鴿子，就問(wèn)父親：我也能飛嗎？
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 22
我又走在了這條街道上，兩邊的行人和車(chē)輛都是行色匆匆，不曾停留下來(lái)。夏日炙熱的陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，不是的恍著(zhù)我的雙眼。街邊的美景是那樣的叫人緬懷，可誰(shuí)又曾去細細欣賞？
在這樣快節奏的生活中，人人都習慣了朝三五四的比規章法令還要有規則的節奏。一時(shí)間，全然忘記了如何“走路”。走路，是一件讓我十分愜意的運動(dòng)。通過(guò)走路我可以找回納米十九了的心情，簡(jiǎn)單、快樂(lè )、自然。當你靜靜走在路上，細看萬(wàn)物一切，小到一草一花，大到一人一事，內在的美與惡都令人深思。
俗語(yǔ)云：“一分耕耘，一分收獲�！敝挥星谇趹⿷┠_踏實(shí)地的去干一件事便會(huì )有所收獲。
走路也是如此。當你一步一個(gè)腳印的勇攀高峰，在山頂領(lǐng)略無(wú)與倫比的.美景時(shí)，那么那些在沿途上所遇到的困難便是有所值了。
也許你會(huì )說(shuō)走路誰(shuí)不會(huì )呀！當然，除了殘疾人和嬰幼兒，只要是個(gè)健全的人都會(huì )走路�？勺呗返母締�(wèn)題是要看你怎么走了。有的人喜歡急匆匆的走，從不欣賞沿途的風(fēng)光；有的人喜歡慢慢走，這樣既可以欣賞到沿途的風(fēng)光也可以達到修身養性的目的。
而走路，其實(shí)和學(xué)習是一樣的，你學(xué)一樣新的東西可能為了節省時(shí)間而囫圇吞棗的去學(xué)，從而漏掉很多有用的東西。而懂得效率也注重時(shí)間的人往往會(huì )得到更多他想要的。
所以說(shuō)，做人做事都要腳踏實(shí)地，因為這樣往往會(huì )有意外的收獲。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 23
我不是李白，但談及詩(shī)，我知道我喜歡什么。有些事情是毫無(wú)爭議的：就比如水是濕的，草是綠的，狗會(huì )汪汪叫，房?jì)r(jià)注定要漲。
詩(shī)句仰望星空是我的最?lèi)?ài)。為什么？因為它是真實(shí)的。抬頭仰望天空，你會(huì )看到什么？當然是星星。
我們都凝視天空，而不是環(huán)顧四周，這很重要�？�！高大的`公寓樓，高收入的工作，通宵達旦KTV，擁有兩輛不同牌照的轎車(chē)，當然還有火辣的老婆 (每個(gè)人都想要個(gè)火辣的老婆，甚至我的女朋友，因為她能給你面子)。
如果我們都這么做，我們國家的生產(chǎn)率就會(huì )提升，同時(shí)除了農民們，皆大歡喜。但記住詩(shī)的下半句也很重要。下半句不是農民，而是土地。戰后一位身殘的飛行員寫(xiě)了本非常著(zhù)名的書(shū)《抵達天空》。今天，我們有更重要的事情去做，那就是把腳伸到地里去。
或者換種方式：腳踏實(shí)地(通俗的說(shuō)法：變得現實(shí))，在干燥的土地上保持堅定的步伐。生活將會(huì )這么過(guò)：住在宿舍里，為老板賣(mài)命，在網(wǎng)上尋找火辣的老婆。
我相信，奧斯卡王爾德或者是蕭伯納(也可能是諾爾寇威爾但絕對不是蘿西帕克)說(shuō)過(guò)：我們都在貧民窟中，但我們中有一些人正仰望著(zhù)星星。
他說(shuō)這話(huà)到底是什么意思？我如何才能巧妙的將它融入我的文章，確保我能進(jìn)入施展我抱負的五百強公司之一，比如富士康(最近是個(gè)好時(shí)機)或者求其次，當上幼兒園保安等等？答案是：我不知道。但我剛收到短信，有人將立馬發(fā)郵件給我，告訴我答案。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 24
“人，要腳踏實(shí)地!”這是媽媽對我說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)就像一盞明燈，在黑暗的時(shí)候引導我前進(jìn)!
