北師大版一年下冊數學(xué)《跳繩》教學(xué)反思

北師大版一年下冊數學(xué)《跳繩》教學(xué)反思

　　本節課的教學(xué)內容是兩位數減兩位數退位減法的筆算。這節課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數減一位數退位減法的口算，以及兩位數減兩位數不退位減法和兩位數加兩位數加法的基礎上進(jìn)行教學(xué)的。

　　本課，首先由復習舊知入手。PPT出示53-8=，21-9=。讓學(xué)生回憶兩位數減一位數的退位減法的方法“借一當十”。使學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)有了生長(cháng)點(diǎn)，能夠聯(lián)系已學(xué)知識，起到正遷移的作用。

　　新課教學(xué)時(shí)，通過(guò)提問(wèn)學(xué)生你是怎么計算的？引出學(xué)生的多種算法：分步口算，擺小棒，撥計數器，列豎式計算等方法。體現出算法的多樣性。下一步組織學(xué)生通過(guò)同桌合作擺小棒和撥計數器的方法，驗證自己的算法，更進(jìn)一步用直觀(guān)操作來(lái)感知退位減法的方法“借一當十”。最后一步，通過(guò)引導學(xué)生觀(guān)察多種算法的共同性，發(fā)現這幾種的算法的精髓都是“借一當十”。引出列豎式計算是簡(jiǎn)單有效的算法。指名學(xué)生板演豎式計算，進(jìn)而指導學(xué)生列豎式計算的方式和方法。使學(xué)生達到掌握豎式計算的教學(xué)目標。在評價(jià)方面：做到了師生評價(jià)、和生生評價(jià)。

　　本課需要改進(jìn)之處：

　　1.在數學(xué)教學(xué)中，注意數學(xué)語(yǔ)言運用的規范性和嚴謹性。從3捆小棒中取出2捆，應表述為：3個(gè)十減2個(gè)十。強調位置值，給學(xué)生灌輸位置值思想。

　　2.在組織學(xué)生進(jìn)行擺小棒的操作活動(dòng)時(shí)。指令要明確，引導學(xué)生有序的進(jìn)行合作活動(dòng)。搜集強化課堂秩序的方法。

　　3.在以后備課中，應充分挖掘教材所設計的練習題意。練到講到習題的設計的目意圖。

【一年下冊數學(xué)《跳繩》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

數學(xué)教學(xué)反思03-19

三年數學(xué)下冊《對稱(chēng)》教學(xué)反思（精選15篇）04-07

職高數學(xué)教學(xué)反思03-19

時(shí)間與數學(xué)的教學(xué)反思03-19

數學(xué)的教學(xué)反思大全03-19

數列數學(xué)教學(xué)反思03-20

蘇教版數學(xué)教學(xué)反思03-20

我與數學(xué)教學(xué)反思03-20

職教數學(xué)教學(xué)反思03-19