學(xué)校德育處的工作總結
學(xué)校德育處的工作總結
本學(xué)期我校按照XX區基礎教育科德育會(huì )議精神，以我校迎接區教育現代化學(xué)校、XX區大隊部隊部室評估、檢查為契機，圍繞德育處《通過(guò)感恩教育提升學(xué)生文明禮儀素養的研究》課題研究，深入推進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展，使德育工作實(shí)現了規范化、科學(xué)化、系列化、精細化管理。
一、貫徹學(xué)校德育理念 ，實(shí)行“四化”管理
本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮以校長(cháng)、德育處、各年級級長(cháng)、班主任、副班主任、級組任課老師、家長(cháng)、社區大德育網(wǎng)絡(luò )的作用，做到分工協(xié)作，責任到人。在具體開(kāi)展德育工作時(shí)，德育處在德育工作規范化、科學(xué)化、系列化、精細化等“四化”方面做了文章，在實(shí)效方面下了工夫，實(shí)現了“全員育人、全程育人”的目標。
(一)德育管理規范化
開(kāi)學(xué)初，德育處結合學(xué)校發(fā)展歷程，在充分尊重教師、學(xué)生學(xué)習、發(fā)展的主體地位的基礎上，重新修訂了班主任考核制度及班級考核制度等，使德育制度與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展，成為學(xué)校德育工作指南，充分地發(fā)揮了德育管理的效能，達到了德育管理規范化。
(二)德育管理科學(xué)化
本學(xué)期德育處堅持遵循管理規律，充分利用了學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò )，做到三個(gè)結合。即學(xué)校德育工作管理與上級部門(mén)德育工作精神相結合;學(xué)校德育工作管理與家長(cháng)學(xué)校管理相結合;學(xué)校德育工作管理與社區德育活動(dòng)相結合。德育工作既分工又協(xié)作，做到職責分明。這樣，使德育管理逐步走上了科學(xué)管理之路。
(三)德育管理系列化
本學(xué)期，我處從學(xué)生到教師，再到家長(cháng)，逐步形成學(xué)生、教師、家長(cháng)德育工作系列化發(fā)展。學(xué)生方面開(kāi)展了文明禮儀習慣養成教育。其中包括學(xué)生的文明禮儀校本教材學(xué)習;教師對學(xué)生進(jìn)行的禮儀培訓;學(xué)生的禮儀踐行活動(dòng);學(xué)生的禮儀考核活動(dòng)、文明禮儀形象大使競賽等等。教師方面開(kāi)展了師德理論學(xué)習;師德培訓;禮儀課題研究活動(dòng);帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行禮儀踐行活動(dòng);參與禮儀考核、班主任技能大賽活動(dòng)等。家長(cháng)方面開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校的各種培訓活動(dòng);社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);親子活動(dòng);義工活動(dòng);總結表彰活動(dòng)等。
(四)德育管理精細化
本學(xué)期我處借區大隊部隊部室評估、檢查之際，并根據各類(lèi)德育評估具體指標、內容，歸類(lèi)學(xué)校的德育工作，使德育管理工作更加向精細化方面發(fā)展。
二、繼續研究禮儀課題，凸顯德育特色
我校德育處在2010年申報了全國十一五禮儀課題《通過(guò)感恩教育提升學(xué)生文明禮儀素養的研究》，全面深入研究，現已至課題研究后期。德育處根據學(xué)校德育工作實(shí)際，進(jìn)行了結題研究。本學(xué)期配合課題研究，以級組為單位舉行班主任文明禮儀方面的論文比賽。同時(shí)還舉行了班主任技能競賽活動(dòng)。通過(guò)師生相關(guān)各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，夯實(shí)了文明禮儀教育基礎，提升了師生整體形象。
本學(xué)期德育常規工作緊扣師生文明禮儀主題，把重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上。在少先隊工作中，逐步完善了少先隊組織制度，努力打造少先隊品牌活動(dòng)，彰顯我校德育特色。并借區少先隊隊部室的評估之際，我校對現有的少先隊常規工作進(jìn)行梳理、優(yōu)化，使文明班級評比和優(yōu)秀班主任、副班主任考核合為一體，使其考核更客觀(guān)、更人性化，更科學(xué)化。在考核過(guò)程中重視了學(xué)生文明禮儀行為的反復訓練，通過(guò)嚴格的訓練和管理，逐步使學(xué)生養成了在不同場(chǎng)合應具備的文明禮儀習慣。
三、繼續抓好家長(cháng)學(xué)校，家校共育學(xué)生
