學(xué)前教育計劃
學(xué)前教育計劃
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養方案（中職）
一、專(zhuān)業(yè)基本信息
1.專(zhuān)業(yè)標準名稱(chēng)：學(xué)前教育
2.專(zhuān)業(yè)代碼：160100
3.學(xué)制：全日制三年制中職
4.所屬系部：中專(zhuān)部
二、培養目標
培養與現代社會(huì )及未來(lái)要求相適應的，掌握學(xué)前教育基本理論，具備現代教育技術(shù)應用能力，熟練掌握音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)知識和相關(guān)技能、較系統地掌握幼兒教育知識具備一定的教育實(shí)踐能力，立足于幼教工作第一線(xiàn)的學(xué)前教育師資。
三、培養規格和要求
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1.堅持四項基本原則和正確的政治方向，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本內容，了解我國社會(huì )主義建設的基本理論和政策；擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.具有良好的社會(huì )公德意識和職業(yè)道德意識，遵紀守法。
3.熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，具有良好的誠信品質(zhì)和敬業(yè)精神、責任意識。
4.樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，培養良好的勞動(dòng)習慣和艱苦奮斗精神。
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1.掌握從事幼兒教育所需要的文化科學(xué)基礎知識和基本技能。
2.了解幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及規律，掌握開(kāi)展幼兒教育和保育活動(dòng)的基本知識和技能，初步了解幼兒教育研究的一般知識。
3.掌握開(kāi)展幼兒教育活動(dòng)所需要的體育、藝術(shù)基本知識和相應的技能技巧。
4.掌握計算機和網(wǎng)絡(luò )知識與技能，具備運用計算機技術(shù)進(jìn)行多媒體課件制作的能力，并能在實(shí)際工作中應用。
5.能正確、規范地使用本國語(yǔ)言，英語(yǔ)水平達到專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生標準，并具備較好幼兒英語(yǔ)對話(huà)交流能力。
6.具備良好的歌唱、即興伴奏、幼兒舞蹈表演與編排的能力。
7.掌握良好的繪畫(huà)與手工的能力。
8.具備良好的幼兒園教育活動(dòng)指導與設計的技能。
9.具備良好的幼兒游戲指導與設計的技能。
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1.具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域所必備的廣泛的科學(xué)文化知識。
2.掌握幼兒身心發(fā)展基本規律、幼兒教育基本原理和相關(guān)知識。
3.掌握開(kāi)展幼兒教育活動(dòng)所需要的體育、藝術(shù)知識。
4.掌握學(xué)前教育的基礎理論、基礎知識，并能夠針對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。
5.掌握幼兒衛生保健基本常識和相關(guān)知識。
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1.具有良好的心理素質(zhì)和社會(huì )適應性，善于交流和與人協(xié)作。
2.能較熟練地操作計算機、運用Office辦公軟件，能運用網(wǎng)絡(luò )搜集、處理各種信息資源。
3.具備較強口頭表達能力和文字表達能力，能完成與專(zhuān)業(yè)面向相關(guān)的常用應用文的寫(xiě)作，普通話(huà)水平達二級甲等以上，能用較標準的普通話(huà)與人交流。
4.英語(yǔ)能力達到中職職教育專(zhuān)業(yè)國家統一標準。
四、就業(yè)面向
畢業(yè)生主要面向各地、市、州、縣的各級各類(lèi)幼兒園及其學(xué)前教育機構，從事學(xué)前教育和管理工作。
五、畢業(yè)規定
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間完成所有課程的學(xué)習，且各門(mén)功課達到及格以上水平，普通話(huà)水平達到二級甲等以上，實(shí)習成績(jì)合格，體檢合格，方能畢業(yè)。
