風(fēng)的中班音樂(lè )教案
風(fēng)的中班音樂(lè )教案
幼兒事先了解了風(fēng)的特性、學(xué)習包。
重點(diǎn)難點(diǎn)
熟悉歌曲旋律，理解并記憶記憶歌詞。
初步學(xué)會(huì )用自然輕柔的聲音歌唱，感受三拍子"強弱弱"的節奏特點(diǎn)。
活動(dòng)目標
熟悉歌曲旋律，理解并記憶記憶歌詞，初步學(xué)會(huì )用自然輕柔的聲音歌唱。
感受三拍子"強弱弱"的節奏特點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程
1.以猜謎的形式引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
師："老師請大家猜個(gè)謎語(yǔ)，認真聽(tīng)，猜猜是什么。"謎語(yǔ)：云兒見(jiàn)它讓路，小樹(shù)見(jiàn)它招手，禾苗見(jiàn)它彎腰，花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭。
2.清唱歌曲，引導幼兒認真傾聽(tīng)，初步感受優(yōu)美的旋律，理解歌曲的內容。
師："今天老師給小朋友們帶來(lái)一首有關(guān)風(fēng)兒的歌，大家認真聽(tīng)聽(tīng)，歌曲里唱的風(fēng)兒是什么樣子的。"
3.引導幼兒再次傾聽(tīng)音樂(lè )，感受三拍子歌曲的節奏特點(diǎn)。
引導幼兒用拍手和拍肩的動(dòng)作來(lái)感受"強弱弱"的節奏特點(diǎn)。
4.引導幼兒學(xué)唱歌曲。
引導幼兒輕聲哼唱歌曲，提醒幼兒用自然輕柔的聲音演唱。
重點(diǎn)引導幼兒學(xué)唱結尾處，可通過(guò)語(yǔ)言、手勢、體態(tài)等提示幼兒注意唱準休止符。
5.幼兒會(huì )唱之后，請幼兒邊唱邊表演風(fēng)吹的動(dòng)作。
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