本學(xué)期我校深入開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校工作，逐步建立了家長(cháng)學(xué)校各項制度，完善了辦學(xué)條件，注重辦學(xué)效果，突出辦學(xué)特色。我校調動(dòng)了廣大家長(cháng)的積極性，以護航使者家長(cháng)義工隊工作為支點(diǎn)，充分發(fā)揮了家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校的作用。本學(xué)期家校聯(lián)合開(kāi)展了多種類(lèi)活動(dòng)：
(一)“護航使者”為學(xué)生的安全護航
(二)“護航使者”捐錢(qián)捐物奉獻愛(ài)心
(三)“護航使者”帶領(lǐng)學(xué)生敬老愛(ài)幼
(四)“護航使者”帶領(lǐng)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐
(五)“護航使者”發(fā)揮才干走進(jìn)課堂
(六)“護航使者”著(zhù)力打造親子活動(dòng)
四、繼續重抓安全工作 ，營(yíng)造安全校園
以營(yíng)造安全和諧校園為切入點(diǎn)，本學(xué)期我校重抓安全工作。
(一)完善安全制度
德育處帶領(lǐng)全體教職工繼續完善學(xué)校各項安全規章制度。例如，《班主任、副班主任安全工作制度》、《師生疏散演練安全預案》、《師生社會(huì )實(shí)踐安全預案》等。同時(shí)還同全體教職工繼續簽署本學(xué)期《值日教職工安全工作責任狀》、《班主任安全工作責任狀》對涉及學(xué)校、學(xué)生安全的各項工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
(二)多種途徑宣傳、演練
本學(xué)期學(xué)校少先隊大隊部充分利用班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )、國旗下講話(huà)、安全征文、板報、廣播站等多種途徑，對學(xué)生開(kāi)展了安全預防教育。少先隊大隊部還組織學(xué)生進(jìn)行了消防演習，預防人生意外傷害演習等。使學(xué)生在身臨其境的感覺(jué)中，在模擬的災難中學(xué)會(huì )如何保護自己。
本學(xué)期，學(xué)校辦公室的兩位負責人繼續承擔了學(xué)校的安全、人事、黨務(wù)、文件收發(fā)、會(huì )議安排與記錄、考勤、檔案管理、師生獲獎榮譽(yù)統計、公章管理、宣傳、全校辦公室及功能室的衛生督導檢查等工作。在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各個(gè)部門(mén)的緊密配合下，在全體教職工的全力支持下，辦公室的各項工作得以順利開(kāi)展�，F將相關(guān)工作總結如下：
一、安全工作
本學(xué)期辦公室繼續在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開(kāi)展安全工作，確保了校園內人、財、物的安全。
(一)宣
1. 2013年3月4日學(xué)校邀請“廣州消安防火宣傳中心”的講師到學(xué)校為全體教職工作題為“除火患、保平安”的培訓。精彩的講座受到大家的一致好評;
2.學(xué)校指導各班班主任開(kāi)展了多次安全教育班隊會(huì )活動(dòng)，內容涉及：交通安全、課間安全、預防地震、防溺水、遠離毒品等。并把班隊會(huì )的內容展示在本班的安全教育宣傳欄上;
3.把貼了“平安蘿崗，幸福校園”——創(chuàng )建平安校園宣傳海報的宣傳欄推到學(xué)校門(mén)口外面，供家長(cháng)和學(xué)生上、下學(xué)時(shí)觀(guān)看;
4.給家長(cháng)發(fā)去《致家長(cháng)的一封信(防溺水)》以及“防夜歸”、“早回家”、“晚回�！焙汀胺滥缢钡鹊男Ｓ嵧ò踩崾�。
(二)查
1.學(xué)期初繼續開(kāi)展了涵蓋學(xué)校所有硬件的，包含了80多個(gè)細項的“學(xué)期初安全隱患排查”工作。還在此基礎上，統計出了所有到校學(xué)生的人數，排查了未能準時(shí)到校學(xué)生的情況。并完成了《校園安全網(wǎng)格化管理手冊》的填寫(xiě)工作;
2.與大隊部聯(lián)動(dòng)，把“場(chǎng)室安全檢查”跟“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”評比掛上鉤。未能在放學(xué)時(shí)關(guān)好用電器和門(mén)的班都要進(jìn)行扣分處理;
3.本學(xué)期學(xué)校的消防設備安全檢查工作已交給了專(zhuān)業(yè)團體——廣州新恒基消防工程有限公司XX區金迪分公司負責。他們的認真和專(zhuān)業(yè)使學(xué)校的消防設施、設備保持了良好的狀態(tài);
4.組織保安人員對學(xué)校學(xué)校安防視頻監控系統進(jìn)行了多次檢查。