媽媽是我的母親，是我的朋友，是我的老師，更是教育我道理的啟迪者。
我很喜歡跳舞，舞蹈是我生命的一部分。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)跳舞，便把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校學(xué)舞。
學(xué)校有一次演出，選了我們班去，因為特殊原因，需要200元的費用，可是那一段時(shí)間我們家正好在修房子，所以資金方面有些緊缺�？晌也幌胧ミ@次的演出機會(huì )，便哀求媽媽道：“媽媽?zhuān)阕屛胰ヂ�，錢(qián)不要很多，求你了。而且這次演出全班都要去，如果我不去，老師肯定要問(wèn)的'，要是我說(shuō)是因為沒(méi)錢(qián)，同學(xué)們肯定會(huì )笑話(huà)我的，你就讓我去嘛!”媽媽看看我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“玉茹，不是我不要你去，我也希望你能去，畢竟這對你是個(gè)磨練的機會(huì )，可是你也知道最近我們家在修房子，所以這次去演出你就去不了了。至于你說(shuō)同學(xué)們笑話(huà)你，我可就要好好教育你了：做人是為自己活的，不是為別人活的，自己活的精彩何必在意別人的眼光呢!人不能只知道攀比，要腳踏實(shí)地!而且我想同學(xué)們也不會(huì )笑話(huà)你的!”說(shuō)完，媽媽拍拍我的肩膀。
最后，那次的演出我也沒(méi)能去，同學(xué)們也像媽媽說(shuō)的并沒(méi)有笑話(huà)我，但我也并不覺(jué)得失望、失落。反而使我明白了一個(gè)道理：人，要腳踏實(shí)地!
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 25
大考將至。在朦朧的晨光下，有一個(gè)小女孩靜靜地看書(shū)、做作業(yè)。這個(gè)女孩就是我�？稍谝荒昵�，我并非如此。我的改變全因為那一次挫折。
那時(shí)我讀四年級，一次自然考試之后，我和幾個(gè)同學(xué)一起在午后去辦公室看測試成績(jì)。辦公室的門(mén)虛掩著(zhù)，闃無(wú)一人�！翱炜�，老師只改了三四張�！蓖檩p聲叫道。我快速瞄了一下答案，發(fā)現我做的選擇題錯了好多，不由傻了眼�！胺凑蠋煵粫�(huì )知道，快把錯題改了吧，省得回家吃馬肉！”一個(gè)同學(xué)邊提議，邊從桌子上抓過(guò)一支筆，找出自己的試卷改起答案來(lái)。
我心里“咯噔”一下，剛想阻攔的手又縮回了:機會(huì )倒是個(gè)好機會(huì )，把錯題改一些，自己在班上的名次會(huì )大大提前，老師對我的“進(jìn)步”會(huì )刮目相看……可萬(wàn)一被老師發(fā)現或修改時(shí)被老師撞見(jiàn)呢？唉，顧不得那么多了。虛榮心驅使著(zhù)我嘗下找出自己的試卷改起答案來(lái)，改后又把試卷悄悄放回原處……
下午，人雖然在教室里，可心里恰似揣了只兔子“怦怦"的跳著(zhù)感到不踏實(shí)，甭說(shuō)聽(tīng)進(jìn)課了。臨近放學(xué)，班主任逐個(gè)叫走了我等“案犯”。羞愧、自責、悔恨……不能正視老師的'眼睛，一時(shí)間覺(jué)得自己像個(gè)小丑。
正當我為挫折而萎靡不振時(shí)，班主任老師送給我一句話(huà):每一次誘惑都有生活的考驗，要努力正確把握自己。我恍然大悟:面對誘惑，曾經(jīng)失過(guò)，以后不能做迷途的羔羊了。自從那次挫折后，我改變了自己，學(xué)校里少了一個(gè)愛(ài)慕虛榮的學(xué)子，生活中多了一個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗者。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 26
你沒(méi)有嬌艷的容顏，你只有平凡的眉眼；
你沒(méi)有修長(cháng)的身姿，你只有矮小的身板；
你沒(méi)有過(guò)人的智慧，有的，只是認真努力的性格。
而你的腳踏實(shí)地，步步攀登，終讓你登上學(xué)科的巔峰，使你得到老師的欣賞、同學(xué)的艷羨。這時(shí)候的你，沒(méi)有平凡，只有光鮮。
你的腳踏實(shí)地，就是吸引眾生眼球最亮麗的風(fēng)景！
每當你早上起來(lái)，便到教室去捧起書(shū)本的'時(shí)候：你的同學(xué)們，有的在被窩懶懶地賴(lài)著(zhù)不起，有的攜著(zhù)好友的手在校園漫步，有的在角落對著(zhù)零食狼吞虎咽，有的在對花思人，空想情愛(ài)……你收獲的，是老師站在窗外，含笑看著(zhù)你的目光。
每當你三餐過(guò)后，去老師房間向老師請求解疑答惑的時(shí)候：你的同學(xué)們，有的直奔美食集中地——商店，有的漫無(wú)目的地四處溜達，有的偷偷在大玩手機，有的在大肆地談天說(shuō)地……你收獲的，是裝進(jìn)你頭腦、豐盈你心靈的精神食糧——知識。
