六年級上冊《田野告訴你》教案
六年級上冊《田野告訴你》教案
教學(xué)目標
1、了解農業(yè)生產(chǎn)與人們日常生活的關(guān)系，體驗農民的勞動(dòng)與智慧；尊重工人和農民并珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、認識日用農產(chǎn)品及生活用品，探究這些用品的生產(chǎn)過(guò)程，知道農業(yè)與生活的息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)農業(yè)，感受農業(yè)給人們帶來(lái)的便捷、快樂(lè )、幸福。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、學(xué)生通過(guò)傾聽(tīng)米粒的訴說(shuō)，了解一些糧食的生產(chǎn)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。
2、體驗農民為此付出的辛勞和智慧，懂得愛(ài)惜糧食，勤儉節約，尊重勞動(dòng)者，珍視勞動(dòng)成果。
教學(xué)準備
1、從不同渠道收集有關(guān)糧食的知識、兒歌、詩(shī)詞、圖片、典故等，并以組為單位進(jìn)行相應的整理，準備有關(guān)實(shí)物。
2、教師準備有關(guān)多媒體或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，也可聯(lián)系學(xué)農基地或附近農作物基地，便于師生實(shí)踐、體驗。
教學(xué)過(guò)程
一、情境體驗，導入
1、分組活動(dòng)，看、摸、聞本組準備的糧食作物，交流所了解到的關(guān)于這些糧食作物的知識，背景詩(shī)朗誦《鋤禾》。
2、結合課外查找的資料，談?wù)勛约簩Z食作物的了解，大家可以適時(shí)補充。
3、分組活動(dòng)，看、摸、聞本組準備的糧食作物。
二、分析總結，明理
1、學(xué)生到學(xué)農基地或附近農村觀(guān)察農作物生長(cháng)現狀，即席請教。
2、學(xué)干農活，體驗農民的辛勞，知道糧食來(lái)之不易，分享收獲的喜悅。師生與農民交流同樂(lè )，從而懂得尊重勞動(dòng)者、珍視勞動(dòng)成果。
3、探究：玉米、高粱、小麥、大豆等糧食作物，它們有著(zhù)怎樣的故事呢？
三、拓展延伸，提高
1、設計餐廳里的對白。
2、針對一些浪費行為進(jìn)行辨析，為學(xué)校和家中的餐廳各設計“節約糧食，珍視勞動(dòng)”方面的溫馨提示卡。
3、收集整理相關(guān)農諺、兒歌、故事，提供資源參考。
4、模擬學(xué)生食堂早、中餐的場(chǎng)景，學(xué)生戴食物頭飾扮演不同的角色，講述糧食的故事。
5、了解本地的、身邊的一些種植、養殖常識，進(jìn)一步明白勞動(dòng)者用他們的付出為人們創(chuàng )造了幸福的生活！
【六年級上冊《田野告訴你》教案】相關(guān)文章：
秋天的田野寫(xiě)作指導教案02-14
六年級上冊《圓的面積》教案（精選10篇）12-07
關(guān)于六年級上冊音樂(lè )全冊的教案08-31
蘇教版六年級下冊《化石告訴我們什么》的教學(xué)設計10-26
《你的名字叫什么》教案（精選6篇）04-10
六年級上冊“比”單元總結（通用6篇）03-19
四年級上冊《大數的認識》教案范文03-09
四年級上冊《角的計算》教案范文10-21
人教版四上冊《電子計算器的使用》的教案03-09