(三)護
1.加強對學(xué)校保安人員的管理，要求他們每半個(gè)月要進(jìn)行一次針對性的培訓;
2. 對值班人員的位置進(jìn)行了調整，使值班工作更有針對性。而且兩位副校長(cháng)親自督查每天的值班情況，起到了立竿見(jiàn)影的效果;
3.“護航使者”家長(cháng)義工隊繼續在馬路口和校車(chē)上為孩子們保駕護航。
(四)應
1.2013年2月22日河源突發(fā)4.8級地震，學(xué)校內有明顯震感。學(xué)校迅速下達疏散消息，全體師生迅速有序地從各條逃生通道疏散到了安全區域，無(wú)一師生傷亡。這次緊急疏散的成功驗證了我校長(cháng)期堅持組織緊急疏散演練活動(dòng)的成效;
2.2013年3月4日在聽(tīng)完消防安全講座后，全體班主任和功能場(chǎng)室負責人在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行了一次消防演習。演習模擬發(fā)生了火災，大家使用滅火器對其進(jìn)行撲救。大家通過(guò)這次演習熟悉了滅火器的操作程序，極大地增強了大家對撲滅小面積的火災的信心。這是繼我們上一學(xué)期組織了后勤及保安人員進(jìn)行消防演習后的又一次演練;
3.雖然本學(xué)期學(xué)生發(fā)生較嚴重事故的次數已非常少，但只要發(fā)生了，學(xué)校就要求相關(guān)的責任人及時(shí)填寫(xiě)《學(xué)生安全事故處理記錄》，定期通報，避免同類(lèi)型的事故再次發(fā)生。
在全體教職員工的重視和支持下，學(xué)校的安全工作取得了初步的成效。本學(xué)期學(xué)校被評為“夏港街2012年度綜治維穩先進(jìn)單位”、辦公室兩位負責人陳偉軍和張苗琳均被區教育局評為“2012年度學(xué)校安全管理先進(jìn)個(gè)人”。
二、人事工作
人事工作也是辦公室工作的重要組成部分。這個(gè)學(xué)期的人事工作也可謂是熱火朝天，我們均能高標準地完成好了各項工作任務(wù)。
1.順利完成“2012年年度考核工作”和“2013年教師節表彰推薦工作”;
2.順利完成“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展系統數據的填報工作”和“教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘情況信息采集報送工作”;
3.完成了21個(gè)表格的填報工作。內容涉及：教職工信息、職稱(chēng)評聘、居民出行調查、教師需求調研、專(zhuān)技人員情況、教師周課時(shí)量統計、勞動(dòng)關(guān)系和職工權益維護等等。
三、黨務(wù)工作
黨務(wù)工作也是本學(xué)期辦公室新接手的工作，所以很多工作都在摸索當中。但在完成的工作中，還是受到了上級黨委高度的評價(jià)的。具體完成了：
1.順利完成了梁萍同志的轉正工作，并提交了發(fā)展新黨員的名單;
2.廣泛開(kāi)展“轉作風(fēng)、促增長(cháng)”主題實(shí)踐活動(dòng)”，集中整治了學(xué)校的“庸懶散奢”問(wèn)題;
3.積極開(kāi)展了“廉政風(fēng)險防控工作”，編制學(xué)校的《廉政風(fēng)險防控管理工作手冊》。
四、圍繞“微笑教育”,打造美麗校園
本學(xué)期學(xué)校的各項工作都緊緊地圍繞著(zhù)“微笑教育”的相關(guān)理念在開(kāi)展。我們辦公室在校園文化工作方面也充分地體現了這一點(diǎn)。
(一)學(xué)校宣傳
1.繼續完善學(xué)�！薄拔⑿π@鈴聲”，鈴聲的編排獲得領(lǐng)導、老師同學(xué)們的喜愛(ài);
2.完成2012學(xué)年第二學(xué)期各部門(mén)計劃匯編的編撰;
3.對于每期校報新的構思及改編、擴編，及即將出版的新的校報，我們校報小組寄予很大的期望和自信。并在不斷的努力，本學(xué)期校報擴版了六年級畢業(yè)的一些花絮，為了給孩子們給學(xué)校留下一份美好的記憶，校報組的老師們加班加點(diǎn)奉獻者、努力著(zhù);
4.學(xué)校對外宣傳板的制作，宣傳板的可用性、合理性、美觀(guān)性、都是我們要去構思的，與商家不住的討價(jià)還價(jià)，貨比三家，本著(zhù)爭取最少的花費，取得最好的質(zhì)量。嚴把質(zhì)量關(guān)及美觀(guān)性;
(二)負責全校辦公室、功能室的衛生督導檢查工作。
為了給老師們提供一個(gè)溫馨的辦公環(huán)境，定于每個(gè)周四上午10點(diǎn)鐘左右，檢查辦公室及功能室的衛生，并及時(shí)公布，老師們從剛開(kāi)始的不適應，到現在的積極配合，現在走進(jìn)每個(gè)辦公室，干凈，整潔;給人一種非常舒服的感覺(jué)。
回顧本學(xué)期辦公室工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)忙碌，感覺(jué)充實(shí)，更感覺(jué)到我們還有上升的空間。期待著(zhù)我們下學(xué)期辦公室的工作能更上一個(gè)臺階!
