2019年大班五月份工作計劃
大班五月份工作計劃
一、主題的由來(lái)：
幼兒園時(shí)代是人生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)代，也是孩子從愚昧走向知識與文明的起點(diǎn)，幼兒園時(shí)代的歡樂(lè )是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著(zhù)三年幼兒園生活的結束，孩子們無(wú)可選擇地下次向一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨立自主、更加復雜多變的生活天地——小學(xué)。那么如何讓幼兒愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨立地面對小學(xué)生活呢?我認為在大班做好幼小銜接工作是非常重要的，做好幼小銜接是關(guān)系到開(kāi)始智力，提高教育質(zhì)量的重要總是涉及教育的科學(xué)性和連貫性，作為一名大班老師我們認為做好幼小銜接工作，對于幼兒順利成功升入小學(xué)乃至一生的發(fā)展都有至關(guān)重要的作用。
二、主題目標：
1、為幼兒創(chuàng )設寬松、支持的精神環(huán)境，使幼兒對小學(xué)生活產(chǎn)生美好的向往，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，萌發(fā)喜歡上小學(xué)的愿望，做好進(jìn)入小學(xué)的心理準備。
2、引導幼兒有認識標記、符號、文字的興趣和愿望，培養幼兒對圖形、符號的觀(guān)察和辨別能力;嘗試用圖表、符號、輔助材料及其他方式簡(jiǎn)單記錄日常生活的經(jīng)驗，并用相應的語(yǔ)言講述。
3、引導幼兒有書(shū)寫(xiě)文字的興趣和愿望，能用正確的筆順書(shū)寫(xiě)自己的名字，知道書(shū)寫(xiě)和閱讀時(shí)的順序是從上至下、從左至左右。
4、通過(guò)多種活動(dòng)(如繪畫(huà)、制作、縫紉、編制等)發(fā)展幼兒精細動(dòng)作，幫助幼兒逐漸增強手對比的控制能力，學(xué)習正確使用鉛筆。
5、在日常生活和游戲中，引導幼兒會(huì )看正點(diǎn)、半點(diǎn)，體會(huì )鐘表的作用和時(shí)間的不可逆性，知道應該珍惜時(shí)間。
6、培養幼兒自覺(jué)遵守常規，形成良好的生活、學(xué)習習慣。有記事的恰當方法，能夠按時(shí)完成作業(yè)。
7、有意識的培養幼兒獨立生活的能力和自我管理的能力，減少幼兒對成人的依賴(lài)，學(xué)會(huì )自己解決喝水、如廁、整理衣物和文具的生活問(wèn)題。
8、組織家長(cháng)參加入學(xué)講座，針對家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論。
9、在班級博客中開(kāi)辟小幼銜接專(zhuān)欄，上傳相關(guān)文章和互動(dòng)話(huà)題，鼓勵家長(cháng)積極留言。
三、其他目標：
1、引導幼兒愛(ài)整潔、講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生。
2、在體育活動(dòng)中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度。
3、擴展和深化幼兒對生活中各種事物的認識，鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽而富有個(gè)性地將自己對事物的認識、情感表達出來(lái)，產(chǎn)生有簡(jiǎn)單些情節的作品。
四、家長(cháng)工作：
1、鼓勵家長(cháng)有意識的培養幼兒早睡早起的良好作息時(shí)間，配合老師準時(shí)來(lái)園的要求。
2、鼓勵家長(cháng)可以在家中制定一些必要的規則，并和孩子一同遵守，培養孩子良好的規則意識和任務(wù)意識。
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