化裝舞會(huì )繪本導學(xué)案

化裝舞會(huì )繪本導學(xué)案

　　活動(dòng)準備

　　物質(zhì)準備：PPT，繪本人手一本，背景音樂(lè )；

　　知識經(jīng)驗準備：幼兒舉行過(guò)"化裝舞會(huì )"，對各種蔬菜已有初步的認識。

　　活動(dòng)目標

　　能仔細觀(guān)察畫(huà)面，感受繪本的趣味性；

　　透過(guò)畫(huà)面觀(guān)察與繪本閱讀，進(jìn)一步了解蔬菜的外形特征。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 談話(huà)"化裝舞會(huì )"引入，出示繪本，介紹封面，激發(fā)幼兒興趣；

　　二、 師幼共同閱讀ppt，初步感受蔬菜裝扮自己的方法。

　　1.出示ppt1，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面并提問(wèn)：

　�。�1）都有哪些蔬菜們收到了化裝舞會(huì )的邀請信？

　�。�2）它們心情怎么樣？你從哪里看出來(lái)？

　　2.出示ppt2，提問(wèn)：

　�。�1）這是誰(shuí)的家？你從哪里看出來(lái)的？

　�。�2）胡蘿卜把自己打扮成什么蔬菜？

　�。�3）他為什么要把自己打扮成竹筍？

　　3.出示ppt3，提問(wèn)：

　�。�1）是誰(shuí)在打扮自己？

　�。�2）他把自己打扮成什么蔬菜？

　�。�3）小白菜為什么要打扮成西蘭花？

　　4.小結：原來(lái)蔬菜們都是根據自己的樣子來(lái)打扮自己，打扮成和自己比較像、又方便化裝的蔬菜。

　　三、 幼兒閱讀繪本至P13，感受繪本的趣味性，教師巡回指導。

　　要求：

　　1.讀繪本至P13，看書(shū)時(shí)要從前往后，一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻，一頁(yè)一頁(yè)仔細看；

　　2.看邊想一想：蔬菜們是怎樣打扮自己的？為什么這樣打扮呢？書(shū)中還有什么有趣的事情？

　　3.幼兒閱讀繪本，教師巡回指導，鼓勵幼兒相互討論自己看到的畫(huà)面情節。

　　四、 集體閱讀，初步理解故事內容，感受繪本的趣味性。

　　問(wèn)題：

　　1.這是誰(shuí)在打扮自己？他把自己打扮成什么蔬菜？大蒜為什么不打扮成小白菜而打扮成洋蔥？

　　2.這是誰(shuí)在打扮自己？他把自己打扮成什么蔬菜？地瓜為什么要打扮成馬鈴薯？

　　3.冬瓜在做什么呢？他為什么發(fā)愁呢？

　　4.化妝舞會(huì )開(kāi)始了，你看到了哪些蔬菜？他們在做什么呢？

　　5.你們瞧，蔬菜們都怎么了？你覺(jué)得誰(shuí)的表情、動(dòng)作最有趣？我們來(lái)學(xué)一學(xué)！

　　五、 完整欣賞繪本至P13，進(jìn)一步感受繪本的趣味性。

　　六、 設置懸念問(wèn)題，活動(dòng)自然結束。

　　教師：這個(gè)果萼是哪種蔬菜的？青蔥先生最后有沒(méi)有找到小黃瓜小姐呢？他們又都是什么蔬菜裝扮的呢？答案就在圖書(shū)的后半部分，你們可以到圖書(shū)角接著(zhù)閱讀。

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