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校;以人的全面發(fā)展為根本，緊緊圍繞學(xué)校樹(shù)品牌、創(chuàng )特色的目標，深化學(xué)校內部改革，注重科學(xué)、規范管理，加強師德教育，重視隊伍建設，努力構建“和諧校園”;以教育科研為先導，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，狠抓教育常規，強化質(zhì)量意識，深化課堂教學(xué)改革。一學(xué)期以來(lái)，在區教育局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿(mǎn)地完成了各項預定目標�，F就本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立良好師德形象
開(kāi)展師德系列教育活動(dòng)，繼續組織教師認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)、教育教學(xué)的法律法規和政治理論，積極投入到創(chuàng )先爭優(yōu)的活動(dòng)中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺(jué)悟，建立師德高尚的師資隊伍。
(一)繼續做好黨建工作。加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨總支部的戰斗堡壘作用，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和創(chuàng )先爭優(yōu)的長(cháng)效機制。積極發(fā)展新黨員，對入黨積極分子和預備黨員加大考察力度，促進(jìn)他們的盡快成長(cháng)起來(lái)。
(二)加強干部隊伍建設和制度建設。利用例會(huì )等強化學(xué)校行政成員的協(xié)作意識、服務(wù)意識和開(kāi)拓創(chuàng )新、敢于負責、追求卓越的精神，強化全校一盤(pán)棋的大局意識，增強工作的主動(dòng)性、積極性和執行學(xué)校策略的自覺(jué)性、堅定性。加強班主任和輔導員隊伍建設，組織開(kāi)展班主任工作業(yè)務(wù)培訓和教師師德培訓，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流，開(kāi)展評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀輔導員”活動(dòng)，繼續完善、落實(shí)學(xué)校的各項制度。
(三)開(kāi)展班主任“結對子”活動(dòng)。本學(xué)期，我校德育處和教學(xué)處分別進(jìn)行了班主任“結對子”和教師“結對子”簽字儀式，明確幫扶的要求和任務(wù)，推動(dòng)了新教師和薄弱教師的成長(cháng)。
(四)加強班主任隊伍建設，完善班主任的考核。繼續推行每月一次的班主任例會(huì )制度，通過(guò)介紹經(jīng)驗與學(xué)習培訓等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強理論學(xué)習和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識。規范班主任月評考核制度。每月進(jìn)行班級常規管理評比及各項活動(dòng)的評比，綜合評價(jià)班主任的工作業(yè)績(jì)，每月及時(shí)反饋，查漏補缺。期末根據各月的評比情況，評選出本學(xué)期的優(yōu)秀班主任。
二、重視德育工作，塑造學(xué)生健全人格
本學(xué)期，我校德育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，突出學(xué)校文明禮儀教育的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列有效的德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效。
(一)抓好文明禮儀這條主線(xiàn)，做好常規教育。
1.繼續發(fā)揮國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、班級墻報、宣傳欄等德育陣地的作用，做到學(xué)期初統籌安排，結合主題落到實(shí)處，突出重點(diǎn)，有的放矢，對學(xué)生進(jìn)行良好思想道德的熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。
2、落實(shí)禮儀評比
長(cháng)期堅持文明禮儀值周檢查工作，由各中隊代表組成的督察隊實(shí)行落實(shí)，每日檢查，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
定期開(kāi)展各中隊文明禮儀之星評選活動(dòng)、每周都評選一次文明禮儀優(yōu)秀中隊，并由校長(cháng)親自頒發(fā)流動(dòng)紅旗以鼓勵、每月再進(jìn)行一次文明禮儀優(yōu)秀中隊及中隊輔導員的總評。并將這些評比結果在光榮榜進(jìn)行展示。這樣是希望能用檢查的方式督促孩子們注意文明禮儀的意識，并用表彰、鼓勵的方式激勵孩子們時(shí)時(shí)處處注意文明禮儀習慣的養成。
3、開(kāi)展禮儀活動(dòng)