每當你就寢前，躺在床上回顧一天所學(xué)的時(shí)候：你的同學(xué)們，有點(diǎn)在抓住一天最后的時(shí)光進(jìn)食，有的在與兩三好友竊竊私語(yǔ)，有的在翻來(lái)覆去心事煩雜……你收獲的，是作業(yè)本上、試卷上那一輪輪鮮紅的小彎月。你沒(méi)有嬌艷的容顏，但在窗外的老師眼中，你認真的臉龐就是最美的一道風(fēng)景；
你沒(méi)有修長(cháng)的身姿，但你日益被知識充盈的身體所散發(fā)的書(shū)卷氣息就是最美的一道風(fēng)景；
你沒(méi)有過(guò)人的智慧，但你登上那高高的學(xué)習山峰俯視眾生時(shí)，你本身，就是最美的一道風(fēng)景。
揚鞭吧！從你腳下，走出你人生的輝煌！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 27
尊敬的墨子：
這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)給你的信。我不知緣何想要寫(xiě)信給你，只知道我因你而懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候，我無(wú)意間從書(shū)架的最底層摸到一本古樸的線(xiàn)裝書(shū)，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因為從你那黝黑的臉上我看不到一點(diǎn)情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴苛與冷酷。
那時(shí)我覺(jué)得，你一定不是個(gè)有遠大理想的人，一定不是個(gè)會(huì )仰望星空的人。
但終究，我沒(méi)有放下這本書(shū)，而是日益被它吸引�！疤煜轮私韵鄲�(ài)，則強不執弱，眾不劫寡”——書(shū)中的每一個(gè)字都散發(fā)著(zhù)一股奇特的稻香。于是每每書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人“交相虧賊”的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著(zhù)青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”；也望見(jiàn)那杏壇上侃侃而談的'翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見(jiàn)到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨與天地精神往來(lái)”。
終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無(wú)謂地論戰。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬(wàn)民之憂(yōu)苦�！氨M天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實(shí)地，你的腳步是如此堅實(shí)、不屈。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 28
我站在月球上仰望星空，看到地球上的人類(lèi)正在毫無(wú)敬畏地一寸一寸毀滅著(zhù)他們腳下的星球。當他們同樣仰望星空的時(shí)候，不知他們是否想到：我們這邊星空雖然浩瀚，卻將無(wú)處安放他們地球人的青春。上天保佑他們能夠在太晚了之前腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地開(kāi)始對自己的救贖。
另外，王冉也對高考提出自己的看法：
中國“考神”還提醒你：只要你真是牛人，明天考的怎么樣，和20年后混的怎么樣，沒(méi)半毛錢(qián)關(guān)系。
很多人覺(jué)得如果取消高考，招生腐敗會(huì )讓普通孩子沒(méi)有希望，其實(shí)不是這樣。學(xué)校和公司一樣，聲譽(yù)和品牌是命根。為什么我們不那么擔心招聘腐��？因為如果一家公司只招領(lǐng)導的子女，這家公司可能也就離關(guān)門(mén)不遠了。學(xué)校最大的利益是建立品牌，招最好的學(xué)生，把他們培養出來(lái)，將來(lái)他們才能為學(xué)校捐更多的錢(qián)。
我的`一個(gè)朋友，小孩才一歲多，就開(kāi)始糾結以后孩子到底上中國學(xué)校還是國際學(xué)校，兩條路愁得不行。我開(kāi)始替她孩子愁，中國家長(cháng)(尤其是母親)太把這事當事了。其實(shí)，哪條路上都能出好孩子，小時(shí)候養成好性格比哪種語(yǔ)言說(shuō)的更利落重要。我那朋友說(shuō)我沒(méi)資格談這事，是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，好吧那我腳疼可以吧？
