一年級下Lesson 1《Family》教案

一年級下Lesson 1《Family》教案

　　教學(xué)內容： 句型Who’s this?This is my…。

　　教學(xué)目標：

　　1．初步學(xué)習句型Who’s this? This is my …。

　　2．學(xué)習家庭成員名稱(chēng)mother father, brother, sisther,和朋友名稱(chēng)friend.

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習家庭成員名稱(chēng)

　　教學(xué)難點(diǎn)：This is 的發(fā)音

　　教具準備：多媒體課件， 單詞卡片

　　教學(xué)步驟：

　　1． Warm-up

　　a. 請生拿出食物和飲料的卡片。

　　b. 讓他們挑出自己最喜歡的食物和飲料卡片，鼓勵學(xué)生舉起卡片 說(shuō)：”I like …�！� 培養學(xué)生的說(shuō)話(huà)能力

　　2． Preview

　　a. 播放課件，展示主題圖。

　　b. 請生看圖，并告訴生要學(xué)習家庭成員名稱(chēng)。

　　c. 指著(zhù)Ann的母親說(shuō)：”This is Ann’s mother.”呈現mother這個(gè)詞，示范單詞至少兩次，讓學(xué)生跟讀，請單個(gè)學(xué)生說(shuō)出單詞。

　　d. 重復以上步驟，呈現下列單詞：father, sister, brother, friend.

　　e. 復習單詞，指著(zhù)圖片，請生說(shuō)出人物名稱(chēng)。

　　f. 利用單詞卡片復習單詞。 訓練語(yǔ)言模仿能力

　　3．Presentation of new language

　　a. 教師拿起Ann的面具帶上并說(shuō)：”I’m Ann.”，指著(zhù)主題圖中的母親 說(shuō)：”This is my mother.”，呈現這個(gè)句型至少兩次，讓后讓學(xué)生跟讀。

　　b. 同法呈現其它句型，指著(zhù)圖中其它人物說(shuō)This is my father. This is my brother. This is my sister.

　　c. 復習句型，指著(zhù)圖中的人物，先讓全體學(xué)生說(shuō)句子，再讓單個(gè)學(xué) 生說(shuō)。

　　d. 請生帶上面具到前面來(lái)說(shuō)，教師問(wèn)：” Who’s this?”請生感悟句子。 培養感悟能力和聽(tīng)力理解力

　　4．Story

　　a. 教師對學(xué)生說(shuō)：”現在我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)Mocky和Ann說(shuō)了什么讓學(xué)生 看圖，教師放錄音。

　　b. 再放錄音，請生跟讀。

　　5．Extension 培養學(xué)生聽(tīng)力

　　a. 發(fā)給學(xué)生一張紙，請生畫(huà)畫(huà)。

　　b. 請生按照老師的指令畫(huà)畫(huà)，如：Please draw your mother. Please draw your father.

　　c. 畫(huà)完后，請生展示并介紹。

　　d. 兩人一組互相展示，做問(wèn)答練習。訓練運用句型的能力

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