如為了培養學(xué)生良好的文明禮儀意識、學(xué)會(huì )懂得尊重歷史、尊重教師、用藝術(shù)表達文明禮儀、用行動(dòng)踐行文明禮儀，開(kāi)展了教師慶�；顒�(dòng)、建隊日慶�；顒�(dòng)、文明禮儀黑板報評比活動(dòng)、中秋節關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)等等。再如為了培養隊員良好的社會(huì )責任感、學(xué)會(huì )尊重自然、尊重生命、用知識保護環(huán)境和生命、開(kāi)展了安全宣傳海報、垃圾分類(lèi)宣傳海報張貼活動(dòng)、緊急疏散演練活動(dòng)、參觀(guān)消防安全教育中心活動(dòng)、“變廢為寶”廢舊報紙換鉛筆活動(dòng)、安全講座等等活動(dòng)。另外，這學(xué)期還進(jìn)行了以文明禮儀為主題的大隊委競選活動(dòng)。
4、加強鼓號隊建設。
我校鼓號隊已經(jīng)在上學(xué)期建成了12個(gè)單元的鼓號隊，并堅持進(jìn)行常規訓練。本學(xué)期，因為學(xué)校二期工程的改造，學(xué)校被圍閉了三分之二的空間，因此沒(méi)有了訓練的場(chǎng)所。為了參加區組織的鼓號隊比賽活動(dòng)，我們只好盡最大努力，派除了4個(gè)單元的鼓號隊去參加比賽�？上�，因為沒(méi)有訓練場(chǎng)地以及人數單薄的原因，沒(méi)能取得好的比賽成績(jì)。我想這并不代表我們沒(méi)有取得好成績(jì)的實(shí)力，我們相信自己在二期工程結束后的比賽中，我們會(huì )讓同行們看到最好的我們。
(二)家校合作，形成家校共建的和諧局面
1、成功申報全國優(yōu)秀家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校。
本學(xué)期，我校成功申報了《全國優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校的實(shí)驗基地》的申報工作，制定了詳細的家長(cháng)學(xué)校工作計劃，做到了家長(cháng)學(xué)校工作有計劃、有教材、有培訓、有效果。
2、積極開(kāi)展家長(cháng)培訓工作。
繼續做好家長(cháng)學(xué)校工作。本學(xué)期，我們除了在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行培訓以外，我們還邀請家庭教育專(zhuān)家張飛亮老師于12月月27日上午和28日晚上兩個(gè)時(shí)間，分別對3到6年級的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了題為“如何激發(fā)孩子的學(xué)習興趣與成長(cháng)動(dòng)力”的授課培訓，使家長(cháng)受到了一次大腦的洗禮。
3、做好家長(cháng)委員會(huì )的換屆工作。并通過(guò)征集家長(cháng)的意見(jiàn)等方式，完善了新學(xué)期家校合作的各項工作。比如：校車(chē)跟車(chē)、護航值班、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，確保了家委會(huì )工作的順利開(kāi)展。為了表彰和激勵，我校在期末舉行了優(yōu)秀家長(cháng)評選活動(dòng)，學(xué)校將在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行表彰活動(dòng)。
(三)做好文明禮儀課題的研究，彰顯特色。
我校除利用班隊會(huì )的時(shí)間堅持上好每學(xué)期4次的文明禮儀課。在教學(xué)中進(jìn)行思考、實(shí)踐、總結，初顯了我校文明禮儀的特色。我校教師鄧羨華參加在武漢舉行的文明禮儀課題研討會(huì )，在會(huì )上對我校的文明禮儀課題研究情況進(jìn)行了匯報，收到了課題組專(zhuān)家和與會(huì )者的高度贊揚。今年12月，我校連續2次迎接了來(lái)自四川、北京、天津等地的“全國校園德育創(chuàng )新與文明禮儀研討會(huì )成員”來(lái)我校觀(guān)摩、研討和交流，交流活動(dòng)中，陳紹琴老師的文明禮儀課和我校各項工作的開(kāi)展情況，得到了來(lái)賓的高度評價(jià)。
(四)開(kāi)展微笑班主任培訓活動(dòng)。
本學(xué)期，我校重新確立“微笑教育”的理念，修訂了新的學(xué)校三年發(fā)展規劃，微笑德育是“微笑教育”的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)期，德育處李主任結合學(xué)校情況，對班主任進(jìn)行了一次微笑班主任的培訓活動(dòng)。
三、重視教學(xué)管理和教師培訓，創(chuàng )建“微笑教育”品牌
(一)加強質(zhì)量監控，落實(shí)教學(xué)常規
本學(xué)期，教學(xué)處的教學(xué)常規管理，以落實(shí)為重點(diǎn)，課程計劃、社團活動(dòng)、學(xué)科扶優(yōu)補差工作等方面做得更加切實(shí)。
(1)嚴格執行課程計劃。我校堅持執行國家課程計劃，繼續開(kāi)足、上好國家規定的課程，做好社團活動(dòng)計劃，開(kāi)展好社團活動(dòng)。在社團活動(dòng)方面，我們除了利用學(xué)校老師的資源外，我校還利用家長(cháng)的優(yōu)勢，開(kāi)展了由家長(cháng)主講的社團課程。
(2)注重新教師的培訓。本學(xué)期，我校來(lái)了幾個(gè)新老師，為了能讓他們盡快熟悉學(xué)校的工作，學(xué)校與開(kāi)學(xué)初對新教師進(jìn)行了教學(xué)常規要求的培訓，明確學(xué)校的教學(xué)方面的要求。
