四年級上冊《乘、除法各部分間的關(guān)系》教學(xué)設計
四年級上冊《乘、除法各部分間的關(guān)系》教學(xué)設計
教學(xué)內容：
人教版小學(xué)數學(xué)教材四年級下冊第5～8頁(yè)。
教學(xué)目標：
1. 結合具體情境，進(jìn)一步理解乘、除法的意義，掌握乘、除法各部分之間的關(guān)系。
2. 明確0在四則運算中的應用，并能準確描述相關(guān)0的運算。
3. 逐步培養邏輯推理能力和概括能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解乘、除法的意義，掌握乘、除法各部分之間的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
明確乘、除法的互逆關(guān)系及0不能作除數。
教學(xué)準備：
課件等。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入
出示題目，讓學(xué)生思考并作答。
二、新知探究
1．出示P5頁(yè)例題，提問(wèn)：“每個(gè)花瓶里插3枝花，4個(gè)花瓶一共插了多少枝花？”
學(xué)生仔細思考，并小組討論解答，說(shuō)出自己的思路。
2．教師引導學(xué)生進(jìn)行歸納總結，課件顯示主要的分析思路，以及詳細的解題過(guò)程。
提示：人教新改版后，將乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系列為重點(diǎn)，請教師在講解時(shí)參照課件里面的詳細過(guò)程。
3.P5頁(yè)兩道例題及詳細解答過(guò)程，重點(diǎn)闡述“乘、除法的互逆關(guān)系”，將除法中各部分名稱(chēng)著(zhù)重強調，以及和乘法中各部分的關(guān)系。
提示：在除法中，已知兩數的積叫做被除數，已知的一個(gè)因數叫做除數，所求的另一個(gè)因數叫做法各部分間的關(guān)系。
詳見(jiàn)課件。
4.出示P6頁(yè)情境圖，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)有關(guān)0的運算。
教師引導學(xué)生總結有關(guān)0的運算，并著(zhù)重強調“0不能作為被除數”
5.P6“做一做”
學(xué)生討論回答，老師批改。
三、課堂
小結本節課學(xué)習后你有什么收獲？
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