六、專(zhuān)業(yè)課程簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)基礎課程
1.幼兒衛生學(xué)
本課程講授0--6歲嬰幼兒的發(fā)育和健康，及對其產(chǎn)生影響的外界環(huán)境，保護兒童健康，增強兒童體質(zhì)等問(wèn)題，讓學(xué)生掌握0至6歲嬰幼兒的發(fā)育的基本規律，及影響嬰幼兒健康成長(cháng)的外界因素。
2.幼兒心理學(xué)
幼兒心理學(xué)是本專(zhuān)業(yè)必修的學(xué)科課程。本課程的主要內容包括幼兒在認知、情感、意志、動(dòng)機、氣質(zhì)、性格、能力等方面的心理特點(diǎn)。本課程開(kāi)設的目的在于使學(xué)生了解和掌握學(xué)前兒童各方面的心理特點(diǎn)，并在此基礎上掌握應該采取的教育措施。
3.幼兒教育學(xué)
幼兒教育學(xué)是本專(zhuān)業(yè)必修的學(xué)科課程。本課程的主要內容是幼兒教育的基本理論，包括學(xué)前教育的教育目的、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等。使學(xué)生掌握學(xué)前教育的基本理論，形成學(xué)前教育先進(jìn)的教育觀(guān)念，掌握學(xué)前教育的教育教學(xué)以及幼兒園管理方法和手段。培養學(xué)生一定的教育教學(xué)管理技能能力。
4.幼兒文學(xué)
通過(guò)該課程的學(xué)習，了解幼兒文學(xué)的基本理論，激發(fā)對兒童文學(xué)的興趣，使學(xué)生領(lǐng)會(huì )并掌握兒童文學(xué)的基本理論；了解并體驗兒童文學(xué)的創(chuàng )作規律和鑒賞特點(diǎn)；了解并熟悉兒童文學(xué)的各種文體；熟悉各歷史發(fā)展階段上的重要作家、作品。著(zhù)眼于兒童，立足于審美，學(xué)會(huì )兒童文學(xué)創(chuàng )作、欣賞、批評和閱讀指導。
5.樂(lè )理
基礎樂(lè )理在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)各科中居重要地位，通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生掌握基本的理論知識，為其它音樂(lè )專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下基礎，并對培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的音樂(lè )教育能力和自身的音樂(lè )素質(zhì)有重要作用。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)技能課程
1.鋼琴
本課程是讓學(xué)生掌握鋼琴彈奏的正確方法、概念和基本技能，初步熟悉不同類(lèi)型的鋼琴作品，并能即興配彈一般的伴奏，以適應學(xué)前音樂(lè )教育的需要，以集體授課為主，學(xué)生個(gè)別回課，輔以適當的講座。
2.舞蹈
本課程以學(xué)習幼兒基本舞蹈訓練、幼兒基本舞步和學(xué)習優(yōu)秀幼兒舞蹈作品為主，從模仿優(yōu)秀幼兒舞蹈作品到練習獨立創(chuàng )作過(guò)程。通過(guò)本課程學(xué)習，解決學(xué)生的基本體態(tài)，培養學(xué)生靈活、協(xié)調的舞姿、技能，掌握從事幼兒教育所需的舞蹈基礎知識和基本能力。
3.美術(shù)
通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生了解美術(shù)的基礎知識，掌握基本職業(yè)技能，培養他們的審美能力、審美水平及創(chuàng )造力，使學(xué)生具有較為扎實(shí)的職業(yè)技能，具備基本的圖形表達、教室美化等教學(xué)輔助手段，并能在未來(lái)的教學(xué)中得到運用和發(fā)揮。
4.聲樂(lè )
主要講授科學(xué)的發(fā)聲方法及如何掌握歌唱呼吸、聲區統一、吐字清晰、共鳴腔運用等。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得聲樂(lè )理論知識，對發(fā)聲基本原理和方法有較清醒的理解和掌握，更好地為演唱、教學(xué)等工作服務(wù)。
5.視唱練耳
是一門(mén)以組織、培養和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)技能為中心，以全面提升學(xué)生的音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)能力為目的而設置的音樂(lè )基礎課程。它通過(guò)視唱、
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