(3)抓緊抓實(shí)課堂教學(xué)。教導主任帶領(lǐng)科組長(cháng)深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課了解教師的教學(xué)，通過(guò)評課，提高教師的認識和教學(xué)能力。尤其是新加入我校的教師，教學(xué)處及行政都及時(shí)的進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，檢查他們的教學(xué)情況。
(4)落實(shí)各學(xué)科教學(xué)常規。通過(guò)教學(xué)常規檢查，規范教師的教學(xué)行為，在日常教學(xué)中保證教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別加強了單元檢測的管理，要求各年級組在協(xié)商的基礎上確定好教學(xué)進(jìn)度，統一組織單元教學(xué)檢測，適當進(jìn)行補考，做好質(zhì)量分析，進(jìn)行查漏補缺。
(5)繼續抓好培優(yōu)補差工作。在總結過(guò)往經(jīng)驗的基礎上，教學(xué)處督促各學(xué)科抓好培優(yōu)工作，根據各學(xué)科上級有關(guān)部門(mén)的競賽活動(dòng)安排，組織培訓和參賽，通過(guò)競賽提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展。本學(xué)期語(yǔ)文科的經(jīng)典誦讀比賽、語(yǔ)文能力競賽，英語(yǔ)科組織學(xué)生參加極速閱讀比賽都取得了好成績(jì)，其他科目組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，也有不少收獲。在后進(jìn)生輔導方面，教導處要求老師制定后進(jìn)生輔導計劃，做好后進(jìn)生不到記錄，并做到不歧視，不嫌棄，切實(shí)將后進(jìn)生輔導工作和轉化工作。
(7)加強一年級和六年級的管理。一年級剛剛入學(xué)，習慣的好壞直接影響后面幾年的學(xué)習，為了做好一年級新生的培訓工作，我們編寫(xiě)了新生培訓手冊發(fā)給學(xué)生，讓家長(cháng)和孩子一起學(xué)習手冊，老師也根據手冊進(jìn)行相關(guān)的培訓，并召開(kāi)一年級家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行培訓講座。對于畢業(yè)班，我們從來(lái)也不松懈，除兩次召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )外，對六年級的家長(cháng)進(jìn)行培訓，讓家長(cháng)了解高年級孩子的心里狀況，做好孩子的心理疏導，鼓勵孩子以最好的學(xué)習狀態(tài)完成六年級的學(xué)習。
(二)注重教師的培養，開(kāi)展競賽活動(dòng)，推進(jìn)品牌學(xué)校建設
1.組織教師參加教學(xué)演講比賽。按照區的要求，我校組織了“我最成功的一堂課”教學(xué)演講比賽活動(dòng)，并推薦了7位教師參加了區的比賽，經(jīng)過(guò)最后的決賽，我校有5人獲得一等獎，2人獲得二等獎。和教學(xué)論文評選，全校教師全員參加，收到教師論文近60篇，參加演講比賽區決賽的教師共有7人。
2. 組織開(kāi)展第三屆區級骨干教師和學(xué)科帶頭人評選。按照區教育局的工作布署，教學(xué)處組織教師參加了第三屆區級骨干教師和學(xué)科帶頭人評選，并把學(xué)校選定的名單上報教研中心。
3.重視教師培訓工作，扎實(shí)做好校本培訓工作
教學(xué)處在學(xué)校的統籌安排下，開(kāi)展教師校本培訓活動(dòng)。除了向區教科研中心申報的“教育現代化系列培訓”等五個(gè)培訓項目外，教學(xué)處把教師結對子活動(dòng)、外出培訓心得或成果匯報、骨干教師作課和理論講座等納入校本培訓范圍，本學(xué)期開(kāi)展校本培訓活動(dòng)主要有面向全校的鄧羨華等外出培訓匯報5次，面向各相應學(xué)科的學(xué)科骨干教師作課及講座如和以力的學(xué)習型課堂的講座3次，組織外出聽(tīng)課20余人次，外出參加教學(xué)比賽4人次，促進(jìn)學(xué)校教師的整體提高。
4.繼續抓好品牌學(xué)校建設，推動(dòng)學(xué)�？焖侔l(fā)展。本學(xué)期起，我校開(kāi)始進(jìn)入“微笑教育”教育品牌的宣傳和實(shí)施階段。為此，學(xué)校在教職工會(huì )議上分5次對教職工進(jìn)行了“微笑教育”實(shí)施計劃的培訓，在微笑課程、微笑課堂、微笑德育、微笑教師等幾個(gè)方面對教職工進(jìn)行了相信的解讀。并開(kāi)始了進(jìn)入了初步的實(shí)施階段，制作完成了微笑教育校本課程的第一本校本教材《樂(lè )樂(lè )上學(xué)了》。學(xué)期末，區督導中心的領(lǐng)導到我校檢查品牌學(xué)校的開(kāi)展情況，對我校的“微笑教育”品牌創(chuàng )建給予了肯定，并進(jìn)行指導。
(三)扎實(shí)開(kāi)展教育科研，努力推進(jìn)科研興校