十年之內，中國會(huì )取消高考嗎？教育體制改革，取消高考應該是一個(gè)很大很根本、而且早晚繞不過(guò)去的的命題。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 29
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途，它是我的精神糧食，我從書(shū)本中吮吸著(zhù)知識的甘露，不斷充實(shí)自己。我每有空閑就手不釋卷，不斷的充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里那些舍己為人的英雄深感敬佩，也對書(shū)中那些卑鄙無(wú)恥的壞人感到痛恨。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰和人間的不平。我常常在它那無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游。
我喜歡讀一些課外書(shū)，如《三國演義》、《安徒生童話(huà)》。它們就像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)我。日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的朋友。還有那些五花八門(mén)的報紙，也是我喜歡讀的。從報紙中，我了解了許多國內外的.大事，使問(wèn)我增長(cháng)了見(jiàn)識。
書(shū)籍是我們的朋友，它能把知識和道理毫無(wú)保留地呈現在我眼前，讓書(shū)的內容完全融入我們的大腦里，這樣才能增長(cháng)知識，才能真正體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 30
書(shū)是知識的海洋，沒(méi)有了書(shū)，就會(huì )感到乏味，無(wú)聊，因為書(shū)是我的寶庫。于是，我邀請它成為我的朋友。
每天，我都會(huì )把書(shū)捧起來(lái)，津津有味地看一遍。由于我愛(ài)看書(shū)，所以就會(huì )隨身攜帶它，方便隨時(shí)隨地都可以看。也因為這個(gè)原因，我的書(shū)到處都有，廚房、客廳、書(shū)房、廁所等，每次老媽都罵我，說(shuō)：“怎么到處扔書(shū)呢!”我無(wú)所謂，因為書(shū)是我的朋友嗎!這樣做，我就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的看到它了。
因為我對書(shū)好，所以書(shū)對我也十分忠誠。記得有一次，老師讓我們收集一些關(guān)于魯迅先生的'足跡�？晌也恢�。于是，書(shū)幫我找到了一些魯迅先生一些生平的痕跡。
我與書(shū)就是這么好的朋友，互相喜愛(ài)著(zhù)對方，互相依賴(lài)著(zhù)。我與它是最真誠的朋友了。因為書(shū)給我的生活增添了許多樂(lè )趣，讓我在無(wú)聊，寂寞的生活中一次又一次的度過(guò)了，它是我最好的朋友了。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 31
我憧憬著(zhù)有一天能當個(gè)作家，用手中一支平凡的筆寫(xiě)出一篇篇不同凡響的文章。
我希望能寫(xiě)出一本科幻小說(shuō)《星際歷險》。這本書(shū)中有平時(shí)要注意的安全知識，還有平常的.言語(yǔ)禮貌和遇到壞人時(shí)的自救方法。上面有全手工繪圖，是我畫(huà)的哦！我在畫(huà)畫(huà)班努力的學(xué)畫(huà)畫(huà)，要把基本功練好才能畫(huà)好插圖。我最崇拜的就是童話(huà)作家楊紅櫻阿姨，我要成為像她一樣的作家！每次看到日記本上又多了一個(gè)“五星”，我就沾沾自喜，可我心里明白比起來(lái)楊紅櫻阿姨我還差得遠呢！我總是在構思故事情節，畫(huà)人物，畫(huà)飛船，畫(huà)星球，并且把它們夾在夾子里保存，將來(lái)的我寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，看到它們肯定會(huì )有靈感。我以楊紅櫻阿姨為目標，開(kāi)始了“童話(huà)之星”練習！練習寫(xiě)童話(huà)，每過(guò)一星期，讓爸爸媽媽看一下，以評價(jià)出每個(gè)星期的排名，直到父母口中說(shuō)出“很棒，非常好�！钡臅r(shí)候，我就向“童話(huà)之星”更近了一步！
我要成為一名作家，一名不同凡響的作家！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 32
