上臺講課的心得體會(huì )范文
上臺講課的心得體會(huì )范文
這次喻老師開(kāi)展了一次我們的角色從學(xué)生轉換為老師的活動(dòng)，就是把教學(xué)內容分成若干個(gè)部分，然后把學(xué)生分成若干個(gè)小組，由每個(gè)小組負責講一部分的內容。很榮幸的，我們抽到了第四章的第三小結的第二部分。所以今天我們就成功的完成了任務(wù)。
其實(shí)為了準備這次的講課，我們真的花了很多時(shí)間，我們小組我覺(jué)得也分工的很成功。首先我們每個(gè)成員都把這節的內容看了很多遍，，直到很熟悉了以后，我們選了一個(gè)時(shí)間段，大家一起分工把那些別人提出的有深度的問(wèn)題解答出來(lái)，然后在網(wǎng)上找一些案例，還有分配一個(gè)人制作課件，各自的演講稿當然是負責那個(gè)部分的人自己寫(xiě)了，然后由組長(cháng)整合一下，交給老師。我們也對自己要講的內容進(jìn)行設計，當然要設計出自己的風(fēng)格最好了，最后等我們的準備工作都做好以后，我們還是花了很多時(shí)間在掌握時(shí)間上，因為內容比較多，要在20分鐘內講完，又要有自己的特色還真是比較難的。所以我們花了好多時(shí)間在壓縮要講的內容上。
在準備這次教學(xué)設計上，我們遇到的難點(diǎn)之一就是那些有深度的問(wèn)題其實(shí)還是蠻刁難人的，而且問(wèn)題又比較多，所以花了我們好多時(shí)間去解答，還有一些問(wèn)題可能都解答得不是很清楚，不過(guò)我們真的盡力了。難點(diǎn)之二就是我剛剛講的時(shí)間把握上，因為內容實(shí)在太多，而且我們都想擴展一下，所以時(shí)間就不是很夠了。而且我們?yōu)榱酥v的更好，我們組決定脫稿講課，這又是一個(gè)難點(diǎn)了，因為我們要把講的內容非常熟悉，在講臺上比較緊張的情況下才可以頭口而出。
今天我們是第四組上去講的，前三組都是男生，開(kāi)始他們講的時(shí)候，我真的很緊張，因為我這次上臺講課是我第一次脫稿的情況下，而且時(shí)間又比較緊，總怕自己會(huì )一下子因為緊張二說(shuō)不出什么來(lái)，可是當輪到我們組的時(shí)候我竟然一點(diǎn)也不緊張了。我是我們組第四個(gè)上臺講課的，因為開(kāi)始他們托了挺多時(shí)間的，所以到我的時(shí)候就沒(méi)什么時(shí)間了，我上去講的時(shí)候我們組員一直叫我快快結尾，可是我總覺(jué)得那樣內容就不完整了，既然我有機會(huì )上臺講課我就應該好好把握，不是吧。所以我一直頂著(zhù)沒(méi)時(shí)間的壓力，還一邊想著(zhù)要把我精心準備的內容呈現給大家，最后我還是堅持了下來(lái)，可能就稍微拖了一點(diǎn)時(shí)間�？墒俏艺娴牟缓蠡�，就算老師扣我的分我也不后悔。最后是答記者問(wèn)的時(shí)間了，由老師抽出五名同學(xué)來(lái)提問(wèn)。這個(gè)環(huán)節我是有點(diǎn)怕的，因為這要靠臨場(chǎng)反應能力的，可是我們說(shuō)好了那個(gè)模塊的問(wèn)題由哪個(gè)回答，所以我也只能抱著(zhù)硬拼的心態(tài)接受了，當楊露同學(xué)提到我那塊的那個(gè)問(wèn)題時(shí)，我真的有點(diǎn)蒙了，因為我們好像沒(méi)準備過(guò)那個(gè)問(wèn)題，但是最后我靠著(zhù)自己的臨場(chǎng)發(fā)揮還是回答出來(lái)了，這時(shí)候我真的蠻高興的，原來(lái)我也有這樣的臨場(chǎng)應變能力。但是我覺(jué)得我可以回答出來(lái)還有喻老師的功勞的，她一直在那里邊笑邊點(diǎn)頭，讓我有回答下去的勇氣。
最后我們講完的時(shí)候，喻老師也給了我們比較高的評價(jià)，像脫稿講課啊，把所學(xué)的東西運用到教學(xué)里去了啊，與學(xué)生互動(dòng)啊等等等等的。講完了以后我還真有點(diǎn)成就感，得到老師的表?yè)P我真的很高興。下次有機會(huì )的話(huà)我還會(huì )更加認真的，因為這次我得到了老師的鼓勵。謝謝老師!
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