《大數的讀與寫(xiě)》二年數學(xué)下冊教學(xué)反思

《大數的讀與寫(xiě)》二年數學(xué)下冊教學(xué)反思

　　億以?xún)葦档淖x寫(xiě)法是在學(xué)生學(xué)習萬(wàn)以?xún)葦档淖x寫(xiě)法的基礎上學(xué)習的，也就是含有三級數的讀寫(xiě)法，這節內容本以為學(xué)生掌握起來(lái)會(huì )很輕松，但實(shí)際效果卻不理想，出現了下面的問(wèn)題：

　　學(xué)生在讀數時(shí)口讀時(shí)出現的問(wèn)題少，但把讀法用文字的形式表示出來(lái)時(shí)，就錯誤百出，漏寫(xiě)億級或萬(wàn)級的單位，大小寫(xiě)混淆，等等，由讀法換成寫(xiě)法時(shí)，數位不夠，把本來(lái)的八位數寫(xiě)成七位，特別是位數多的數字，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)不好掌握。

　　針對出現的問(wèn)題，我在教學(xué)的過(guò)程中強調了相應的解決方法：

　　讀數時(shí)，首先畫(huà)豎虛線(xiàn)分級，從高級讀起，把讀的數用文字表示出來(lái)的時(shí)候，寫(xiě)完一定要回過(guò)頭來(lái)看看，是否大小寫(xiě)混淆，是否把零寫(xiě)錯，是否漏寫(xiě)每個(gè)級的單位，寫(xiě)完后，把所寫(xiě)的數當作一個(gè)新數，重新讀一讀，看看是否存在問(wèn)題；對于由讀法變成寫(xiě)法時(shí)，首先也要畫(huà)豎虛線(xiàn)分級，寫(xiě)完后，也把寫(xiě)的數當成一個(gè)新數，讀一讀，一讀，問(wèn)題自然就顯露出來(lái)。

　　由于不斷的強化學(xué)生，所以后來(lái)的練習過(guò)程中，出現的問(wèn)題比較少，我想，有的知識需要學(xué)生理解掌握，有的知識，像概念性的知識，比如說(shuō)數的讀寫(xiě)法這部分，就應該強化讓學(xué)生記住做題時(shí)應該注意的問(wèn)題，我想，這樣的效果一定不會(huì )差太多。

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