關(guān)于對小孩學(xué)樂(lè )器的總結
關(guān)于對小孩學(xué)樂(lè )器的總結
我是一名家長(cháng)，95年畢業(yè)于南師大音樂(lè )系，分配在中學(xué)當音樂(lè )老師至今。雖不是什么專(zhuān)家，但憑著(zhù)十多年的教學(xué)經(jīng)驗和了解想說(shuō)說(shuō)個(gè)人對幼兒學(xué)樂(lè )器的一些看法�，F在很多家長(cháng)都很注重培養孩子的藝術(shù)素質(zhì)，會(huì )讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)、舞蹈和各種樂(lè )器。我認為這種培養是很必要的，其實(shí)做家長(cháng)的也不指望孩子成名成家，只是希望孩子能有個(gè)特長(cháng)能多一些藝術(shù)氣質(zhì)。但是很多家長(cháng)在給孩子學(xué)習之前總是拿不定主意，不知道學(xué)什么樂(lè )器好，我的很多非專(zhuān)業(yè)的朋友和同事會(huì )經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。我認為要選擇適合孩子特征、興趣和家庭條件能承受的樂(lè )器比較合適。
好選擇鍵盤(pán)樂(lè )和彈撥樂(lè )，因為二胡、小提琴之類(lèi)的弦樂(lè )器沒(méi)有固定的音高，要靠耳朵去辨別音高。音準不太好的孩子去學(xué)家長(cháng)會(huì )很受累，孩子更是難以堅持下去，大部分會(huì )半途而廢。音準好的孩子選擇的范圍要大，鍵盤(pán)樂(lè )器、弦樂(lè )和彈撥樂(lè )都可選。學(xué)樂(lè )器并不是越早越好，因為孩子太小手沒(méi)有力度，老師講的樂(lè )理知識也不懂，莫扎特式的音樂(lè )神童畢竟幾百年才出一個(gè)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習鋼琴最好五─六歲，除非有些孩子顯得大，個(gè)子高手腳大，長(cháng)得壯實(shí)，接受能力強，有音樂(lè )天賦的可四歲半學(xué)。孩子長(cháng)得小手小的可先學(xué)電子琴，因為電子琴一觸就響，不講究手的力度，等孩子大一點(diǎn)照樣可以學(xué)習鋼琴而且很快就能入門(mén)。再說(shuō)萬(wàn)一學(xué)不下去，電子琴相對比較便宜不會(huì )造成太大的浪費。學(xué)鋼琴的人很多，而且學(xué)費也比其它門(mén)類(lèi)的貴。
學(xué)習民族樂(lè )器其實(shí)是個(gè)很好的選擇，象二胡、琵琶、笛子一類(lèi)的體積小，便于攜帶。二胡和小提琴對孩子的音準要求比較高，但對手的力度要求不太高，更多是手型要求，接受能力強的孩子可四歲半學(xué)，一般可五歲學(xué)，但一開(kāi)始學(xué)很不好聽(tīng)容易使孩子失去興趣。古箏有固定音高對孩子音準要求不是太高但對孩子手的力度和手型有要求，比較起來(lái)古箏學(xué)起來(lái)稍微容易一些，而且初學(xué)者就能彈出好聽(tīng)的音會(huì )讓孩子保持興趣，女孩子學(xué)比較好。笛子最好七八歲以后學(xué)，因為需要氣息的控制，最好是長(cháng)得比較壯實(shí)、肺活量比較大的男孩學(xué)。琵琶比較重，孩子太小放在腿上太吃力，最好六歲以后學(xué)。揚琴有固定音準可四歲半學(xué)，但體積大又重不便攜帶。手風(fēng)琴可以根據年齡的大小進(jìn)行調換，學(xué)到一個(gè)時(shí)期就可換一個(gè)大些的，這一點(diǎn)比較麻煩。最好五歲以后學(xué)，男孩女孩都可學(xué)
不管學(xué)什么樂(lè )器家長(cháng)都要做好思想準備：第一、你要每天抽出時(shí)間陪孩子練習，雖然不懂也要陪著(zhù)孩子。每次上課時(shí)要和孩子一起聽(tīng)，做好筆記好回家督促，大人的理解能力肯定比孩子強很多。第二、要下定決心不要半途而廢。很多孩子剛上幾節課還好還有些興趣，但隨著(zhù)練習的枯燥會(huì )越來(lái)越失去興趣，家長(cháng)這時(shí)候不要急躁，大部分孩子都會(huì )這樣的�？梢园丫毩暤臅r(shí)間分開(kāi)，每次短一些�？赏盹埱熬毷昼�，晚飯后再練十幾分鐘。如晚飯前沒(méi)有時(shí)間就全放在晚飯后練習，分幾次練習，每次十分鐘，中間休息十分鐘。初學(xué)時(shí)練習的時(shí)間不要過(guò)長(cháng)，特別是孩子太
小時(shí)更要注意，最長(cháng)練習不要超過(guò)二十分，練習的時(shí)間可隨著(zhù)年齡的增大而增加�？傊议L(cháng)一定要有耐心和時(shí)間，不花時(shí)間陪孩子的大部分是學(xué)不好的，那種很自覺(jué)地孩子太少。也不要聽(tīng)了老師的批評回來(lái)就打罵孩子，要以鼓勵為主，這樣才不會(huì )使孩子失去學(xué)習的信心
學(xué)樂(lè )器是一件長(cháng)期的艱苦的事情也是最能體會(huì )樂(lè )趣和成功的事情，希望各位家長(cháng)能根據自己孩子的特征和情況選擇合適的樂(lè )器。
以上是我個(gè)人的看法，有不當之處請指出，希望能和各位家長(cháng)交流
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