那天，我的英語(yǔ)試卷出現了一個(gè)鮮紅的91分，完蛋了
放學(xué)時(shí)，外面的天空披上了黑色的大衣。風(fēng)，吹著(zhù)一棵樹(shù)，隨即而來(lái)的是陣陣從天而降的大雨無(wú)情地拍打著(zhù)地面我站在校門(mén)口，肩上的書(shū)包直把我的.身體往下拽。而那張被我壓在書(shū)包最底層的英語(yǔ)試卷此時(shí)仿佛有千斤巨石般重！
要不要和媽媽說(shuō)呀？還是不了吧，說(shuō)了可能會(huì )挨揍吧？可這樣不太好吧！就在我站在校門(mén)口糾結時(shí)，八字眉下眼睛里出現了一朵花一朵在風(fēng)中挺進(jìn)的花！玫瑰，本是一種很較弱的花！可這朵玫瑰的枝、花、葉，處處都有雨珠。那朵花苞再不是完美的一朵，每一片花瓣被雨水沖刷著(zhù)。地面上鋪滿(mǎn)了朵朵鮮紅的花瓣。那紅色，像刀子一樣刺在我眼中，扎進(jìn)我心里。
肩，輕松了下來(lái)；花，仍被雨水沖刷著(zhù)；風(fēng)，依舊在刮；雨，依舊在下我難道連一朵嬌滴滴的花都不如嗎？此時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，大踏步往家里走去！
那朵玫瑰仍在風(fēng)中挺立！總有一天，陽(yáng)光會(huì )再次照在她的身上
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 33
今年是長(cháng)征勝利七十周年，國家組織了一系列紀念活動(dòng)，并在北京人民大會(huì )堂召開(kāi)了隆重的紀念大會(huì )，胡爺爺發(fā)表了重要講話(huà)，雖然我對過(guò)去的那段歷史還不了解，但在爸爸的講解下，我明白了許多，長(cháng)征精神鼓舞我前進(jìn)。
紅軍戰士，為了自己的崇高理想，為建立新中國，歷經(jīng)艱難困苦，突破敵軍的圍追堵截，躲過(guò)天上敵機的狂轟濫炸，爬雪山，過(guò)草地，行程二萬(wàn)五千里，終于迎來(lái)革命勝利的曙光，很多紅軍戰士犧牲了自己年輕的生命，甚至沒(méi)有留下自己的名字。
我們處在這樣一個(gè)和平幸福的生活，是許多革命先烈用寶貴的'生命換來(lái)的呵，我在日記中暗暗下定決心，一定要珍惜我們現在來(lái)之不易的美好生活，現在要刻苦學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)文化知識，長(cháng)大了，為建設我們的祖國而努力奮斗！
讓我們永遠銘記長(cháng)征精神！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 34
為了強化學(xué)生的文明意識，提高學(xué)生的道德修養。學(xué)校老師合力編撰，出臺了一部三字經(jīng)式的文明公約，并抽取一個(gè)班進(jìn)行朗誦，正好抽中了我們五班。在萬(wàn)老師和同學(xué)們精心的準備之下，錄制的`效果十分理想。每位同學(xué)目光專(zhuān)一，面帶微笑，站姿正直，朗誦的聲音也十分洪亮。這次活動(dòng)，也使我明白了文明的重要性：在當今，學(xué)習的好壞已不再是衡量一名學(xué)生成功與否的標準，更重要的是我們應還提升自身的素質(zhì)和道德修養。一個(gè)人即使學(xué)習不好，但他（她）的素質(zhì)高，比如禮貌待人，團結互助，樂(lè )于助人……一樣會(huì )被人們傳揚；反之，一個(gè)人即使學(xué)習再好，品行不端，思想敗壞，總是欺騙他人，不負責任……終不得到人們的認可。所以我們就應該從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。做一個(gè)舉止優(yōu)雅，待人文明的人，為他人之傳揚。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 35
清晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們三四年級要去少年英雄紀念碑前開(kāi)一個(gè)聯(lián)合隊會(huì )。隊會(huì )的主題是“踏著(zhù)少年英雄的足跡前進(jìn)”到了那，我準備了一下就開(kāi)始了。隊會(huì )中朗誦的同學(xué)們提到了抗日小英雄李?lèi)?ài)民，抗戰小英雄劉胡蘭和王二小，抗震小英雄林浩等。聽(tīng)了他們的事跡，我深受感動(dòng)。他們是那樣機智，那樣勇敢�？谷蘸涂箲鹦∮⑿蹫榱俗鎳参�，而犧牲了自己�？拐鹦∮⑿蹫榱俗约旱腵同伴獲得生存去救他們。雖然當時(shí)還有余震，但是他們?yōu)榱俗约旱耐�，忘記了一切事情�?/p>
少年小英雄們，不管有多么危險，多么艱難。但是都被他們的勇敢和那堅定的信念所屈服。他們是多么偉大��！小小年紀，卻有著(zhù)那么高尚的優(yōu)良品格。甚至比成人還要勇敢。面對災難他們沉著(zhù)冷靜，想盡辦法脫離危險。
