大大小小的數學(xué)教案范文
大大小小的數學(xué)教案范文
小班數學(xué)：大大小小
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習直觀(guān)比較兩種物品大小的方法
2、學(xué)習在兩個(gè)大小不同的物體中辨別哪個(gè)大、哪個(gè)小，建立大和小的概念。
3、樂(lè )于參與活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
一幅圖（一大一小的樹(shù)兩顆、一大一小的蝴蝶兩只、一大一小 的花兩朵），大小不同的蘋(píng)果若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
1、手指謠《美麗的花》導入
2、師：今天老師就帶小朋友們到有花和蝴蝶的漂亮的地方去看一看好不好？
3、展示圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)這個(gè)地方都有什么？（幼兒：花、大樹(shù)、蝴蝶）
二、引導幼兒辨別大小
1、師：小朋友們看一看漂亮的蝴蝶有幾只？它們有什么不一樣的地方嗎？（一大一�。�
2、幼兒觀(guān)察回答后，教師總結。利用蒙氏三段式教學(xué)法，鞏固大和小的物品。
3、引導幼兒依次觀(guān)察其他的一大一小的物品，發(fā)現它們的區別。
4、完整的重復一遍畫(huà)上一大一小的物品，請幼兒學(xué)說(shuō)：這是大的，那是小的。
三、操作
1、師：這個(gè)漂亮的地方啊，把誰(shuí)吸引過(guò)來(lái)了？（小熊）
2、對比兩個(gè)蘋(píng)果的大小。
師：小熊來(lái)到這里太開(kāi)心了了，摘了好多蘋(píng)果，老師找了兩個(gè)最漂亮的，請你們看一看哪個(gè)是大的，哪個(gè)是小的？
小熊說(shuō)請把大的放進(jìn)大箱子，小的放進(jìn)小箱子里。
3、給幼兒每人發(fā)一大一小兩個(gè)蘋(píng)果，請幼兒操作。
四、結束
師：我們的生活中也有很多大小不同的物品，現在我們就去找一找吧！
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