我�，F有在研教育科研課題計有國家課題的了課題一項、省組課題一項、市級課題一項、區組課題一項，并于2012年11月申報了廣東省教育科學(xué)“十二五”規劃課題(第二批)。教學(xué)處切實(shí)加強課題研究工作的管理。指導各課題組積極開(kāi)展課題研討活動(dòng)。周囝囡主持的“合并學(xué)校班級管理”課題、宋曉玲主持的“體育游戲”課題都開(kāi)展了相應的活動(dòng)，李?lèi)傂滦ｉL(cháng)主持的市級“經(jīng)典誦讀與習作”課題、梁元元的“班級管理”課題順利開(kāi)題并開(kāi)展研究活動(dòng)。教學(xué)處在課題研究專(zhuān)項資金的使用、課題研究活動(dòng)的開(kāi)展方面給予充分指導和監督。
(四)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。
(1)重視語(yǔ)言文字工作，教師要當好正確使用語(yǔ)言文字的模范，堅持按規范的要求使用語(yǔ)言文字，學(xué)校用字不出現違規現象，學(xué)生不寫(xiě)繁體字(書(shū)法作品除外)。以嚴肅認真的態(tài)度做好正確使用語(yǔ)言文字的宣傳工作，按上級有關(guān)部門(mén)的要求，參加語(yǔ)文文字的相關(guān)活動(dòng)如古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)等。本學(xué)期，我們組織參加第四屆XX區中小學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽。4人獲得區一等獎，其中一人獲得參加更高級比賽的資格。
(2)本學(xué)期我們還組織參加了第四屆XX區中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽。語(yǔ)文組早計劃、早安排、勤訓練，在沒(méi)有訓練場(chǎng)地、時(shí)間緊迫的情況下，獲得了區一等獎和市二等獎的好成績(jì)。
(3)組織舉辦“讀書(shū)節”、“體育節”、“科技節”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈圖書(shū)800余冊，聯(lián)系相關(guān)單位，為學(xué)校贈送圖書(shū)400余冊，拓展了學(xué)生的閱讀范圍。將學(xué)生捐來(lái)的圖書(shū)，擺放在學(xué)校大門(mén)口的開(kāi)放書(shū)架上，供學(xué)生自由閱讀，更好地營(yíng)造了書(shū)香校園的環(huán)境。
四、校際交流，共同提高。
在廣州教育局和區教育局的安排下，我校與XX區禾豐小學(xué)和從化鰲頭鎮第二中心小學(xué)兩所學(xué)校建立了百校扶百校合作關(guān)系，為了做好這項工作，我校沒(méi)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初都主動(dòng)和幫扶學(xué)校聯(lián)系，商量制定學(xué)期幫扶計劃和具體活動(dòng)內容，通過(guò)qq群，電子郵件等方式進(jìn)行資源共享。
(一)與禾豐小學(xué)的中層及畢業(yè)班老師建立了qq群，不定時(shí)的在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)工作的交流。另外，本學(xué)期董翠云副校長(cháng)帶領(lǐng)二小的骨干老師2次到禾豐小學(xué)送教或聽(tīng)課指導。同時(shí)也邀請禾豐小學(xué)的領(lǐng)導和老師多次來(lái)二小參加教研和交流活動(dòng)。
(二)本學(xué)期，董翠云副校長(cháng)帶領(lǐng)我校的和以力、曾海清、李薇、胡杰等老師2次到鰲頭去送教和開(kāi)展研討活動(dòng)。鰲頭二小的校長(cháng)帶領(lǐng)導老師也2次到我校參加我們的教學(xué)研討活動(dòng)。目前兩校之間已經(jīng)建立起了良好的幫扶關(guān)系。
(三)與禾豐小學(xué)開(kāi)展畢業(yè)班工作交流活動(dòng)。11月，兩校畢業(yè)班的語(yǔ)數英老師，開(kāi)展了畢業(yè)班經(jīng)驗交流活動(dòng)，會(huì )上兩個(gè)學(xué)校語(yǔ)數英老師進(jìn)行了發(fā)言和經(jīng)驗交流，收到了很好的效果。
五、重視安全和后勤工作的管理
(一)緊握“四字真言”，確保校園平安
安全重于泰山!本學(xué)期我校在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開(kāi)展安全工作，收到很好的效果，確保了校園內人、財、物的安全。
1、宣。增強安全意識是使我們遠離事故的首要法寶，也是我們安全工作中最重要的也是最困難的部分。為增強我校師生員工的安全意識，本學(xué)期辦公室組織了許多豐富多彩、形式多樣的安全教育宣傳活動(dòng)。各個(gè)宣教活動(dòng)都收到了很好的效果，全體師生和家長(cháng)朋友們的安全意識也在不斷地提升。廣州電視臺移動(dòng)頻道“城市新聲”欄目能在全XX市移動(dòng)終端中滾動(dòng)播放我校的《消防安全體驗學(xué)習活動(dòng)》專(zhuān)題報道就是對我校安全宣教工作的極大肯定。電視上播出這個(gè)活動(dòng)是我們在10月底和11月初由大隊輔導與吳美玲老師組織的，分批安排了五年級和部分四年級近230名師生一起前往XX區消防中隊“消防安全體驗中心”參加了這個(gè)安全教育專(zhuān)題活動(dòng)�；顒�(dòng)中，觸目驚心的火災錄像場(chǎng)面;真實(shí)的火災高�，F場(chǎng);高仿真的逃生演練過(guò)程和先進(jìn)的消防隊設備展示深深地吸引著(zhù)在場(chǎng)的每一名學(xué)生。孩子們都在積極地拍照，用心地筆記，激烈地交流，眼神中流淌過(guò)不安、驚恐、領(lǐng)悟和警覺(jué)。這不就是我們安全宣教工作所要達到的目標嗎?