通過(guò)這次活動(dòng)，我從他們身上學(xué)到了很多。他們那舍己為人，堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習的！我們以后應該多多發(fā)揚這種優(yōu)良品格，做一個(gè)好學(xué)生。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 36
我一踏進(jìn)母校校門(mén)，上第一堂音樂(lè )課就是學(xué)唱校歌，以后每次上周會(huì )都唱校歌，歌詞深深地印在我幼小的心靈里。隨著(zhù)我長(cháng)大成人，它不停地在我耳邊回旋，伴隨我學(xué)習、工作，走向生活，走向未來(lái)。歌詞中寫(xiě)道:……革命首都新師大，建設人民的新附中，理論實(shí)際要一致，開(kāi)著(zhù)校門(mén)向工農。我們要養成好品行，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護公物，愛(ài)勞動(dòng)，健康好學(xué)，團結前進(jìn)，要做人民的好學(xué)生�！边@首難忘的校歌，它唱出了母校德智體全面發(fā)展的教育方針，唱出了對我們學(xué)生的教導和期待，唱出了母校的優(yōu)良傳統;它成為我在人生旅途中一盞光輝的指路明燈。
我自小愛(ài)科學(xué)。在十多年的.科研工作中，我體會(huì )到:理論與實(shí)際相結合，深人實(shí)地觀(guān)察試驗，獲取第一手科技資料，以嚴謹、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行課題研究，這是科學(xué)工作者所持的基本態(tài)度。同時(shí)也認識到，試驗結果只有在實(shí)踐中反復驗證，才能成為科學(xué)成果。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 37
夢(mèng)想載著(zhù)青春，飛向蔚藍的大海。大海之上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，那是理想的海潮。夢(mèng)想在歌唱，青春在舞動(dòng)。2020，我們攜手同進(jìn)。
青春攜同人生，駛向理想的彼岸。彼岸的盡頭，是幸福的樂(lè )園，那是成功的喜悅。音符在跳動(dòng)，激情在奔放。2020，我們攜手同進(jìn)。
一零年的時(shí)鐘，伴隨著(zhù)青春的腳步敲響。年輕的人們��！在這美好的時(shí)代，讓我們一起努力奮斗吧！
青春牽引著(zhù)從未見(jiàn)過(guò)的彩虹，細雨滋潤從未出現的語(yǔ)意。青春的贊歌不斷唱響，夢(mèng)想的`音律不斷波動(dòng)，2020，我們攜手同進(jìn)。
終于，這一天悄然而來(lái)，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)成功。我們不會(huì )等待，蒼天會(huì )賜什麼無(wú)聊的時(shí)機，來(lái)日在開(kāi)虛無(wú)的花朵，我們要用行動(dòng)，不拋棄，不放棄，為我們的2020歡歌！
看！屬于我們的最美的太陽(yáng)，在神奇的東方，愈升愈遠，我知道那是理想在召喚我們前進(jìn)，分享青春無(wú)悔。心似晴空，理想飛翔，2020，我們攜手同進(jìn)！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 38
自從我入隊以來(lái)，我脖子上那鮮紅而又莊嚴的紅領(lǐng)巾時(shí)刻在我身旁陪伴著(zhù)我，領(lǐng)導著(zhù)我向正確的方向前進(jìn)
有一次，我在放學(xué)的路上，發(fā)現了一個(gè)不明物體在陽(yáng)光下閃閃的發(fā)出耀眼的光芒我趕緊走了過(guò)去，定睛一看，噢!原來(lái)是一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，我馬上把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了袋子里這時(shí)候，我的心中復雜及了，心中似乎有兩個(gè)小人在爭辯，一個(gè)聲音在說(shuō)：“大鵬啊!你這一圓錢(qián)撿到的'時(shí)候，并沒(méi)有讓一個(gè)人看見(jiàn)，你干脆把這一元錢(qián)獨吞了吧!“我想對呀!獨吞算了可是并沒(méi)有想完，就被另一個(gè)聲音打斷了，那個(gè)聲音在說(shuō)：“你也不想一想，你這樣做對的起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？“我經(jīng)過(guò)熱烈的思想斗爭，加快了腳步向學(xué)校走去，把錢(qián)交到了大隊部，老師還表?yè)P了我，聽(tīng)了我心中比吃了蜜還甜呢!
