精選版報教案設計
精選版報教案設計
一、教學(xué)目標:
1、學(xué)習版報設計知識,能為班內設計一期墻報或黑板報的版面。
2、通過(guò)版面設計教學(xué),培養學(xué)生的創(chuàng )美能力和動(dòng)手描繪與制作的能力。
二、課時(shí)安排:1課時(shí)
三、課前準備:學(xué)生設計用紙50張,他班學(xué)生作業(yè)50張。教師版報設計若干張。
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)、談話(huà)導入。
班級后面的這期黑板報是哪幾個(gè)同學(xué)出的?能站起來(lái)讓老師認識一嗎?(跟學(xué)生認識交流)。這一期出的黑板報你們哪幾個(gè)地方比較滿(mǎn)意,能說(shuō)一下嗎?(學(xué)生說(shuō)自己滿(mǎn)意之處)。想把黑板報出得更加美觀(guān)、大方一點(diǎn)嗎?(想)。
這堂課我們就要來(lái)討論如何把黑板報出得更加美觀(guān)、精致這個(gè)問(wèn)題?
板書(shū):版報設計
想學(xué)嗎?(想。。
(二)、討論版面組成。
現在來(lái)看一下老師設計的一張版報的版面,它有哪幾個(gè)部分組成?
。ǔ鍪驹O計的版面)
請學(xué)生討論、交流,教師指導。得出版報的版面由:刊頭、插圖、標題、花邊、文字五部分組成。
板書(shū):刊頭
插圖
標題
花邊
文字
刊頭是一張版報的主題,它有刊頭圖案和刊名組成,像這張版報的刊名就是“老師辛苦了”,而且刊名的文字在整個(gè)版面中是最大的,其次是標題的文字,實(shí)際內容的文字最小,在版面設計中實(shí)際的文字用橫線(xiàn)表示,這一點(diǎn)我們在設計時(shí)需要注意。
刊頭既然是版報的主題,那一般我們可以把它放在哪些地方呢?(請學(xué)生討論回答)?煞旁谧笊、右上、中心、中上等。
出示刊頭在不同位置的版報設計。
但刊頭無(wú)論放在哪里都要做到一點(diǎn)——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個(gè)主題服務(wù)。
說(shuō)了這么多,想自己動(dòng)手設計一下嗎?(想。)
(三)、討論設計要求。
看大家都有點(diǎn)迫不及待了,但在動(dòng)手設計之前,老師想請大家幫老師一個(gè)忙,不知大家愿不愿意?(愿意。
由于這幾天老師忙于準備給大家上課,自己學(xué)校學(xué)生設計的一些版報作業(yè)還沒(méi)有改出,今天趁這個(gè)機會(huì ),麻煩大家幫忙改一下,指出他們的成功之筆,找找
他們的不足之處,然后在后面寫(xiě)上一句或兩句評語(yǔ),可以自己小組討論?(發(fā)下學(xué)生作業(yè),請他們評改,教師巡視指導。)
改好后,請個(gè)別學(xué)生談?wù),你改的那一張的?yōu)缺點(diǎn)。教師引導后得出板書(shū):
干凈整潔
要求 美觀(guān)大方
活潑生動(dòng)
主次分明
謝謝同學(xué)們幫了老師這么一個(gè)大忙,我想這些學(xué)生范的毛病,也正是你們將要范的毛病,希望同學(xué)們在設計時(shí)能夠注意起來(lái)。
(四)、學(xué)生設計,教師指導。
現在就讓我們開(kāi)始動(dòng)手設計,設計前先自己定一個(gè)主題,可以是有關(guān)節日的,如:“五一勞動(dòng)節”、“六一兒童節”等等,也可以是有關(guān)動(dòng)植物的,如:“動(dòng)物世界”、“植物王國”等等,還可以是有關(guān)你們自己的學(xué)習或生活的主題。這節課設計的最好的版報,班級將以你的設計來(lái)出一期黑板報。(學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手設計,教師巡視指導。)
讓學(xué)生把設計好的版報拿到上面來(lái),在黑板上展出。
(五)、總結。
現在讓我們來(lái)看一下哪一張版報設計得最好。(學(xué)生評,講理由。)
。ㄔu出一張最好的)這一張版報設計就作為班級下一期黑板報的版面,我們用掌聲向這位同學(xué)表示祝賀。
馬上就要下課了,但在下課前老師想檢查一下同學(xué)們,對這節課的知識有沒(méi)有很好地掌握。讓我們再來(lái)看一下班級后面的黑板報。經(jīng)過(guò)這堂課的學(xué)習,你們覺(jué)得后面的黑板報還有哪些地方可以改進(jìn)?(學(xué)生提出自己的看法)。
看來(lái)同學(xué)們在這節課中的確掌握了不少知識,希望你們以后在出黑板報時(shí),能熟練地運用這些知識。下課!
板書(shū)設計:
版報設計
刊頭 干凈整潔
插圖 美觀(guān)大方
版面 標題 要求 活潑生動(dòng)
花邊 主次分明
文字 富有創(chuàng )意
【版報教案設計】相關(guān)文章:
讓心飛翔教案設計01-24
教案設計:破釜沉舟07-19
《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08
《楊氏之子》教案設計02-11
認識南瓜教案設計02-11
白帆音樂(lè )教案設計01-25
食物的變質(zhì)教案設計02-23
《多彩的拉花》教案設計02-25
斜拋運動(dòng)教案設計04-19
《平面向量》教案設計01-29