(二)查。防患于未然，排查工作也是使我們遠離事故的重要法寶。本學(xué)期我們在涵蓋學(xué)校所有硬件的，包含了82個(gè)細項的“學(xué)期初安全隱患排查”經(jīng)典工作的基礎上，又增加了“場(chǎng)室安全檢查”和“消防設備安全檢查”兩項排查內容�！皥�(chǎng)室安全檢查”是每天下午下班后由保安人員進(jìn)行檢查的，檢查的場(chǎng)室包括所有的教室、功能場(chǎng)室和辦公室。 “消防設備安全檢查”是我們在十月份把全校的滅火器都交由專(zhuān)業(yè)的消防設備公司檢測完，充了新粉后開(kāi)始實(shí)施的。我們要求在每個(gè)月的最后一天前都要對全校的消防栓、報警器、應急燈和滅火器進(jìn)行一次徹底的檢查，并進(jìn)行記錄的。李壽君師傅和馬自求師傅是負責檢查消防栓、報警器、應急燈和公共區域的滅火器;各位班主任、功能場(chǎng)室負責人和辦公室室長(cháng)是負責檢查自己管轄范圍內的滅火器的。我們辦公室還會(huì )不定期地邀請李壽君師傅一起對全校的滅火器的進(jìn)行復查，實(shí)現真正的滅火器“雙保險”檢查。有了這“三位一體”檢查的保駕護航，本學(xué)期我們學(xué)校的所有硬件均運作正常。確保了廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。
(三)護。防護人員的準確到位也是我們確保學(xué)生安全的又一法寶。保安人員、值班人員和“護航使者”家長(cháng)義工隊在校園內外為學(xué)生共筑起了一道安全的防線(xiàn)。
(四)應。學(xué)會(huì )對緊急事件作出合理的應對，往往能使大事化小，甚至能救回自己的一條命。這也是我們安全工作的最后一個(gè)法寶。10月23日，一聲警報拉響，大家迅速有序地從各條逃生通道疏散。大家用毛巾捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰，僅僅用三分十五秒，全校近1300名師生就安全疏散到了安全區域。這次消防安全疏散演練活動(dòng)結束后，XX市公安消防支隊夏港中隊陳凱武指導員給予我們這次活動(dòng)以高度的評價(jià)。這就是我們學(xué)校為應對突發(fā)事件而每個(gè)學(xué)期都精心策劃、組織的面向全體師生的緊急疏散演練活動(dòng)。
六、圍繞“微笑教育”,改進(jìn)校園文化。
(一)、學(xué)校大廳的文化建設。因為本學(xué)期學(xué)校改擴建的原因，很多校園文化建設的設想沒(méi)辦法實(shí)施，盡管如此，我們還是在現有的情況下，做了一些工作。當你邁著(zhù)步伐進(jìn)入校園的時(shí)候，大廳的笑臉墻一定會(huì )帶給你愉快的感覺(jué)。當你在大廳里溫馨的“大堂書(shū)吧”和“微笑書(shū)吧”遨游書(shū)海的時(shí)候，你一定能體會(huì )到書(shū)帶給你的快樂(lè )。
(二)臺歷設計。為展現我校教職員工及家委們精神風(fēng)貌，體現其強大的凝聚力，辦公室張苗琳主任精心設計了我們學(xué)校2013年的臺歷。每個(gè)月都能看到一個(gè)團隊美麗的一瞬和我們的“微笑”理念，這又為我們的校園文化建設增添了濃重的一筆!
七、存在的問(wèn)題及努力方向
(一)由于學(xué)校改擴建問(wèn)題，造成體育課、早操和各項活動(dòng)開(kāi)展情況收到硬性，導致學(xué)生的活動(dòng)減少。特別是體育課早操不能正常進(jìn)行，會(huì )直接影響孩子的身體素質(zhì)。在下學(xué)期，希望能認真思考，尋求更合理的鍛煉孩子身體的方法和途徑，提高孩子的身體素質(zhì)，確保孩子的健康成長(cháng)。
(二)真對學(xué)校部分薄弱教師，還缺乏更有效的幫教措施，因此這些教師的教學(xué)能力和班級管理能力還存在著(zhù)一些問(wèn)題。在下學(xué)期的工作中，希望能建立更有效的機制，幫助他們成長(cháng)。同時(shí)需要對優(yōu)秀教師進(jìn)行指導，要求他們制定自己的成長(cháng)計劃，走上名師之路。
回首過(guò)去，成績(jì)令人欣慰;展望未來(lái)，我們倍感責任重大。我們將繼續秉承團結奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng )新的優(yōu)良作風(fēng)，迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!
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