位置與變換的教案
位置與變換的教案
教學(xué)目標：
1、辨認東北、西北、東南、西南四個(gè)方向。
2、能用準確的方位名詞對某一地點(diǎn)的位置進(jìn)行描述。
教學(xué)重點(diǎn)：
辨認東北、西北、東南、西南四個(gè)方向。
教學(xué)難點(diǎn)：
能用準確的方位名詞對某一地點(diǎn)的位置進(jìn)行描述。
教具準備：
教學(xué)掛圖、課件。
教學(xué)步驟：
一、復習
1、上節課我們認識了四個(gè)新的方位，誰(shuí)記得是什么？
2、以教室為例，說(shuō)說(shuō)每個(gè)方位有什么？
3、小練習，找朋友。
二、完成練習
1、找一找，填一填 第54頁(yè)，第2題。
出示山東省政區圖：師介紹。
你知道哪些城市？指一指，找找家鄉在哪兒？
小組內討論練習中的問(wèn)題。
全班交流。
2、請你當小導游 第55頁(yè)，第4題。
這是一個(gè)公園的平面圖，你愿意當小導游給大家介紹一下嗎？
先自己填寫(xiě)，再在小組內交流，每組選出一名小導游，向同學(xué)介紹公園的有關(guān)知識和游覽路線(xiàn)。
3、小組內介紹自己周?chē)煜そㄖ锏姆轿�，注意培養學(xué)生的方位意識。
4、乘車(chē) 第56頁(yè)，第7題。
認真觀(guān)察行車(chē)線(xiàn)路圖，辨認方向，然后獨立完成。
匯報交流。
任選兩個(gè)站點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)行車(chē)路線(xiàn)和方向。
5、填表 第56頁(yè)，第8題。
先讀一讀介紹文字，想一想，然后獨立填寫(xiě)。
根據自己的填寫(xiě)，向大家介紹這所學(xué)校，全班進(jìn)行評議。
6、聰明小屋 第56頁(yè)，思考題。
出示題目，了解題意。在學(xué)生獨立思考的基礎上進(jìn)行交流。
在交流過(guò)程中，引導學(xué)生按照一定的順序去數。
三、教學(xué)反思
通過(guò)各種形式的練習，學(xué)生對方位有了更深刻的了解，能夠正確完成課后的練習。
【位置與變換的教案】相關(guān)文章：
圖形的變換課題教案（精選14篇）08-28
數學(xué)教案之確定位置03-20
五年級下冊《確定位置》教案（精選17篇）07-10
《確定位置一》優(yōu)秀教學(xué)設計（通用11篇）05-08
《用數對確定位置》教學(xué)設計范文（通用10篇）11-14
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28