水的教案設計
水的教案設計
活動(dòng)形式：小組 活動(dòng)地點(diǎn)：室內 知識領(lǐng)域：美術(shù)與語(yǔ)言
活動(dòng)名稱(chēng)：（一）如果沒(méi)有水
活動(dòng)目標：1、讓幼兒明白水的重要性。
2、提高幼兒的語(yǔ)言組織能力。
3、訓練幼兒的邏輯思維能力。
準備活動(dòng)：老師預先把幼兒園內的水龍頭總水閘關(guān)掉。
1、預備大張麻將紙。
2、彩色筆。
主要內容和步驟：
一、設定情景：玩沙后，老師帶領(lǐng)小朋友到廁所去洗手。
二、發(fā)現所有的水龍頭都沒(méi)有水流出來(lái)。老師引導提問(wèn)：現在沒(méi)水洗手，怎么辦？
三、讓幼兒自由發(fā)表，提出如何解決缺水問(wèn)題，然后引導小組討論“如果沒(méi)有水會(huì )怎樣？”
四、小組分享。五、老師總結：水是很重要及生物離不開(kāi)水。
日常生活：提醒幼兒洗手后，記得關(guān)水龍頭。
家園共育：要求家長(cháng)們，在家中也要提醒幼兒不要浪費水。
活動(dòng)形式：集體 活動(dòng)地點(diǎn)：室外知識領(lǐng)域：音樂(lè )
活動(dòng)名稱(chēng)：（二）水真有用
活動(dòng)目標：1、讓幼兒感受音樂(lè )的美。
2、培養幼兒的節奏。
準備活動(dòng)：大小一樣的瓶。
主要內容和步驟：老師先引導幼兒回憶昨天的活動(dòng)情形后，告訴幼兒今天我們的活動(dòng)內容�！逗寐�(tīng)的音樂(lè )》
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�。ㄎ澹┞蓜�(dòng)表演。
日常生活：引導幼兒注意聆聽(tīng)水的聲音。
家園共育：親子游戲：運用水制造出各種好聽(tīng)的音樂(lè )。
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