數學(xué)練習課教學(xué)反思
數學(xué)練習課教學(xué)反思
練習是鞏固所學(xué)知識的必要途徑，二年級的小學(xué)生爭強好勝，樂(lè )于接受挑戰，因此在安排課堂練習時(shí)，除了注意練習的實(shí)效性、層次性，同時(shí)更注意安排一些趣味性的練習，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行練習的興趣，從而達到愛(ài)練、樂(lè )練、練會(huì )的目的。
一是重視激發(fā)學(xué)生的興趣。低年級的學(xué)生，注意力穩定性不強，他們往往就會(huì )被一些無(wú)關(guān)事物吸引而轉移注意力，針對學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng )設各種情境刺激學(xué)生的感官，以趣致動(dòng)。
二是重視學(xué)生學(xué)習的過(guò)程引導。通過(guò)創(chuàng )設有價(jià)值的、富有挑戰性的活動(dòng)，讓學(xué)生親自體驗知識的形成、發(fā)展和應用過(guò)程。由于在練習中留給學(xué)生充分發(fā)表想法的時(shí)間與空間，學(xué)生的思維是生動(dòng)活潑的，學(xué)生的學(xué)習是發(fā)自?xún)刃牡男枰?/p>
三是重視學(xué)生的情感體驗�？v觀(guān)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，引導學(xué)生自己探索出解決問(wèn)題方法，不僅讓學(xué)生在這個(gè)自主學(xué)習的活動(dòng)中充分、主動(dòng)、積極表現自我，同時(shí)也注意用激勵的語(yǔ)言評價(jià)學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，讓學(xué)生獲得一種積極的情感體驗，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心。
【數學(xué)練習課教學(xué)反思】相關(guān)文章：
數學(xué)教學(xué)反思03-19
體育課教學(xué)反思03-19
職高數學(xué)教學(xué)反思03-19
時(shí)間與數學(xué)的教學(xué)反思03-19
數學(xué)的教學(xué)反思大全03-19
數列數學(xué)教學(xué)反思03-20
蘇教版數學(xué)教學(xué)反思03-20
我與數學(xué)教學(xué)反思03-20
職教數學(xué)教學(xué)反思03-19