啊，紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 39
期中考結束，暴風(fēng)雨的襲擊使我深受教育。雖然成績(jì)不如意，但那股勝利的喜悅勁兒，并沒(méi)有煙消云散，因為我的意志堅不可摧，對于自己堅定的`神圣使命，我從不忘棄，一直都實(shí)行下去——一直。為此，我感到一絲絲慰籍。
那是考完后的第一時(shí)間，同學(xué)們都在校對著(zhù)彼此的答案，結果就在于兩線(xiàn)之間，對與錯……
那一刻，我愣住了。頓時(shí)涌上心頭的便是“疑難雜癥”了。我能考好嗎？怎么又……我不敢再設想下去，真希望時(shí)間能定格在期中考前的我，那時(shí)的攝像頭可真是百花齊放呵。
成績(jì)出來(lái)后，果真不如人意。
一核心，一火花，一念頭——永恒的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風(fēng)凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無(wú)窮的力量自?xún)刃谋虐l(fā)，似火花般卻又無(wú)情地縱橫交錯。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文 40
可能孩子都害怕過(guò)一件事，考試沒(méi)考好被父母訓，被父母打，得不到父母以及他人的認可。但是我覺(jué)得，這些就能解決問(wèn)題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。
如果連最起碼的鼓勵都沒(méi)有送給孩子，你還談什么自己是個(gè)合格的父母？還有必要在別人面前昂著(zhù)頭說(shuō)我兒子被我教育的多好多好嗎？
誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失��？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折？在這種時(shí)候你最應該的是給他最起碼的鼓勵，而不是看不起，責罵�？己玫腵孩子你獎勵了他，他也許因為驕傲在下次考試中拿不到好成績(jì)�？疾缓玫暮⒆幽阖煿至怂�，這只能導致他心里受挫，而不會(huì )讓他有個(gè)好成績(jì)�；蛘吣阌X(jué)得這是刺激他，可這恰恰對他是一種傷害。所以我覺(jué)得對待好成績(jì)和壞成績(jì)的孩子的態(tài)度應該換一下。這才能保證好的接著(zhù)好，壞的變得越來(lái)越好。
標準，不同的人有不同的標準。只有因人而異，每個(gè)人才會(huì )發(fā)揮出自己的最大潛力。但是定標也要合理，標準過(guò)高，庸人倍受打擊；標準過(guò)低，天才不能發(fā)揮實(shí)力。
【腳踏實(shí)地,小步前行三年級作文】相關(guān)文章：
腳踏實(shí)地做好班主任工作班主任演講稿（精選7篇）08-23
北戴河之旅三年級作文300字07-13
紙的自述三年級作文（精選8篇）03-23
回家的路上三年級作文（通用42篇）09-23
醫院冒險三年級作文（通用21篇）11-03
三年級描寫(xiě)秋天的樹(shù)林作文（精選57篇）07-26
糖醋排骨三年級作文（通用27篇）07-26
三年級童年趣事200字作文（精選71篇）06-12